1、5 太阳，你好,三万万里,你对太阳了解多少呢？,一百三十万个地球,你对太阳了解多少呢？,表面温度三千度,中心温度是表面的三千倍,你对太阳了解多少呢？,你喜欢太阳吗？为什么？你想对太阳说什么？,预习检查,预习检查,2.检查并交流 认读新词、正音，理解词语。 飘散 角落 聪慧 寄托 山巅 融化 清亮亮 舒青 滋润 歌喉 智慧 山巅：山的最高处。 交流自己喜欢的句子，大声地读给全班同学听。,字词乐园,nun rng hu m,rn zn zng j,暖 融 哗 蜜,润 赞 棕 寄,我会认，我会读,字词乐园,暖（温暖）（暖和）融（融化）（消融）哗（哗哗）（哗啦）蜜（甜蜜）（蜜蜂）润（滋润）（湿润）赞（
2、赞美）（赞同）棕（棕色）（棕毛）寄（寄托）（寄宿）,我会读词语,课文详解,阅读本文，感受散文诗一般优美的语言，体会太阳包容一切 、赏识万物的博爱精神，感受太阳默默付出、不求索取的无私奉献精神，激励孩子们崇善善良、勤劳、聪慧、勇敢的美德，懂得感恩，积极向上，不辜负太阳的期望。,阅读第一自然段,太阳在天上行走，他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。,课文详解,把太阳当成人来写，使人感到亲切、生动。三个意义、结构、语气相同的句子并排在一起组成的句子强调了太阳见识广泛，什么都知道，读起来十分有气势。,课文详解,佳句欣赏人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
3、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。,排比句,我们也来写一写：校园里十分热闹，琴房里响起了，教室里传来了，操场上回荡着。,课文详解,拟人句,我们也来写一写:1.春天来了，小草。 2.蜜蜂在。,佳句欣赏：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的， 是渴睡人的眼。水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的 野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌 着气又自个儿闹去了 。,课文详解,太阳是如何对待孩子们的？,课文详解,太阳在天上行走，他看见的东西最多了，他听过的故事最多了，他知道的事情最多了。,河流、大海、森林、人类、动物,他会听见什么呢？,河水哗哗地流淌、小鸟在唱歌、小朋
4、友在欢笑,他会看见什么呢？,课文详解,他知道小朋友的什么事情，他又是怎么做的？,当太阳知道小朋友们喜欢_，他就发出_来，放出_来，把（叫）_，让_。,练习用这个句式说话。,课文详解,太阳这样对待我们，我们应该对太阳说些什么呢？,太阳真好，给了我们光，给了我们热，给了我们美好的一切。让我们一起来对太阳说太阳，你好，谢谢你为我们所做的一切！,课文详解,课文详解,读一读，完成练习，并回答问题：太阳最爱小朋友们。因为他知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。“寄托”是什么意思？为什么太阳把人类的希望寄托在孩子们身上？,课文详解,寄托：把理想、希望、感情等放在某种事物上。因为孩子们最纯真，最善良，孩
5、子们热爱美的东西。所以太阳把各国人民和平相处、平等互助、没有战争的希望放在孩子们的身上。,课文详解,三、细读1-7小节，感悟“太阳精神”,1. 太阳在天上行走。他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。,课文详解,了解了小朋友的喜好之后，他做了什么？“就发出光来，放出温暖来”。有了阳光的普照，大地发生了什么变化？ 朗读2-6小节，边读边想象。 你感受到了这是一个怎样的太阳？通过“就发出光来，放出温暖来”读出太阳慈爱、温和、宽容、无私的形象。,课文详解,同学们，读8至11自然段，看看你会发现什么？,课文详解,图解结构,5 太阳，你好最爱所有的孩子,这是一篇抒情性散文童话。太阳行
6、走天上，时时关注我们人类世界，给我们世界上的每个人创造了美好的生活环境，公平公正地对待这个世界上的每一个人，尤其是儿童。,概括主题,写法点拨,1.首尾呼应 出示首尾两句，寻找联系。 太阳在天上行走。 太阳微笑着，行走在天上。 反复出现“太阳行走在天上”，这是首尾呼应的写作手法。再读两句，发现不同，体会结尾“微笑着”耐人寻味，留给人许多遐想的空间。太阳看到小朋友一天天健康快乐地成长，人们的生活那么幸福，世界那么美好！他怎能不高兴呢？表达了太阳坦然、淡然、带给别人幸福，自己更快乐的心情。2.课文通篇采用的拟人手法。,1.在生活中，你觉得太阳像谁？（老师、妈妈等） 2.如果没有太阳，地球到处是黑暗，
7、到处是寒冷，没有风霜雨露，没有花草虫鱼，没有人类，没有可爱的世界，太阳是我们人类的母亲。希望同学们不要辜负太阳对你们的期望，努力成长！,拓展提升,心灵感悟,太阳看到小朋友一天天健康快乐地成长，人们的生活那么幸福，世界那么美好！表达了太阳坦然、淡然、带给别人幸福，自己能更快乐的心情。,小练习 关联词 1.（ ）太阳知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望，（ ）它最爱小朋友。 2.小朋友们（ ）爱吃水果，（ ）喜欢花儿。 3.（ ）太阳不送来温暖，山巅的积雪（ ）不会融化。 4.（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。,随堂练习,因为,所以,不但,而且,如果,就,无论,都,小练习 关联词 1.（ ）太阳知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望，（ ）它最爱小朋友。 2.小朋友们（ ）爱吃水果，（ ）喜欢花儿。 3.（ ）太阳不送来温暖，山巅的积雪（ ）不会融化。 4.（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。,
