1、怀化绕城高速公路土建工程第 4 合同段桥梁工程创优规划批准： 编制：中铁十五局集团有限公司怀化绕城高速公路第 4 合同段项目经理部二 O 一一年十月一、创优规划1、质量方针追求行业一流，满足业主期望，建造全体员工引以为荣的工程。2、质量目标分项工程合格率 100%，优良率 95%以上，保全段创省部级优质工程，争创国家优质工程。具体做到：（1）.产品合格证、试验检测和技术资料齐全，砂浆、混凝土试件合格率达 100%. （2）混凝土结构内实外美，表面平整，颜色均匀一致，整齐美观，棱角分明，无蜂窝、麻面、露筋等不良现象。（3）全段杜绝任何质量事故。（4）消除混凝土施工缝、蜂窝、麻面等质量通病。 二、
2、质量体系及制度保证措施1、制订明确的质量目标，提高全员质量意识坚持“追求行业一流、满足业主期望、建造优质工程、提供满意服务”的质量方针，质量承诺是：激励全体项目员工精益求精，追求完美，为贯彻质量方针，实现质量目标不懈努力。2、建立高效的质量体系2.1、质量管理严格按照 ISO9001 标准进行，指导全过程质量管理。工程实施初期，以项目质量分册和质量体系文件为基础，编制本工程质量计划、特殊工序施工方案、作业指导书以及各部门质量岗位职责，建立起完善的质量管理体系。2.2 工程实施过程中，根据本工程的实际特点，严格并全面推行质量体系文件的持续有效运行。2.3 项目经理部成立质量管理领导小组，项目经理
3、任组长，项目总工任副组长，下设的工程质量管理部保证质量体系运行职能部门，负责质量管理日常工作。2.4 质量管理部负责具体质量管理工作，贯彻和执行工程质量管理制度和技术检验制度的各项规定，进行项目经理部级的质量检查验收，各项检查工作必须经质量管理部终检合格后方可提请监理工程师验检。2.5 质量管理领导小组负责定期召开质量分析会议，检查、分析质量保证计划的执行情况，及时发现存在的问题，研究改进措施，推动和改进施工过程中的各项质量管理工作。2.6 建立质量组织管理体系。为了确保工程质量，在项目部内部实行三级质量管理制度，质量管理部设专职质检工程师，施工队设专职质检员，施工班组设兼职质检员。质检员和兼
4、职质检员由具有丰富类似工程施工、质检经验的工程师担任。2.7 质管部门职责。质量管理部是项目经理部负责现场质量管理、监督和检查的机构，独立于施工生产管理部门之外，直接对项目经理和分管质量管理的项目总工程师负责，行使监督权、检查权和质量否决权。其具体职责为：2.7.1 协助总工程师领导各施工队的质量管理工作，制订最后的质量保证计划、工作程序，按照监理机构的要求，制订统一的质量记录和验收表格。2.7.2 对质量保证计划的贯彻执行进行定期检查和监督。2.7.3 审查各主要工程项目的施工方案及保证质量的技术措施是否符合设计要求和规范规定。2.7.4 主持对不合格品（项目）和质量事故的调查处理。2.7.
5、5 收集并管理有关质量记录和文件。2.7.6 内部质量评价，质量动态分析。2.7.7 负责与监理工程师的联系，组织隐蔽工程、分项工程、分部工程和单位工程的验收。2.7.8 施工队质检员在项目部质量管理部的领导下，负责本队的工程检查和监控工作；班组兼职质检员在队质检员的领导下，负责本班组的质量检查和监控工作。2.8 组建精干的试验和测量队伍。 试验和测量是对工程质量进行监测和控制的主要手段，试验是从物理、力学指标上确保质量的控制手段，测量则是从位置、高程和几何尺寸上确保工程质量的控制手段。因此，试验和测量队伍的建立，在质量管理体系中具有关键作用。为了确保质量计划目标的实现，我项目将在正式开工前，
6、首先选派技术水平高、操作熟练的技术人员，配备先进的仪器设备，组建试验和测量队伍。在项目经理部建立规模齐全、设备配套和精密测量队；工程队建立试验组和测量班。试验组负责土工试验、砼试验、原材料试验、 “复检”和“抽检”等工作；测量队负责控制测量、施工期观测、重要建筑物定位放样、 “复测” 、 “抽测”等工作。3、施工各项质量管理制度3.1 建立开工前的技术交底制度每项工程开工前，必须由主管工程师向全体施工人员进行技术交底，讲清该项工程的设计要求、技术标准、定位方法、几何尺寸、功能作用及与其他项目的关系、施工方法和注意事项等。每个工序开工前由施工队主管工程师向施工班组进行技术交底，使全体人员在彻底了
