1、,在偏旁的世界里，“鸟”、“雀”都是飞禽，有的“月”是月亮，有的“月”是肌肉。我们来看看汉字世界里表示飞禽、与月亮和肌肉相关的字词。,识 字 8,1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。（重点） 2.认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点，通过看图学词，培养认识事物的能力。(重点） 3.激发我们对汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。（难点）,读一读,u mng lng t 海鸥 朦 胧 踢腿,mng,朦,我会认,踢,t,u,鸥,胧,lng,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,杜,d,书写指导：左窄右宽，左边最后一笔为点。,部首：木,组词：杜鹃 杜
2、绝,造句：小杜鹃长得真可爱！,音序：D,结构:左右,雕,dio,书写指导：右边部分要写得窄一些，两部分要均匀。,部首：隹,组词：老雕 雕花,造句：老雕是一种很凶狠的鸟。,音序：D,结构:左右,雁,yn,书写指导：起笔横略斜，撇稍长，里面的四横均匀分布。,部首：隹,组词：大雁 鸿雁,造句：大雁时而排成一字，时而排成人字。,音序：Y,结构:半包围,朗,lng,书写指导：左边最后两笔是竖提和点。,部首：月,组词：明朗 晴朗,造句：今天是一个难得的晴朗天气。,音序：L,结构:左右,腰,yo,书写指导：“西”和“女”两字都要写扁一些。,部首：月,组词：弯腰 腰酸,造句：我弯腰捡起地上的铅笔。,音序：Y,
3、结构:左右,腿,tu,书写指导：“月”要写窄一些。,部首：月,组词：后腿 腿脚,造句：爷爷年纪很大了，但腿脚还很灵活。,音序：T,结构:左右,胸,xing,书写指导：右边里面是上框不封闭。,部首：月,组词：挺胸 胸脯,造句：战士们挺胸站岗非常英武。,音序：X,结构:左右,核心问题：这些词语向我们介绍了哪几个偏旁？从中我们了解了什么？,乌鸦 海鸥 杜鹃,你还能写出哪些带有“鸟”的字呢？,鸭 鸣 鸡 鹅 鸽 鹊 鹂 鹤 鸵,麻雀 老雕 大雁,（1）你还能写出哪些带有“隹”的字呢?,（2）前两组词语都是鸟类，说明了什么？,说明带“鸟”的字和带“隹”的部分字和鸟有关。这说明同一种事物可以用不同的符号表
4、示。,准 难 售 雄 焦 堆 唯 稚 雏,明亮 晴朗 朦胧,你还能写出哪些带有“月”的字呢？,朔 望 阴 朝 期,弯腰 踢腿 挺胸,第三组词语和第四组词语有什么特点？说明了什么？,第三组词语和第四组词语都有带“月”的字，但是它们表达的意思却不一样。这说明不同的事物可以用相同的符号表示。,核心问题：,本课向我们介绍了“鸟” “隹” “月”三个偏旁。从中我们了解到同一种事物可以用不同的符号表示；不同的事物也可用相同的符号表示。,这些词语向我们介绍了哪几个偏旁？从中我们了解了什么？,太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹（hng）。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美
5、丽。 太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。,日出照东城，春乌鸦鸦雏和鸣。(乌引雏韦应物),【月亮的别名】 玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、婵娟、玉弓、月桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜等。,我们通过观察“鸟”“隹”“月”字旁的演变图，以及词语所指事物的具体形象图。了解了形声字的构字规律，激发了我们学习汉字的兴趣，树立学好汉字的信心。,一、读一读，连一连。,鸥,朦,胧,踢,杜,mng,lng,t,d,u,二、看拼音，写词语。 lo dio d yn lng d t tu tng xing wn yo,弯 腰,老 雕,
6、大 雁,朗 读,踢 腿,挺 胸,三、写出带有下列偏旁的字。,鸡,鸭,胆,腿,跳,跑,雕,雀,四、用“”划去不正确的字。 乌(鸭 鸦) 麻(雀 鹊) 海(欧 鸥) 杜(鹃 绢) 晴(朗 郎),五、选一选，填一填。,1( )喜欢在海边生活，捕食小鱼。 2( )又叫“布谷鸟”，它不喜欢育儿，把蛋产在其他鸟类的巢里。 3( )虽然一身黑衣裳，叫声粗哑，但它也是益鸟。 4( )在空中一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。,海鸥,杜鹃,乌鸦,大雁,大雁 海鸥 乌鸦 杜鹃,六、 照样子，把句子写具体。 例：鱼儿游。 鱼儿在水里欢快地游。 1杜鹃唱歌。 _ 2大雁飞。 _,杜鹃在树枝上开心地唱歌。,大雁在蓝天自由地飞。,七、补充句子。 1小朋友起得早，大家都来做早操。 踢踢_，弯弯_，天天锻炼身体好。 2春天来了，_。,腿,腰,一群群大雁从南方飞回来了,
