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探究加速度与力、质量的关系.doc.doc
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1、打点计时器纸带【课题名称】 探究加速度与力、质量的关系【学习目标】1.学会用控制变量法研究物理规律,2学会怎样由试验结果得出结论,3探究加速度与力、质量的关系【学习重点】 探究加速度与力、质量的关系【学习难点】 由实验结果得出结论,【方法指导】 自主探究、交流讨论、自主归纳【自主学习】(认真阅读教材 p71-74 页完成下列 问题)一、实验目的1、 探究加速度与力、质量的关系:当质量一定是,加速度与力成 ;当作用力一定是,加速度与质量成 。二、实验原理 1、控制变量法:当研究对象有两个以上的参量发生牵连变化时,我们设法控制某些参量使之不变化,而研究其中某两个之间变化关系的方法。本试验有 F、m
2、、a 三个参量,研究加速度与力、质量的关系时,我们先控制一个变量。即当力不变时,加速度与 的关系;当质量不变时,加速度与 的关系。2、要测量的物理量有:三、实验器材打点计时器,纸带及复写纸片,小车,一端附有定滑轮的长木板,小桶和砂(用钩码代替) ,细绳,导线,天平, , 砝码。【我的疑惑】【合作探究】知识点一、实验步骤及操作1.用天平测出小车和小桶的质量 M 和 M/,把数值记录下来。2.按图把实验器材装好,不挂小桶。3.平衡摩擦力:在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,让小车能在其上面做匀速运动。4.把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶,先接通电源在放开小车,取下纸带并标上号码。5.保
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