1、单元复习课注意谦敬遣词，恰如其分很多汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。一、正确使用谦词和敬词下列句子中，画线的传统礼貌称谓使用正确的一句是( )A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B令爱 这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。【解析】 “家母”是谦辞，只用于指自己的母亲，此处用来指别人的母亲，不得体；“令爱”是敬辞，用于称别人的女儿，此处用来指自己的女儿，不得体；“令尊”是
2、敬辞，用于称别人的父亲，此处用来指自己的父亲，不得体；“令郎”是敬辞，用于称别人的儿子，得体。【答案】 D二、遣词用语要尊重对方阅读下面一份请柬，指出用语不得体的地方并修改。请 柬老师：我校定于 10 月 20 日下午 3 时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会，务必准时出席。此致敬礼中学校长办公室2011 年 9 月 25 日【答案】 这份请柬不得体的地方是：“务必”居高临下，命令式的用语，可以改为“敬请光临指导” 。三、遣词用语要注意分寸某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师的大会上致辞说：“老师是一位语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来”老师听了很
3、不自在，在答谢辞中说：“我们语文教师，最讲究分寸，刚才丁局长的讲话就缺乏点分寸”在场的语文老师都议论纷纷。以上两人对话有哪些地方不得体？为什么？丁局长的欢迎词确实让人“不自在” ，因为他的讲话太缺少分寸。其一，态度不当， “偶像”应删去；其二，心情不当， “虔诚”应改为“热忱”或“热烈” 。再看老师的讲话，他指责东道主“说话缺乏点分寸” ，也不得体，可改为“我才疏学浅，只是在语文教学改革方面做了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸” 。无论谦、敬、褒、贬，都应注意分寸，恰如其分。过犹不及，说话过头或者不到位都会让人感到不诚恳，不得体。四、成语中常用的谦辞敬辞集锦谦辞，
4、是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。成语当中也有谦辞、敬辞之分，高考熟语设题也涉及了这一点。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。1谦辞蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬荜，即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋，比喻穷苦人家。敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。无功受禄：没有功劳而得到报酬。敬谢不
5、敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客套话)。忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。信笔涂鸦：形容字写得很坏。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：见识不广，学问不深。德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。品行和才能都很差。德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留) 。笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先
6、行一步。一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。望尘莫及：同对方相比，差之甚远。一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大，多用于谦辞。东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。区区此心：区区，微小、微薄。形
7、容微不足道的一点心意或想法。愚者千虑，必有一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得” 。管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海” 。班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班，在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。2敬辞高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助：敬辞，大力相助(表示请托或感谢时用)。洗
8、耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话(多用于请人讲话时说的客套话)。高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。1判断下列句子中谦辞、敬辞使用的正误。(1)你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。( )(2)我总结自己的成功经验，最重要的一条
9、就是做到了海纳百川，虚怀若谷。( )(3)这群年轻人这么虚心地求教于我，我定会不吝赐教的。( )(4)区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。( )(5)难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已。( )(6)作为主要领导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。( )(7)先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。( )(8)使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。( )(9)别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！( )(10)由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。( )(11)张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，
10、引出了许多抓好产品质量的好建议。( )(12)时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。( )(13)大家对我们公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。( )(14)今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡。( )(15)本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。( )(16)你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。( )(17)他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。( )(18)刘教授的一孔
11、之见让我受益良多。( )(19)我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？( )(20)但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。( )(21)正所谓“ 愚者千虑，必有一得” ，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。( )(22)她德疏才薄，怎能承当此位！( )【答案】 (1)误 (2) 误 (3)误 (4)对 (5)对(6)误 (7)对 (8)误 (9) 误 (10)对 (11) 误(12)误 (13)对 (14)对 (15)误 (16)误 (17) 误(18)误 (19)对 (20)对 (21)对 (22)误2阅读下面的材料，按要求答题。电视报道了一则成都一女人虐待殴打母
12、亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春都还要出名。 ”据报载，一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤” 。到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果，你会对两人分别说些什么呢？(注意说话对象，语言要得体，每项不少于 20 字。)(1)面对虐待母亲的女人，你会对她说：_(2)面对受到讥讽的学生，你会对他说：_【答案】 (1)我们会帮你出名，但你必须要知道：美名流传千古，恶名遗臭万年。你想出什么样的名呢？(2)劳动永远是最光荣的。走自己的路，让别人去说吧！
