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江苏省苏州中学2010届高三年级阶段测试一.doc

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1、历史试题 第 1 页(共 14 页)江苏省苏州中学 2010 届高三年级阶段测试一历史试题编校:李茂生本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两卷,满分 120 分,考试时间 100分钟。第卷将正确的选项填涂在答题卡的相应位置上,第卷直接做在答案专页上。第卷(选择题,共 60 分)一、选择题:本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1在中国古代地区性或全国性市场中,比较常见的商品应生产于A家庭手工业 B官营手工业 C民营手工业 D行会手工业2清初的思想家唐甄曾经说过:“世族贵家,其子孙鲜有贤者,何况帝室富贵,生习骄恣,岂能成贤!

2、是故一代之中,十数世而二三贤君,不为不多矣!其余非暴即暗,非暗即辟,非辟即懦。 ”以下结论最符合唐甄观点的是A君主专制是天下之大害 B王位世袭给社会带来了极大危害C皇帝是否贤明取决于他的成长环境 D王位世袭制注定了治世少,乱君多3有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这一观点主要是看到了董仲舒A主张“民为贵,社稷次之,君为轻 ”B提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟”C认为天子受命于天,地位不可动摇D认为人君要爱护百姓,如果残暴,天将降灾祸于他4 “(明政府规定)政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户,机户织毕交官取酬。但粮钱往往每发后期(延误时期) ,且多扣克

3、。以剥削之余,市积压之料。 ”对材料的最准确的理解是A明政府的政策阻碍了资本主义萌芽的发展B明朝已出现了资本主义萌芽C机户没有生产自主权D明政府组织机户进行有序地生产5清人郭嵩焘说: “中国商贾夙称山陕,山陕人之智术不能望江浙,其推算不能及江西湖广,而世守商贾之业,唯其心朴而心实也” ,对这一材料理解错误的是A江西湖广商人善于把握商机 B晋商成功的主要原因是诚信C晋商因朴实而从事商业 D江浙商人富于经商能力6中国服饰在不同历史时期特征各异,如战国的“清新” ,汉的“凝重” ,还有六朝的“清瘦” ,唐的“丰满华丽” ,宋的“理性美” ,元的“粗壮豪放” ,明的“敦厚繁丽” ,清的“纤历史试题 第

4、 2 页(共 14 页)巧” 。这说明服饰体现了A自然环境的不同 B社会风尚的不同C生产方式的不同 D生活方式的不同7凌青诗作:“粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪,只缘华夏已腾飞。”诗中涉及的历史事件有虎门销烟 签订南京条约 签订马关条约 香港回归A B C D81851 年与 1911 年都是辛亥年,在中国都发生了大规模的革命运动,这两场革命运动的相似之处有A参加革命者都是为生计所迫,才揭竿而起的B革命都从中国南方开始,高潮发生在长江流域C发动者都尝试用暴力推翻清朝,建立民主制度D发动者都希望按照西方的政治模式改造中国9孙中山指出:“此一省欲起事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自

5、号召,终必成秦末二十余国之争,故现今之主义,总以互相联络为要” 。为此他采取的行动是A成立中国同盟会 B发动辛亥革命C建立中华民国 D建立革命统一战线10台湾中国国民党党史馆为迎接大陆观光客,与厂商制作一系列历史人物玩具,其中包括蒋介石与毛泽东“欢笑言和版” 。历史上蒋介石与毛泽东“欢笑言和”所取得的最大成就是A确定“联俄、联共、扶助农工 ”三大政策B基本推翻了北洋军阀的反动统治C签署了“双十协定”D第一次取得了反帝斗争的完全胜利11某历史教研网站设计了一个关于中国近代社会物质生活及习俗变化的网页链接,其中包括服饰、社会习俗、饮食居住、礼仪、大众传媒、交通通讯。如果再添加一个新的网页链接,最合

6、适的是A流行语言 B网络普及 C自驾旅游 D航天强国12下列观点属于智者学派的是 万物由水生成,又复归于水 “感觉就是知识” 正义、善德、真理等价值标准都是人制定的 “知识就是美德” A B C D13秦朝时制定的法律细密严苛,实行“轻罪重罚” ,古罗马民法大全规定“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。 ”二者的最大差别是历史试题 第 3 页(共 14 页)A对犯罪的界定 B立法的完整性 C立法的出发点 D打击犯罪的效果14罗素(Bertrand Russell)写道:“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别,都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。 ” “十七世