7、解施工对象的情况下投入施工。3.2 建立“五不施工” 、 “三不交接” 及工序 “三检”制度。“五不施工”即：未进行技术交底不施工；图纸和技术要求不清楚不施工；测量标桩和资料未经核签不施工；材料无合格证和试验不合格者不施工；工程不经检查不施工。 “三不交接”即：无自检记录不交接；未经专业人员验收合格不交接；施工记录不全不交接.3.3 设立隧道创优活动基金，按照隧道合同价格的 1%作为隧道创优活动基金，专款专用，逐月对达到创优目标的施工队伍进行奖励。3.4 进行质量教育和培训，每个分项工程开工前，组织全体施工人员观看录象，进行技术交底，明确技术标准，指导施工人员按照设计和规范操作。3.5 实行样
8、板引路，每个分项工程先施工样板段，作为指导施工的样板。3.6 邀请监理工程师参加活动，施工各环节和每次活动留下影象资料。三、质量创优的主要技术措施（1）.施工前，要确保各种测量放样资料准确无误。基础工程必须具备有效的隐蔽工程检查证，并记录完整、有效。对施工人员进行岗前培训，并做好技术交底工作。（2）.水下灌注混凝土时，导管预先做密封试验，确保无漏水，混凝土的坍落度经试验确定，并适当提高标号，封底时从周边向中间进行。完毕后拔出导管，冲洗干净，以备再用。（3）.桥梁墩台、托盘在灌注混凝土时，模板安装要牢固可靠，拼接严密，不存在错台；钢筋与模板间采用预制混凝土垫块支撑，保证受力钢筋的凝土保护层厚度满
9、足设计要求；灌注混凝土过程中混凝土自由倾落高度控制在 2以内，混凝土要连续灌注，同时要加强振捣，保证混凝土振捣密实。在施工过程中，安排测量人员进行有效的控制。（4）.桥梁工程所用混凝土采用集中拌和，以确保混凝土拌合物的均匀性等。四、防止质量通病1、防止模板质量通病的措施墩 台 施 工 均 采 用 钢 模 ， 为 了 克 服 模 板 在 制 作 与 安 装 中 对 钢 筋 砼结 构 与 构 件 存 在 尺 寸 偏 差 、 外 观 不 平 、 支 撑 不 牢 的 质 量 通 病 ， 采 用以 下 预 防 措 施 ：模 板 及 支 撑 架 有 足 够 的 强 度 和 刚 度 ， 支 模 时 垂 直
10、高 度 要 准 确 ， 模板 上 口 对 拉 。 中 间 用 螺 栓 拉 紧 ， 以 承 担 砼 的 侧 压 力 。砼 呈 塑 性 状 态 时 切 忌 在 模 板 外 侧 用 力 拍 打 ， 以 免 造 成 砼 下 滑 ，形 成 根部 缺 陷 。 支 撑 直 接 在 土 坑 边 上 ， 下 面 垫 以 木 板 ， 以 扩 大 接 触 面 。模 板 接 缝 拼 装 严 密 ， 对 拼 装 不 密 贴 的 板 缝 ， 采 用 填 实 、 粘 贴 封闭 和 焊 接 等 方 法 进 行 处 理 ， 保 证 模 板 平 整 、 光 滑 。2、防止同截面钢筋接头过多质量通病的措施配 料 时 按 下 料 单
11、 钢 筋 编 号 再 划 出 几 个 分 号 ， 注 明 哪 个 分 号 与 哪个 分 号 搭 配 ， 对 于 同 一 组 搭 配 而 安 装 方 法 不 同 的 要 加 文 字 说 明 。轴 心 受 拉 和 小 偏 心 受 拉 杆 件 中 的 钢 筋 接 头 均 采 用 焊 接 ， 不 采 用绑 扎 接 头 。 弄 清 楚 规 范 中 规 定 的 同 一 截 面 含 义 。 如 分 不 清 受 拉 或 受压 区 时 ， 接 头 设 置 均 按 受 拉 区 的 规 定 办 理 ， 如 果 在 钢 筋 安 装 过 程 中安 装 人 员 与 配 料 人 员 对 受 拉 或 受 压 区 理 解 不
12、同 ， 则 应 讨 论 解 决 。3 防止混凝土麻面质量通病的措施模 板 面 清 理 干 净 ， 不 得 粘 有 干 硬 水 泥 砂 浆 等 杂 物 。 钢 模 板 脱 模剂 要 涂 刷 均 匀 ， 不 得 漏 刷 。砼 必 须 按 操 作 规 程 分 层 均 匀 振 捣 密 实 ， 严 防 漏 振 ； 每 层 砼 均 振捣 至 气 泡 排 除 为 止 。4、防止混凝土露筋质量通病的措施浇 筑 砼 前 ， 检 查 钢 筋 位 置 和 保 护 层 厚 度 是 否 准 确 ， 发 现 问 题 及时 修 整 。 为 保 证 砼 保 护 层 的 厚 度 ， 要 注 意 固 定 好 垫 块 。 一 般
13、每 隔 一米 左 右 在 钢 筋 上 绑 一 个 砼 垫 块 。钢 筋 较 密 集 时 ， 选 择 适 当 的 石 子 。 石 子 最 大 颗 粒 尺 寸 不 得 超 过结 构 截 面 最 小 尺 寸 的 1 4， 同 时 不 得 大 于 钢 筋 净 距 的 3 4。 为 防 止钢 筋 移 位 ， 严 禁 振 捣 棒 撞 击 钢 筋 。砼 自 由 倾 落 高 度 超 过 2 时 ， 要 用 串 筒 或 溜 槽 等 进 行 下 料 。 拆 模时 间 要 根 据 试 块 试 验 结 果 正 确 掌 握 ， 防 止 过 早 拆 模 。 操 作 时 不 得 踩踏 钢 筋 ， 如 钢 筋 有 踩 弯 或
