1、练案 4 再别康桥本练案共 2 页，共 12 题，满分为 50 分，用时 45 分钟一、打牢语言基础(29 分)1下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是(3 分) ( B )导 学 号A河水荡漾(yn) 热情洋(yn)溢河畔(bn)散步 搅拌(bn)均匀B浮藻(zo)疯长 浮躁(zo)心理竹篙(o)点水 遍地蓬蒿(ho)C荇(hn)菜青青 敷衍(yn)了事载(zi)重汽车 载(zi)歌载舞D文化沉淀(din) 鲜花绽(din)放箫(xio)歌达旦 追本溯(s)源【解析】 A“畔”应读“pn” 。C“荇”应读“xn” ， “载重”的“载”应读“zi” 。D“绽”应读“zhn” 。2下列词语的书
2、写，全都正确的一组是(3 分) ( A )导 学 号A作别 彩云追月 夕阳西下 柔波万顷B艳影 榆荫满院 虎穴龙潭 泉水清澈C采虹 矫揉造作 光辉灿烂 放歌一曲D康桥 离愁别恨 悄然逝去 吹笙弄萧【解析】 B“荫”应为“阴” 。C“采”应为“彩” 。D“萧”应为“箫” 。3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是(3 分) ( D )导 学 号靖江一家快餐店内，三名外地男子用吸毒“行话”在小声交谈，邻座的便衣民警“听懂后” ，_进行布控，于次日凌晨将三人控制。这次参展作品水平高，作品好，堪称我市书画会展的盛大宴会，为我市第 26 届国际牡丹旅游节增添了_多彩的文化艺术大餐。我正扯着嗓子跟同
3、事起劲地谈着家常，忽然发现周围气氛异常_，瞬间把声音压低了八度，刚说了几句，就再也说不下去了。A稍稍 斑斓 缄默 B稍稍 绚丽 缄默C悄悄 斑斓 沉默 D悄悄 绚丽 沉默【解析】 表示不声不响，应选“悄悄” 。“斑斓”意为色彩错杂，且耀眼。与语境不符，该处应选“绚丽” 。由“气氛”可以看出，该处应选“沉默” 。4下列句子中，加点的成语使用不正确的一句是(3 分) ( C )导 学 号A这个作案团伙抓住人们向善好施的心理，穿着出家人的道袍，打扮成化缘的僧人，到处招摇撞骗，引诱好心的施与者上当受骗。B面对突如其来的强拆大军，这位一向沉默寡言的老人终于扼制不住内心的激愤，只见他抄起手机就拨中央纪委的
4、实名举报电话。C春天来了，映山红开了，五彩斑斓的鲜花把家乡的漫山遍野打扮得一片火红，吸引着无数游客前来观赏，家乡成了欢乐的海洋。D寂寞了一冬的湖面被春风轻轻一吹，立即春心荡漾，涟漪轻泛，波光粼粼，像少妇妩媚的裙幅，似动人心扉的琴弦，美妙极了。【解析】 A“招摇撞骗”指假借名义，进行蒙骗欺诈。使用正确。B“沉默寡言”指不声不响，很少说话。使用正确。C“五彩斑斓”形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。映山红遍地开放只有一种红色，不合语境。D“波光粼粼”形容波光明净。使用正确。5下列各句中，没有语病的一句是(3 分) ( B )导 学 号A五四新文化新文学运动，吹响了文化革命的动员令，新诗和白话文作品如
5、雨后春笋，层出不穷，文坛一时形成了百花齐放的局面。B戴望舒和徐志摩都是现代文学著名作家，他们的新诗或长于形象描绘，或工于真情实感的抒发，在一代代读者心中留下深刻印象。C鲁迅是五四新文化新文学运动的主将和旗手，他的杂文如匕首、投枪，直击封建文化的心脏，我们要学习他的精神值得发扬光大。D康桥本不是举世闻名的建筑物，可是，经过徐志摩的笔，广大青少年人人皆知康桥，成了寄托情怀的象征，成了世界上的名桥。【解析】 A“吹响了动员令”动宾搭配不当，应为“吹响了号角” ，或“发布了动员令” 。C“我们要学习他的精神值得发扬光大”句式杂糅，应为“我们要学习他的精神。 ”或“他的精神值得发扬光大” 。D 结构混乱
6、。第一个主语“康桥”还没说完，又把主语换成了“青少年” ，后又将主语换回了“康桥” ，应为“康桥已被广大青少年所知” 。6依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是(3 分) ( A )导 学 号康桥的一草一木，无不包含着诗人的深情厚意。康河边那婀娜多姿的翠柳被夕阳染成灿烂的金色，宛如戴着红盖头的美丽动人的新娘，夕阳又把她的艳影投入微波荡漾的康河。_，_，_，_，_，_。他竟甘心做一条水草，渴望如那水草一般永远生活在康河柔波的爱抚中。油油地在水底招摇那新娘的艳影在心头荡漾心儿似乎成了康河的水波以至于看到软泥上的青荇诗人完全沉醉在这如诗如画的黄昏美景中顿时萌生了羡慕之情A BC D【解析】 备选的
