1、,第二十七课 与象共舞,R 五年级下册,在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家泰国。泰国的国名泰语意思为“自由之国”。泰国整个版图形如一头威武的大象，有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。,课前导入,泰国的首都曼谷原意“天使之城”，有“佛庙之都”之誉，泰国最大、东南亚第二大城市，为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵横，货运频繁，全市面积1568平方公里，人口600余万, 有“东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。,1认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、
2、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。 2.了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 3领悟课文的表达方法。,学习目标,睹 弛 摩 彬 绅 氛尴尬,（shn）,（d）,（目睹）,（m）,（按摩）,（绅士）,（fn）,（ch）,（松弛）,（bn）,（彬彬有礼）,（气氛）,（gn）,（g）,（尴尬）,字词积累,熟视无睹：驯服：尴尬：,指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。,使顺服。,文中指神色、态度不自然。,彬彬有礼： 翩翩起舞： 按摩：,形容举止文雅。,形容轻快地跳舞。,用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血
3、液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。,课文朗读，点我！,听读课文，注意找出生字并标记出来，并体会在泰国人与大象的亲密关系。,整体感知,1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。,（1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。 （4）看大象跳舞是一种享受。,深入理解,2、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？,驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐 你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？,驮着武士冲锋
4、陷阵；,为泰国人做工服役；（海地募捐）,充当旅游大使,表演杂技,按摩,画画,投篮,表演,3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？,据说象是一种聪明而有灵气的动物。 最有意思的是大象为人做按摩。 有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。,象是一种聪明而有灵气的动物。,成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。,舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在音乐中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。,课文是按照什么顺序叙述的？,先概述后分述的顺序叙述的,合作探究,威尼斯的小艇与本文在表达上有哪些异同？,同：（1）抓住事物特点写，按照事物的几个方面分别叙述。,条理清楚语言生动先概述后分述的顺序,（2）抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写，并举例加以说明。,不同： 威尼斯的小艇按事物的几个方面分别叙述 而与象共舞是按先总后分的顺序写的。,仿照课文总分结构写一段话介绍泰国的大象。 泰国的大象十分热情 泰国的大象是友谊的使者 泰国的大象是劳动的能手,课外作业,求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳,