14、 脱 扣 者 ， 及 时 调 直 ， 补 扣 绑 好 。5、防止混凝土蜂窝质量通病的措施砼 搅 拌 时 严 格 控 制 配 合 比 ， 经 常 检 查 、 保 证 材 料 计 量 准 确 。砼 拌 合 均 匀 ， 颜 色 一 致 ， 其 延 续 搅 拌 最 短 时 间 一 般 为 60 90 秒 。砼 自 由 倾 落 高 度 一 般 不 得 超 过 2 。在 竖 向 结 构 中 浇 筑 砼 ， 支 模 前 在 边 模 板 下 口 抹 10 15 宽 找平 层 。 开 始 浇 筑 砼 时 ， 底 部 先 填 以 50 100 与 浇 筑 砼 成 分 相 同 的水 泥 砂 浆 。 砼 坍 落 度
15、严 格 控 制 ， 底 层 振 捣 认 真 操 作 。砼 的 振 捣 分 层 捣 固 。 浇 筑 层 的 厚 度 不 得 超 过 振 动 器 作 用 部 分 长度 的 1.25 倍 。 捣 实 砼 拌 合 物 时 ， 插 入 式 振 捣 器 移 动 间 距 不 大 于 其 作用 半 径 的 1.5 倍 ； 振 捣 器 至 模 板 的 距 离 不 大 于 振 捣 器 有 效 作 用 半 径 的1 2。 为 保 证 上 下 层 砼 结 合 良 好 ， 振 捣 棒 插 入 下 层 砼 5 。浇 筑 砼 时 ， 经 常 观 察 模 板 、 支 架 、 堵 塞 等 情 况 ， 发 现 问 题 及 时处
16、理 。6、防止混凝土温度裂缝质量通病的措施选 用 良 好 级 配 的 骨 料 ， 并 严 格 控 制 砂 、 石 子 含 泥 量 ， 降 低 水 灰 比（ 0.6 以 下 ） 加 强 振 捣 ， 以 提 高 砼 的 密 实 性 和 抗 拉 强 度 。在 砼 中 掺 加 缓 凝 剂 ， 减 缓 浇 筑 速 度 ， 以 利 于 散 热 。 在 设 计 允 许的 情 况 下 ， 可 掺 入 少 于 砼 体 积 25%的 毛 石 ， 以 吸 收 热 量 ， 并 可 节 省 砼 。避 开 炎 热 天 气 浇 筑 大 体 积 砼 ； 必 须 在 热 天 浇 筑 时 ， 可 采 用 冰 水或 深 井 凉 水
17、 拌 制 砼 ， 或 设 置 简 易 遮 阳 装 置 ， 并 对 骨 料 进 行 喷 水 预 冷却 ， 以 降 低 砼 搅 拌 和 浇 筑 的 温 度 。分 层 浇 筑 砼 ， 每 层 厚 度 不 大 于 30 ， 以 加 快 热 量 散 发 ， 并 使温 度 分 布 均 匀 ， 同 时 也 便 于 振 捣 密 实 。大 体 积 砼 内 适 当 预 留 一 些 孔 道 ， 采 取 通 风 或 冷 气 降 温 。浇 筑 砼 后 ， 表 面 及 时 用 草 帘 或 草 袋 、 锯 末 、 砂 等 覆 盖 ， 并 洒 水 养 生 。深 坑 基 础 可 采 取 灌 水 养 护 。 夏 季 适 当 延
18、长 养 护 时 间 。奖惩制度技术责任组织保证体 系质量检查保证体系思想保证体 系施工质量保证体系管理制度保证体系经济保证体 系质量信息保证体系质 量 保 证 体 系 指挥长负责制项目部及队负责人贯标领导小组QC小组质量检查工程师质量检查员工班长工班或个 人健全职能机 构熟悉技术标 准原 材 料质量保证分项工程质量检查试验计量质量保证工序质量检查保证完成工程质量保证思想政治工 作TQC教 育全面质量管理教育质量竞争形势教育提高全员质量意识、管理水平和企业素质施工组织实行奖惩施工措施机械保证人员素质技术保证计量保证检验保证工艺保证实现目标原 材 料质量保证制度保证岗位责任信息反馈监理单位建设单位
19、施工单位质检单位方针目标制 度TQC 小组下达目标质量信息反馈网络项目部各部及队负责人贯标领导小组目标落实项目经理诊 断经 济责任制单位时间工程包干基本资金包 干设备使用包 干岗 位责任制奖惩制度质量责任考 核经济兑现生产过程信息反馈信息管理员信息传递员指挥长信息反馈向上级传递 递递图 1-1 质 量 保 证 体 系 框 图 图 1-2 质量管理领导小组组织机构图副组长：组长：副组长：计财质量：调度质量：物资质量：技术质量：试验质量：施工质量：桥涵四队桥涵三队桥涵一 队桥涵二队钢 筋班组模板班组砼班组钢 筋班组模板班组砼班组钢 筋班组模板班组砼班组钢 筋班组模板班组砼班组下 面 总 结 范 文
