1、专题二 词语的理解与运用同步导练一、词语1结合语境理解加点词语，错误的一项 是( )A有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房的烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道， “那是在学跳舞。 ”(语出鲁迅藤野先生 。 “精通时事”是讽刺的说法，他们“精通”的“时事” ，其实是一些无聊的事。)B我小时候身体弱，不能跟野蛮的孩子们一块儿玩，我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。(语出胡适我的母亲 。 “野蛮”即“不文明”之意。)C唉，我现在想想，那时真是太聪明了。( 语出朱自清背影 。 “聪明”在句中实为“愚蠢”之意，是作者自嘲、自责的说法。)D现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就 是我对
2、远征中国的全部赞誉。(语出雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 。 “赞誉”原意为“称赞” ，这里用作反语，实为“控诉、谴责”之意。)2下列加横线词的用法不同于其他三项的是( )A花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。(琦君春酒)B我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。(魏巍我的老师C现在想想，我那时真是太聪明了！(朱自清背影)D于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。(刘绍棠蒲柳人家)3下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )A地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。(骄子：
3、骄傲的儿子。)B读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。(矫：做作，不真实。)C从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道 出来得不是时候，便仓皇逃窜。(苗头：略微显露的趋势或情况。)D还有各处吃食，哪一个摊子的大饼最厚实，哪一家小店可以光买米饭不买菜。(厚实：又厚又密实。)4下列词语解释有误的一项是( )A鄙夷：看不起。B荫庇：大树枝叶遮蔽阳光， 谈生命一文中比喻保护、照顾。C吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。疵，缺点，毛病。D味同嚼蜡：形容食物的味道很不好。5对加点的词语理解不正确的一项是( )A这个被宠坏的孩子，一遇到挫折就沉溺于悲哀，即便在柳暗花明之际，也躺下不再起来
4、。(柳暗花明：形容柳树成荫、繁花似锦的景象。多用来比喻在困境中看到希望。)B磨难留下的记忆恰如荆棘丛中的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。(萦绕：回旋往复。)C岁月已经在他的脸庞划下饱经风霜的印痕。(风霜：比喻旅途上或生活中所经历的艰难困苦。)D他虽说调皮捣蛋，但绝不是无所不为的人。(无所不为：不去努力做出成绩或没有做出什么成绩。)6下列加点词语运用不恰当的一项是( )A嘉陵江畔，南充渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。B就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。C在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿
5、冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。D在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。7下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为我们心灵宁静的港湾。B向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。C多么宁静的天山哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙D “锲而不舍，金石可镂。 ”这句话告诉我们，只要不懈努力，就能实现自己的理想，获得事业的成功。8下列加点词语使用正确的一项是( )A作为新时代的年轻人，必须具有独立判断的能力，遇事能自作主张，才能适应社会的需要。
6、B人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。C陈静同学性格内向，不善言谈，尤其是让她在公开场合发言，她往往会恼羞成怒，一句话也说不完整。D课间操的时候，同学们队列整齐、鳞次栉比地走进运动场。9下面各句中加点成语使用错误的一项是( )A小兄弟苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩意儿让哥哥特别生气。B闻一多先生锲而不舍的钻研精神永远值得我们学习。C近来越南在对我国南沙问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令国人义愤填膺的地步。D去年暑假，我们从巴中去了西双版纳；今年暑假，我们又将周而复始地从巴中出发去海南三亚。10下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )A别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游
7、戏，父母为此心急如焚。B周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。C不法分子利用微博、微信等 平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。D此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。11下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。B斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境，顿时一片惊慌，胡乱蹿跳。C李辉从小就有自命不凡的理想，这促使他不断超越自我，取得了傲人的成绩。D在“手机该不该进校园”的主题班会上，同学们众说纷纭，莫衷一是。12下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
8、A持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。B为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。C大型音画舞蹈梦在这里飞扬 ，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。D这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴。进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉。13下列句子中加点成语运用有误的一项是( )A峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比， 庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。B我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。C该市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。D当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以，用欢快的歌声
9、来应和。14选出下列句子中加点词语运用有误的一项( )A长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。B 时间都去哪儿了感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。C在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。D单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。15下列句子中加点的词语使用错误的一项是( )A当我们登上韭菜坪的顶峰时，我们感到心旷神怡。B乔布斯锐意进取，百折 不挠，创造了“苹果神话” ，成了许多人的精神偶像。C在物质生活过于丰富的今天，我们面对美味大餐常常有味同嚼蜡的感觉。D该电视台着力打造 的大型国防教育节目寓教
10、于乐，让观众获益匪浅。16依次填入下列各句的一组词语，恰当的一项是( )我的手指搓捻着花叶，_着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我只是一个欣赏者，_我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美” 。他的摇篮映照着王朝盛世的_，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。A抚弄 但是 余晖 B挑逗 而且 余晖C抚弄 而且 辉煌 D挑逗 但是 辉煌17依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是( )天边的云彩不停地_着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是_关系。春天，不知名的小花过一阵 换一个颜色，实在是_，小花仿佛知道人们
11、的心意，一直开到秋末。秋雨_，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。A变换 传承 相映成趣 如诗如画B变幻 传承 赏心悦目 如烟如雾C变幻 传递 相映成趣 如诗如画D变换 传递 赏心悦目 如烟如雾18依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是( )两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中_的吹来；月色便朦胧在这水气里。像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她_呢？孔乙己着了慌，伸开五指将碟子_，弯腰下去说道， “不多了，我已经不多了。”我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，_，终不愿意。A扑面 亲热 罩住 各行其是B迎
12、面 亲近 盖住 各得其所C迎面 亲 热 盖住 各行其是D扑面 亲近 罩住 各得其所19在下列句子的横线上依次填入词语，恰当的一项是( )人们点燃一支支贮满真情的蜡烛_受灾的人们渡过难关，走出灾难。一个学问家常常要评判和_过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。老舍作品的语言， “京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_。花和人都会遇到各种各样的不幸，_生命的长河是无止境的。只要拥有希望，一切都将过去。A乞求 修改 崇拜 但是B祈求 修正 推崇 但是C乞求 修正 推崇 尽管D祈求 修改 崇拜 尽管20在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是( )2015 年 4月 26日凌晨 2点
13、，著名诗人汪国真因病逝世，读者和学子对此表示沉痛_。3 月 20日起，中国博物馆行业施行首个全国性法规文件博物馆条例 ，非国有博物馆将获 得更多政策、资金支持，但同时也将受到更加规范的_。“两会”结束之后，校园足球成为热门话题，在人们心中只有差生才踢足球这一_的观点将被改变。3 月 30日，中国儿童少年基金会向鲁甸地震灾区捐建的首批“索尼安全体验室”在昭通市华宇特色学校举行落成仪式，_只是首批，_以后会有更多的“安全体验教室”在全国建起。A思念 管制 牢不可破 即使/也B悼念 监管 根深蒂固 虽然/但C悼念 管制 牢不可破 虽然/但D思念 监管 根深蒂固 即使/也【参考答案】1.B 2.D 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.D 10.B 11.C 12.C 13.D 14.A 15.C 16.A 17.B 18.D 19.B 20.B