7、六句话的陈述对象是“诗人” ，据此可以排除开头的 B。这六句话陈述了诗人的一段心理过程， “萌生了羡慕之情”应在最后，据此可以排除收尾的 C。与不存在直接衔接关系，据此可以排除 D。7仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用一定的修辞手法，句式与示例相同。(5 分) 导 学 号既然你是一棵伟岸的大树，你何必在乎摇落的一两片树叶？既然是你一个有志的青年，你何必在乎脚下的一两丛荆棘？答：示例：既然你是一条滚滚的大河，你何必在乎激起的一两朵浪花？既然你是一座雄伟的高山，你何必在乎滚落的一两块峥嵘的顽石？【解析】 内容与表现形式各 3 分。本题答案可以多种多样，只要合乎要求即可。8某中学将举办诗
8、歌朗诵会，请根据下面三首诗词的内容、风格为主持人报幕设计两段串台词。(每段不超过 50 字)(6 分) 导 学 号徐志摩再别康桥串台词：(1)示例：让我们挥一挥手，告别柔美、静谧的异国康桥，随着诗人戴望舒去感受小巷深深、雨丝霏霏的江南情调吧！戴望舒雨巷串台词：(2)示例：“康桥” “雨巷”牵动着诗人的情思，而祖国万里江山的无限风光更是激发着伟人毛泽东矢志主宰沉浮的万丈豪情！毛泽东沁园春 长沙【解析】 每段串台词 3 分。答案可以多种多样，只要合乎串台词的要求即可。二、提高阅读能力(21 分)(一)阅读下面这首诗，完成 910 题。(10 分) 导 学 号再 别 康 桥徐志摩轻轻的我走了，正如我
9、轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。9下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( DE )A全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。B这首诗以回环往复的结构形式表达了诗人真挚的感情，创
10、造了深邃的意境。C这首诗完全遵循新格律诗派的建筑美、音乐美、绘画美的“三美”主张D诗人抓住“波光” “新娘” “星辉”等具体意象，勾勒出无比美丽的康河晚景。E全诗思想起伏变化，第一节至第四节低缓，第五、六节高昂，第七节又回到低缓。【解析】 D“新娘”不是诗中的具体意象。E“高昂”分析不当。10诗人为什么说“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹” “揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”？请从意象本身的特点和所营造的意境两个方面简要分析。(5 分)答：示例：从意象看，在灿烂的晚霞的映照下，潭水一片金碧辉煌，就像天上的彩虹揉碎在浮藻中间。从意境看，这一潭清泉，与夕照晚霞辉映，就像“彩虹似的梦” ，是诗人美
11、好愿望和理想的象征。【解析】 意象方面 2 分，意境方面 3 分。只要言之有理即可。(二)阅读下面这首诗，完成 1112 题。(11 分) 导 学 号黄 鹂徐志摩一掠颜色飞上了树。“看，一只黄鹂！”有人说。翘着尾尖，它不作声，艳异照亮了浓密像是春光，火焰，像是热情。等候它唱，我们静着望，怕惊了它。但它一展翅，冲破浓密，化一朵彩云；它飞了，不见了，没了像是春光，火焰，像是热情。1931 年(选自猛虎集)11下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( BC )A诗的第一节写黄鹂飞来，极为生动地写出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采，并表现了诗人久蛰的性灵瞬间解脱的欢乐。B最后复叠的一句“像是春光，火
12、焰，像是热情” ，与前一节结句词语相同而情怀迥异。前面一句是写充实感，后一句则写幻想。C “看，一只黄鹂！有人说”一句， “看，一只黄鹂”寥寥数字，即形象地描写出黄鹂飞来时所激起的惊慌忙乱之情。D这首诗写的是黄鹂，匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。E此诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走、寻找自由轻快生涯的渴求，但诗人流露出来的更为持久的还是痛苦。【解析】 B“幻想”分析不当，应为失落感，答对给 2 分。C“惊慌忙乱之情”分析不当，应为惊喜雀跃之情，答对给 3 分。12这首诗抒发了哪些思想感情？请结合作品简要分析。(6 分)答：示例：憧憬“爱” “自由”和“美” 。面对远去的理想而失落与无奈。【解析】 黄鹂象征着年轻时抱有的“爱” “自由”和“美”的理想；黄鹂“它飞了，不见了，没了”象征着理想破灭。6 分，每个要点 3 分。