20、 为 赠 送 的 资 料 不 需 要 的 朋 友 ，下 载 后 可 以 编 辑 删 除 ！ 祝 各 位 朋 友 生 活 愉 快 ！员 工 年 终 工 作 总 结 【 范 文 一 】201x 年 就 快 结 束 ， 回 首 201x 年 的 工 作 ， 有 硕 果 累 累 的 喜 悦 ， 有 与 同 事 协 同 攻 关 的 艰 辛 ，也 有 遇 到 困 难 和 挫 折 时 惆 怅 ， 时 光 过 得 飞 快 ， 不 知 不 觉 中 ， 充 满 希 望 的 201x 年 就 伴 随 着 新年 伊 始 即 将 临 近 。 可 以 说 ， 201x 年 是 公 司 推 进 行 业 改 革 、 拓 展
21、市 场 、 持 续 发 展 的 关 键 年 。 现 就本 年 度 重 要 工 作 情 况 总 结 如 下 ：一 、 虚 心 学 习 ， 努 力 工 作(一 )在 201x 年 里 ， 我 自 觉 加 强 学 习 ， 虚 心 求 教 释 惑 ， 不 断 理 清 工 作 思 路 ， 总 结 工 作 方 法 ，一 方 面 ， 干 中 学 、 学 中 干 ， 不 断 掌 握 方 法 积 累 经 验 。 我 注 重 以 工 作 任 务 为 牵 引 ， 依 托 工 作 岗 位 学习 提 高 ， 通 过 观 察 、 摸 索 、 查 阅 资 料 和 实 践 锻 炼 ， 较 快 地 完 成 任 务 。 另 一
22、方 面 ， 问 书 本 、 问 同 事 ，不 断 丰 富 知 识 掌 握 技 巧 。 在 各 级 领 导 和 同 事 的 帮 助 指 导 下 ， 不 断 进 步 ， 逐 渐 摸 清 了 工 作 中 的 基 本情 况 ， 找 到 了 切 入 点 ， 把 握 住 了 工 作 重 点 和 难 点 。(二 )201x 年 工 程 维 修 主 要 有 ： 在 卫 生 间 后 墙 贴 瓷 砖 ， 天 花 修 补 ， 二 栋 宿 舍 走 廊 护 栏 及 宿 舍 阳台 护 栏 的 维 修 ， 还 有 各 类 大 小 维 修 已 达 几 千 件 之 多 !(三 )爱 岗 敬 业 、 扎 实 工 作 、 不 怕
23、困 难 、 勇 挑 重 担 ， 热 情 服 务 ， 在 本 职 岗 位 上 发 挥 出 应 有 的 作用二 、 心 系 本 职 工 作 ， 认 真 履 行 职 责 ， 突 出 工 作 重 点 ， 落 实 管 理 目 标 责 任 制 。(一 )201x 年 上 半 年 ， 公 司 已 制 定 了 完 善 的 规 程 及 考 勤 制 度 。 201x 年 下 半 年 ， 行 政 部 组织 召 开 了 年 的 工 作 安 排 布 置 会 议 年 底 实 行 工 作 目 标 完 成 情 况 考 评 ， 将 考 评 结 果 列 入 各 部 门 管 理 人员 的 年 终 绩 效 。 在 工 作 目 标 落
24、 实 过 程 中 宿 舍 管 理 完 善 工 作 制 度 ， 有 力 地 促 进 了 管 理 水 平 的 整 体 提升 。(二 )对 清 洁 工 每 周 不 定 期 检 查 评 分 ， 对 好 的 奖 励 ， 差 的 处 罚 。(三 )做 好 固 定 资 产 管 理 工 作 要 求 负 责 宿 舍 固 定 资 产 管 理 ，对 固 定 资 产 的 监 督 、 管 理 、 维 修 和 使 用 维 护 。(四 )加 强 组 织 领 导 ， 切 实 落 实 消 防 工 作 责 任 制 ， 为 全 面 贯 彻 落 实 “预 防 为 主 、 防 消 结 合 ”的 方 针 ， 公 司 消 防 安 全 工
25、作 在 上 级 领 导 下 ， 建 立 了 消 防 安 全 检 查 制 度 ， 从 而 推 动 消 防 安 全 各 项 工作 有 效 的 开 展 。三 、 主 要 经 验 和 收 获在 安 防 工 作 这 两 年 来 ， 完 成 了 一 些 工 作 ， 取 得 了 一 定 成 绩 ， 总 结 起 来 有 以 下 几 个 方 面 的 经 验和 收 获 ：(一 )只 有 摆 正 自 己 的 位 置 ， 下 功 夫 熟 悉 基 本 业 务 ， 才 能 更 好 适 应 工 作 岗 位 。(二 )只 有 主 动 融 入 集 体 ， 处 理 好 各 方 面 的 关 系 ， 才 能 在 新 的 环 境 中
