1、葡萄的精灵,王蒙,作者介绍,王蒙，1934年10月15日生于北京 10岁时跳级考入中学。11岁即与地下党建立了固定联系。1948年10月10日近14岁时入党，是地下党员。 1953年开始写长篇小说青春万岁。1954年开始发表小说作品，并参加了1956年全国第一届青年作者会议。1956年秋发表组织部来了个年轻人，并引起极大反响。,导入问题,1、读完这篇小说后，你觉得它与我们所学的前三篇课文有何不同？ 2、课文题目是葡萄的精灵，那么课文中什么地方呼应了题目？,王蒙的十六年新疆生活,“我在60年代后期，当命运赐给我以与维吾尔农民共同生活的机会，当政治风暴把我抛到我国西部边陲伊犁河谷的边缘以后，我靠学
2、习维吾尔语在当地立住了足，赢得了友谊和相互了解，学习到了那么多终身受用不尽的新的知识，克服了人生地不熟的寂寞与艰难，充实了自己的精神生活。”王蒙,王蒙的十六年新疆生活,“怀念新疆，它带给我们的是一种充实，一种安慰，一种骄傲，也还饱含着种种人生的启示！不忘记新疆，就是什么时候也不忘记人民，不要脱离群众，不要忘记在那艰苦却仍然充满温暖的希望的日子所学到的一切；不忘记新疆的风雪、严寒、坎土曼、戈壁、土屋；不忘记新疆的花帽、歌声、哈密瓜、博格达峰、赛里木湖；不忘记动听的维吾尔语。” 王蒙,小组讨论,1、在故事中，作者写了穆敏老爹的两次“破戒”，请你谈谈这两次“破戒”体现了穆敏老爹怎样的性格特点？,小组
3、讨论,2、在穆敏老爹的酿酒过程中，葡萄要经过哪些阶段才能成为纯美的葡萄酒？在这过程中老爹的态度如何？请用“通过_，我们看到了一个_的老爹。”的句式来表达。,王蒙的十六年新疆生活,“我一想起穆敏老爹和阿依穆罕老妈妈来，就有一种说不出的爱心、责任感、踏实和清明之感。我觉得他们给了我太多的东西，使我终生受用不尽。我觉得如果说我20年来也还有点长进，那就首先应该归功于他们。他们不贪、不惰、不妒、不疲塌也不浮躁、不尖刻也不软弱，不讲韬晦也不莽撞。特别是穆敏老爹，他虽然缺乏基本的文化知识，却具有一种洞察一切的精明，和比精明更难能的厚道与含蓄。”王蒙,小组讨论,3、请你结合主题来谈一谈文章题目“葡萄的精灵”的内涵。 葡萄酒酿造时的材料 自身的成长和体验 葡萄酒酿造的过程 独自承受着成长的痛苦与折磨 葡萄酒酿造好之后 浴火重生，身姿如此,思考：老爹酿酒的目的是什么？ 孤芳自赏？ 与民同乐！ 民族的团结与伊犁河畔父老乡亲的深情厚谊！ 这也正许是王蒙在新疆十六年没有消沉的原因，是作者在新时期迅速进入高产期的原因，也是他重又取得人生辉煌的重要原因！ 这也许就是“葡萄的精灵”的象征意义！,“怀念新疆，它带给我们的是一种充实，一种安慰，一种骄傲，也还饱含着种种人生的启示！”,
