课题与教学内容 七、快乐的小鸟课时安排1 课时知识技能培养学生画面的组织和色彩的配置，掌握小鸟的基本结构和造型，进一步丰富想象力，培养造型能力。过程方法通过回忆和想象，以及大量图片的欣赏，学生进行绘画表现出鸟儿自由自在的场面。教学目标情感态度通过欣赏、绘画鸟儿，培养学生热爱生活，热爱大自然的美好情操！教学札记教学过程设计预设教学路径 预设学生活动 备择方案一、 组织教学二、 讲授新课1、 导入新课：同学们，你们喜欢鸟儿吗？你们都见过什么样的鸟？2、 带领学生欣赏书中的照片和学生作品。3、 归纳小鸟的结构特点（教师可在黑板上示范） 。分析外形学生思考、回答学生欣赏教师可边讲边举例分析鸟儿的不同姿态4、 提示色彩的运用和创作方法三、 学生作画，教师辅导画一幅“小鸟的世界” ，很多小鸟快乐的生活。1、 勾画环境：大树、屋顶、天空、白云等。2、 画不同姿态的小鸟注意小鸟与小鸟、与环境之间的关系。3、 上色要鲜艳，有对比四、 小结五、 让同学们互相观摩，取长补短，安排下节课所代用具。学生绘画 教师辅导预设教学路径 预设学生活动 备择方案预设教学路径 预设学生活动 备择方案