26、保 持 好 的 工 作 状 态 。(三 )只 有 坚 持 原 则 落 实 制 度 ， 认 真 统 计 盘 点 ， 才 能 履 行 好 用 品 的 申 购 与 领 用 。(四 )只 有 树 立 服 务 意 识 ， 加 强 沟 通 协 调 ， 才 能 把 分 内 的 工 作 做 好 。(五 )要 加 强 与 员 工 的 交 流 ， 要 与 员 工 做 好 沟 通 ， 解 决 员 工 工 作 上 的 情 绪 问 题 ， 要 与 员 工 进 行思 想 交 流 。四 、 加 强 检 查 ， 及 时 整 改 ， 在 工 作 中 正 确 认 识 自 己 。(一 )开 展 常 规 检 查 。 把 安 全 教
27、育 工 作 作 为 重 点 检 查 内 容 之 一 。 冬 季 公 司 对 电 线 和 宿 舍 区 进 行防 火 安 全 检 查 。(二 )经 过 这 样 紧 张 有 序 的 一 年 ， 我 感 觉 自 己 工 作 技 能 上 了 一 个 新 台 阶 ， 做 每 一 项 工 作 都 有 了明 确 的 计 划 和 步 骤 ， 行 动 有 了 方 向 ， 工 作 有 了 目 标 ， 心 中 真 正 有 了 底 !基 本 做 到 了 忙 而 不 乱 ，紧 而 不 散 ， 条 理 清 楚 ， 事 事 分 明 ， 从 根 本 上 摆 脱 了 刚 参 加 工 作 时 只 顾 埋 头 苦 干 ， 不 知 总
28、 结 经 验 的现 象 。 就 这 样 ， 我 从 无 限 繁 忙 中 走 进 这 一 年 ， 又 从 无 限 轻 松 中 走 出 这 一 年 ， 还 有 ， 在 工 作 的 同 时 ，我 还 明 白 了 为 人 处 事 的 道 理 ， 也 明 白 了 ， 一 个 良 好 的 心 态 、 一 份 对 工 作 的 热 诚 及 其 相 形 之 下 的 责任 心 是 如 何 重 要(三 )总 结 下 来 ： 在 这 一 年 的 工 作 中 接 触 到 了 许 多 新 事 物 、 产 生 了 许 多 新 问 题 ， 也 学 习 到 了 许多 新 知 识 、 新 经 验 ， 使 自 己 在 思 想 认
29、识 和 工 作 能 力 上 有 了 新 的 提 高 和 进 一 步 的 完 善 。 在 日 常 的 工作 中 ， 我 时 刻 要 求 自 己 从 实 际 出 发 ， 坚 持 高 标 准 、 严 要 求 ， 力 求 做 到 业 务 素 质 和 道 德 素 质 双 提 高 。五 、 要 定 期 召 开 工 作 会 议 ， 兼 听 下 面 员 工 的 意 见 ， 敢 于 荐 举 贤 才 ， 总 结 工 作 成 绩 与 问 题 ， 及时 采 取 对 策 !六 、 存 在 的 不 足总 的 来 看 ， 还 存 在 不 足 的 地 方 ， 还 存 在 一 些 亟 待 我 们 解 决 的 问 题 ， 主 要
30、 表 现 在 以 下 几 个 方 面 ：1、 对 新 的 东 西 学 习 不 够 ， 工 作 上 往 往 凭 经 验 办 事 ， 凭 以 往 的 工 作 套 路 处 理 问 题 ， 表 现 出 工 作上 的 大 胆 创 新 不 够 。2、 本 部 有 个 别 员 工 ， 骄 傲 情 绪 较 高 ， 工 作 上 我 行 我 素 ， 自 已 为 是 ， 公 司 的 制 度 公 开 不 遵 守 ，在 同 事 之 间 挑 拨 是 非 ， 嘲 讽 ， 冷 语 ， 这 些 情 况 不 利 于 同 事 之 间 的 团 结 ， 要 从 思 想 上 加 以 教 育 或 处罚 ， 为 企 业 创 造 良 好 的
31、工 作 环 境 和 形 象 。3、 宿 舍 偷 盗 事 件 的 发 生 ， 虽 然 我 们 做 了 不 少 工 作 ， 门 窗 加 固 ， 与 其 公 司 及 员 工 宣 传 提 高 自 我防 范 意 识 ， 但 这 还 不 能 解 决 根 本 问 题 ， 后 来 引 起 上 级 领 导 的 重 视 ， 现 在 工 业 园 已 安 装 了 高 清 视 频监 控 系 统 ， 这 样 就 能 更 好 的 预 防 被 盗 事 件 的 发 生 。七 、 下 步 的 打 算针 对 201x 年 工 作 中 存 在 的 不 足 ， 为 了 做 好 新 一 年 的 工 作 ， 突 出 做 好 以 下 几 个
32、 方 面 ：(一 )积 极 搞 好 与 员 工 的 协 调 ， 进 一 步 理 顺 关 系 ;(二 )加 强 管 理 知 识 的 学 习 提 高 ， 创 新 工 作 方 法 ， 提 高 工 作 效 益 ;(三 )加 强 基 础 工 作 建 设 ， 强 化 管 理 的 创 新 实 践 ， 促 进 管 理 水 平 的 提 升 。在 今 后 的 工 作 中 要 不 断 创 新 ， 及 时 与 员 工 进 行 沟 通 ， 向 广 大 员 工 宣 传 公 司 管 理 的 相 关 规 定 ，提 高 员 工 们 的 安 全 意 识 ， 同 时 在 安 全 管 理 方 面 要 严 格 要 求 自 己 ， 为
