1、8.迟 到,林海音,林海音，(19182001)原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。,迄今为止，已出版十八本书。散文集窗（与何凡合作）两地做客美国芸窗夜读剪影话文坛一家之主家住书坊边，散文小说合集冬青树，短篇小说集烛心婚姻的故事城南旧事绿藻与咸蛋；长篇小说春风晓云孟珠的旅程，广播剧集薇薇的周记林海音自选集林海音童话集，编选中国近代作家与作品，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。,主要内容,“我”小时候上学经常迟到。在一个雨天，“我”想赖床不去上学被父亲痛打了一顿。后来，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到
2、了。,我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件“迟到”的事，对我却是刻骨铭心的。如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！,预习检查,管教 恐惧 催促 挪动 狼狈 遮盖 耻笑 不禁 征求 瞪着 夹袄 掸子 混合 红肿 礼貌 鼻子 烤白薯,字词乐园,词语对对碰：我虽然很懒惰（勤劳），可是也知道害羞（大方）呀！（反义词）我常怀着恐惧（害怕）的心情奔向学校。（近义词）一个字的命令最可怕（害怕），但我居然（竟然）有勇气不挪动（动摇），结果躲避（躲藏）不及，还是挨了打。（近义词）,字词乐园,读拼音写词语。f cu o (罚)站 （催）促 夹（袄）ko yng 烧（烤） （影）响,字词乐园,一、
3、划去括号中不恰当的词语。在同学们的鼓励下，我鼓起了（勇敢 勇气）走上讲台。与犯罪嫌疑人周旋，既要（勇敢 勇气），也要机智。一只小蚂蚁（居然 果然）能搬动数倍于自身体重的东西。天气预报很准，今天早晨（居然 果然）下起了小雨。,预习检查,1.读书贵在有疑。刚才有同学问：父亲为什么要狠狠地打我？狠狠地打，打得狠吗？浏览课文，找出相关的词句。 2.我挨打了！你觉得这句话应该怎样读？,预习检查,“爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！”,课文详解,思考：课文主要讲了一件什么事？,文中这位父亲给你留下了
4、什么印象？,课文详解,“我”小时候上学经常迟到。在一个雨天，“我”想赖床不去上学被父亲痛打了一顿。后来，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。,课文详解,我的父亲 我，但是他管教我很严，很严很严。,很疼,课文详解,打的动作：“抄起”“倒转”“一抡” 打的声音：“咻咻”,课文详解,过渡：不去就不去吧，就一天，没什么吧？那父亲为什么还要狠狠地打我呢？,课文详解,父亲为什么会打“我”打得这么狠呢？挨打以后的“我”有什么变化呢？请结合课文内容加以分析。,思考问题,课文详解,1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在
5、气极了，打了“我”。 2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。,父亲打“我”的原因,课文详解,“当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。”,“我”的变化,课文详解,“最后还是冒着大雨上学去了。” “只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着开大门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指
6、的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花池里摘下来的玉簪花，准备送给亲爱的韩老师。”,课文详解,课文详解,爸爸打了我为什么还要给我送东西呢？,“爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两块钱给我。” 爸爸一直是很疼爱“我”的，希望“我”明白他的良苦用心。,图解结构,迟到早到 打得狠： 伟大、深沉、无言的父爱 拖起来 严（打）疼（送） 抄起 倒转 一抡,概括主题,我的父亲很疼我，但是他管教我 很严，很严很严。,深沉的爱,写法点拨,在生活中，你有过类似的经历吗？你是怎样对待自己的错误的？把它写出来，注意通过描写表现人物的情感。,拓展提升,是的，因为有了父亲这份厚重的爱，也因为“我”读懂了、理解了父亲的爱，所以“我”才会有了从迟到早到，甚至来不及吃饭也要赶到学校的变化，然而改变的又何止是这些呢？课前大家查阅了关于林海音的资料，关于她后来的发展，你们了解多少？,心灵感悟,可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！,随堂练习,根据提示填空（每空填一个字）。亲人之间的感情叫（ 亲 ）情， 思念家乡的感情叫（ 乡 ）情朋友之间的感情叫（ 友 ）情 男女之间的感情叫（ 爱 ）情迟到一文表现的是父女之间浓浓的（ 亲 ）情。,