33、广 大 公 司 员 工 做 好 模 范 带 头 作用 。 在 明 年 的 工 作 中 ， 我 会 继 续 努 力 ， 多 向 领 导 汇 报 自 己 在 工 作 中 的 思 想 和 感 受 ， 及 时 纠 正 和 弥补 自 身 的 不 足 和 缺 陷 。 我 们 的 工 作 要 团 结 才 有 力 量 ， 要 合 作 才 会 成 功 ， 才 能 把 我 们 的 工 作 推 向 前进 !我 相 信 ： 在 上 级 的 正 确 领 导 下 ， cssm 大 安 防 的 明 天 更 美 好 !员 工 年 终 工 作 总 结 【 范 文 二 】一 个 人 静 静 的 站 在 窗 边 ， 看 着 路 上
34、 一 辆 辆 行 驶 的 车 辆 ， 不 由 的 想 起 了 以 前 。 转 瞬 间 来 到 红 牛已 经 一 年 多 了 ， 有 过 开 心 与 欢 乐 ， 悲 伤 与 泪 水 ， 还 有 坎 坷 。XX， 崭 新 的 一 年 ， 而 现 在 已 经 过 去 了 半 年 ， 在 这 半 年 里 我 又 学 到 了 很 多 的 知 识 。 在 这 半 年 的工 作 中 我 学 到 了 许 多 平 时 学 不 到 的 岗 位 知 识 ， 尤 其 这 几 次 停 机 时 跟 着 设 备 维 修 人 员 一 起 检 修 设 备时 又 让 我 对 设 备 的 工 作 原 理 有 了 更 深 了 解 ，
35、 从 而 使 我 提 高 了 岗 位 操 作 技 能 ， 更 重 要 的 是 ， 在 处 理故 障 的 同 时 ， 我 能 够 熟 练 的 将 学 到 的 新 知 识 与 操 作 技 能 相 结 合 ， 减 少 了 处 理 故 障 的 时 间 ， 提 高 了处 理 故 障 的 能 力 。 同 时 也 还 存 在 着 许 多 的 不 足 与 缺 点 。学 到 了 什 么 ： 1 现 在 对 所 在 岗 位 的 设 备 工 作 原 理 有 了 更 进 一 步 的 了 解 ， 从 而 提 高 了 处 理 故 障的 能 力 与 技 巧 ， 减 少 了 处 理 故 障 的 时 间 。 2 对 整 条 生
36、 产 线 也 有 了 的 了 解 ， 在 其 他 岗 位 出 现 故 障时 自 己 也 能 过 去 帮 上 忙 。 3 现 在 和 相 邻 岗 位 的 伙 伴 配 合 的 更 加 默 契 了 ， 在 彼 此 的 岗 位 出 现 故 障时 只 要 对 方 一 个 手 势 就 会 明 白 自 己 该 做 些 什 么 。 4 在 开 班 后 会 时 通 过 主 管 描 述 生 产 线 场 的 情 况和 岗 位 点 评 时 悟 出 了 什 么 情 况 重 要 。 什 么 情 况 紧 急 ， 在 同 时 出 现 多 个 突 发 事 件 时 怎 样 能 有 条 不 紊的 处 理 好 每 件 事 。 5 在
37、 观 看 “XX 年 度 感 动 中 国 人 物 ”颁 奖 典 之 后 我 感 受 到 我 们 每 个 人 都 很平 凡 ， 但 在 平 凡 的 人 生 中 ， 也 可 以 做 出 不 平 凡 的 事 情 ， 我 们 每 个 人 都 可 以 通 过 自 己 的 努 力 实 践 ，也 可 以 从 他 们 的 身 上 吸 取 力 量 ， 不 断 前 进 。存 在 的 不 足 与 缺 点 ： 1 在 岗 位 出 现 较 大 的 故 障 时 有 些 手 足 无 措 心 里 还 有 些 急 躁 ， 如 果 长 时间 没 处 理 好 的 话 心 里 还 来 气 。 2 缺 乏 较 好 的 工 作 方 法
38、， 同 样 的 一 件 事 看 别 人 做 起 来 时 觉 得 挺 轻松 ， 当 轮 到 自 己 做 的 时 候 不 但 没 做 太 好 而 且 还 累 的 满 头 大 汗 。 3 口 语 表 达 能 力 较 差 ， 在 岗 位之 间 的 沟 通 或 者 是 和 伙 伴 们 聊 天 的 时 候 自 己 心 里 想 的 意 思 总 是 不 能 用 理 想 的 语 句 表 达 出 来 。下 半 年 的 目 标 ： 在 今 后 的 日 子 里 ， 争 取 把 自 己 不 足 的 地 方 弥 补 回 来 ， 多 加 学 习 以 提 高 自 己 的综 合 能 力 ， 上 班 时 调 整 好 自 己 的
39、心 态 ， 多 加 认 真 ， 争 取 以 零 失 误 来 回 报 公 司 对 我 的 培 养 。最 后 ， 中 心 的 祝 愿 公 司 的 明 天 会 更 加 的 灿 烂 辉 煌 。员 工 年 终 工 作 总 结 【 范 文 三 】时 光 荏 苒 ， XX 年 年 很 快 就 要 过 去 了 ， 回 首 过 去 的 一 年 ， 内 心 不 禁 感 慨 万 千 时 间 如梭 ， 转 眼 间 又 将 跨 过 一 个 年 度 之 坎 ， 回 首 望 ， 虽 没 有 轰 轰 烈 烈 的 战 果 ， 但 也 算 经 历 了 一 段 不 平 凡的 考 验 和 磨 砺 。 非 常 感 谢 公 司 给 我
40、这 个 成 长 的 平 台 ， 令 我 在 工 作 中 不 断 的 学 习 ， 不 断 的 进 步 ， 慢慢 的 提 升 自 身 的 素 质 与 才 能 ， 回 首 过 往 ， 公 司 陪 伴 我 走 过 人 生 很 重 要 的 一 个 阶 段 ， 使 我 懂 得 了 很多 ， 领 导 对 我 的 支 持 与 关 爱 ， 令 我 明 白 到 人 间 的 温 情 ， 在 此 我 向 公 司 的 领 导 以 及 全 体 同 事 表 示 最衷 心 的 感 谢 ， 有 你 们 的 协 助 才 能 使 我 在 工 作 中 更 加 的 得 心 应 手 ， 也 因 为 有 你 们 的 帮 助 ， 才 能 令
41、 到公 司 的 发 展 更 上 一 个 台 阶 ， 在 工 作 上 ， 围 绕 公 司 的 中 心 工 作 ， 对 照 相 关 标 准 ， 严 以 律 己 ， 较 好 的完 成 各 项 工 作 任 务 。在 作 风 上 ， 能 遵 章 守 纪 、 团 结 同 事 、 务 真 求 实 、 乐 观 上 进 ， 始 终 保 持 严 谨 认 真 的 工 作 态 度 和一 丝 不 苟 的 工 作 作 风 ， 勤 勤 恳 恳 ， 任 劳 任 怨 。 在 生 活 中 发 扬 艰 苦 朴 素 、 勤 俭 耐 劳 、 乐 于 助 人 的 优良 传 统 ， 始 终 做 到 老 老 实 实 做 人 ， 勤 勤 恳
42、恳 做 事 ， 勤 劳 简 朴 的 生 活 ， 严 格 要 求 自 己 ， 在 任 何 时 候都 要 起 到 模 范 带 头 作 用 。今 后 努 力 的 方 向 ： 随 着 公 司 各 项 制 度 的 实 行 ， 可 以 预 料 我 们 的 工 作 将 更 加 繁 重 ， 要 求 也 更 高 ，需 掌 握 的 知 识 也 更 高 更 广 。 为 此 ， 我 将 更 加 勤 奋 的 工 作 ， 刻 苦 的 学 习 ， 努 力 提 高 文 化 素 质 和 各 种工 作 技 能 ， 为 公 司 做 出 应 有 的 贡 献 。 即 将 过 去 的 这 一 年 ， 在 公 司 领 导 及 各 部 门
43、经 理 的 正 确 领 导 与协 助 下 ， 我 们 的 工 作 着 重 于 公 司 的 经 营 方 针 、 宗 旨 和 效 益 目 标 上 ， 紧 紧 围 绕 重 点 展 开 工 作 ，在 紧 张 的 工 作 之 余 ， 加 强 团 队 建 设 ,打 造 一 个 业 务 全 面 ， 工 作 热 情 高 涨 的 团 队 。 作 为 一 个 管理 者 ， 对 下 属 充 分 做 到 “察 人 之 长 、 用 人 之 长 、 聚 人 之 长 、 展 人 之 长 ”， 充 分 发 挥 他 们 的 主 观能 动 性 及 工 作 积 极 性 。 提 高 团 队 的 整 体 素 质 ， 树 立 起 开 拓
44、 创 新 、 务 实 高 效 的 部 门 新 形 象 。 我 充 分认 识 到 自 己 既 是 一 个 管 理 者 ， 更 是 一 个 执 行 者 。 要 想 带 好 一 个 团 队 ， 除 了 熟 悉 业 务 外 ， 还 需 要 负责 具 体 的 工 作 及 业 务 ， 首 先 要 以 身 作 则 ， 这 样 才 能 保 证 在 人 员 偏 紧 的 情 况 下 ， 大 家 都 能 够 主 动 承担 工 作 。对 此 我 向 领 导 做 如 下 工 作 报 告 ：一 、 严 于 律 已 ， 自 觉 加 强 党 性 锻 炼 ， 党 性 修 养 和 政 治 思 想 觉 悟 进 一 步 提 高一 年
45、 来 ， 我 始 终 坚 持 运 用 马 克 思 列 宁 主 义 的 立 场 、 观 点 和 方 法 论 ， 运 用 辩 证 唯 物 主 义 与 历 史唯 物 主 义 去 分 析 和 观 察 事 物 ， 明 辨 是 非 ， 坚 持 真 理 ， 坚 持 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 用 正确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 指 导 自 己 的 学 习 、 工 作 和 生 活 实 践 ， 在 思 想 上 积 极 构 筑 抵 御 资 产 阶级 民 主 和 自 由 化 、 拜 金 主 义 、 自 由 主 义 等 一 切 腐 朽 思 想 侵 蚀 的 坚 固
46、防 线 。 热 爱 祖 国 ， 热 爱 中 国 共产 党 ， 热 爱 社 会 主 义 ， 拥 护 领 导 的 管 理 思 想 ， 坚 信 社 会 主 义 最 终 必 然 战 胜 资 本 主 义 ， 对 社 会 主 义充 满 必 胜 的 信 心 。 认 真 贯 彻 执 行 党 的 路 线 、 方 针 、 政 策 ， 为 加 快 社 会 主 义 建 设 事 业 认 真 做 好 本 职工 作 。 工 作 积 极 主 动 ， 勤 奋 努 力 ， 不 畏 艰 难 ， 尽 职 尽 责 ， 在 平 凡 的 工 作 岗 位 上 作 出 力 所 能 及 的 贡献 。二 、 强 化 理 论 和 业 务 学 习 ，
47、 不 断 提 高 自 身 综 合 素 质我 重 视 加 强 理 论 和 业 务 知 识 学 习 ， 在 工 作 中 ， 坚 持 一 边 工 作 一 边 学 习 ， 不 断 提 高 自 身 综 合 素质 水 平 。(1)是 认 真 学 习 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 ， 深 刻 领 会 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 的 科 学 内 涵 ， 增 强 自 己实 践 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 的 自 觉 性 和 坚 定 性 ;认 真 学 习 党 的 十 六 大 报 告 及 十 六 届 三 中 、 四 中 全 会精 神 ， 自 觉 坚 持 以 党 的 十 六 大 为 指 导 ，
48、为 进 一 步 加 快 完 善 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 ， 全 面 建 设 小 康社 会 作 出 自 己 的 努 力 。(2)是 认 真 学 习 工 作 业 务 知 识 ， 重 点 学 习 公 文 写 作 及 公 文 处 理 和 计 算 机 知 识 。 在 学 习 方 法 上 做到 在 重 点 中 找 重 点 ， 抓 住 重 点 ， 并 结 合 自 己 在 公 文 写 作 及 公 文 处 理 、 计 算 机 知 识 方 面 存 在 哪 些 不足 之 处 ， 有 针 对 性 地 进 行 学 习 ， 不 断 提 高 自 己 的 办 公 室 业 务 工 作 能 力 。(3)是 认 真
49、 学 习 法 律 知 识 ， 结 合 自 己 工 作 实 际 特 点 ， 利 用 闲 余 时 间 ， 选 择 性 地 开 展 学 习 ， 学 习了 中 华 人 民 共 和 国 森 林 法 、 森 林 防 火 条 例 、 中 华 人 民 共 和 国 土 地 管 理 法 、 广西 壮 族 自 治 区 土 地 山 林 水 利 权 属 纠 纷 调 解 处 理 条 例 、 通 过 学 习 ， 进 一 步 增 强 法 制 意 识 和 法制 观 念 。三 、 努 力 工 作 ， 按 时 完 成 工 作 任 务一 年 来 ， 我 始 终 坚 持 严 格 要 求 自 己 ， 勤 奋 努 力 ， 时 刻 牢 记 公 司 制 度 ， 全 心 全 意 为 公 司 创 造 利益 的 宗 旨 ， 努 力 实 践 公 悸 非 逦 计 划 性 、 前 瞻 性 、 领 导 性 强 ;开 拓 进 取 ， 经 常 提 出 合 理 化 建 议 并获 采 纳 ， 完 成 较 重 的 本 职 工 作 任 务 和 领 导 交 办 的 其 它 工 作 ;讲 究 工 作 方 法 ， 效 率 较 高 ;能 按 时或 提 前 完 成 领 导 交 办 的 工 作 ， 工 作 成 绩 比 较 突 出 ， 效 果 良 好