7、纪取得最辉煌成就的科学”指的是A经典力学 B生物进化论 C量子理论 D相对论15古往今来,无论是东方古国,或是西方近代国家,都以建章立制来强化中央对地方的的关系。下列具有此类性质的文献和制度是秦汉郡县制 罗马法 英国权利法案 美国1787 年宪法A B C D16美国的“日本通”赖肖尔评论:“日本拿它的一切去冒险,结果丢掉了一切,八十年来的巨大努力和非凡成就化为烟尘。日本土地上响起了外国征服者的脚步声。 ”对这句话理解正确的是 “冒险”是指日本发动的一系列侵略战争 “巨大努力”始于明治维新“化为烟尘”指一战惨败 “外国征服者”是英国军队A B C D17科技史专家认为,以前的发明主要是“实际生

8、活的需要推动技术家取得进一步的成就。”后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面,并且启发了“实际的应用和发明。 ”下图所示发明,属于后者是蒸汽机 飞机 手机 磁悬浮列车A B C D18右图反映了苏俄(苏联)居民因食品短缺而排长队购买的情景,这种情景不可能出现于A19181920 年 B1921 1924 年C19251936 年 D1985 1991 年19撒切尔夫人步入政坛时, “英国病” (在 20 世纪中期以后,英国经济出现了滞涨状态,而且这种状态持续了近三十年,被一些经济学家戏称为“英国病” 。 )这一沉疴正在日益严重地缠绕英国。她抱着振兴英国的决心走进了

9、唐宁街 10 号。为治愈“英国病” ,她为英国开出的处方是A加强国家垄断资本主义 B积极推行非国有化政策C实行充分就业的政策 D强化对海外领地的控制20吴于廑、齐世荣主编的世界史现代史写道:“跨国公司不仅跨国,还跨集团,力图在全球范围开展业务。它控制着国际直接投资的 90%,世界生产的 40%,出口总额的2/3 和技术转让的 1/3”。对此材料理解准确的是历史试题 第 4 页(共 14 页)A跨国公司准备在全球开展业务B经济全球化的实质是跨国公司的相互兼并C跨国公司是经济全球化强有力的推动者D世界各国的经济命脉正在日益被跨国公司控制第卷(非选择题,共 60 分)二、非选择题:本大题共小题,满分

10、 60 分。21 (8 分)阅读下列材料:材料一 柜坊专为富商大贾、贵族官僚、高利 贷者储存金银财 物,并经营信贷业务。飞钱,又称便换。各地商贾将贷款委托给各道设在京城的办事机构 进奏院,领取半取票券,持券可游走四方,合券可在京城或回本道取钱。 这样,商旅就不用长途携带钱币,各地之间也不用运输税钱 材料二 材料三北宋纸币铜版拓片 济南刘家功夫针店铺的商标材料二说明:宋真宗时,益州 16 家富户, 经政府许可,共同印造“交子”代替铁钱在市场流通。后来纸币的发行权收归 政府。请回答:(1)材料一中的“柜坊”和“飞钱”最早应是在哪一时期出现的?两者的出现对当时的商业发展有何作用?(4 分)(2)从材

11、料二、三中提取有效信息,说明北宋时期在商业活动方面比材料一所反映的历史时期有何重大进步?意义如何?(4 分)22 (12 分)晚清时期,国门渐开。虽然清政府抱残守缺,但是中国社会的方方面面,仍然不可抗拒地发生着变革。阅读下列材料:材料一 第二次鸦片战争以后,外国公使常 驻北京, 强 烈要求觐见清帝,但不行跪拜之礼。清廷坚决不允。经过长期交涉,中外双方达成妥协,清廷同意外国公使可不行跪拜之礼,外国公使觐见他国君主,惯例是三鞠躬, “此次在中国请觐,改为五鞠躬,以昭格外敬诚”。历史试题 第 5 页(共 14 页)王开玺:试论中国跪拜礼仪的废除材料二 近代中国历史 发展的路径或者方向不是一成不变的。

12、在一定的 历史条件下,历史可能循着某种路径发展,历 史条件改变了, 发展的路径也可能改 变,这就是历史发展的转折。洋务新政(洋务运动)的兴 起是近代中国历史发展的一次重要 转折。它 虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为 中国社会的主流,但却 为此后改良派、革命派成长提供了基础。张海鹏:近代中国历史进程概说材料三 清朝一向奉行“ 重 农抑商” 的传统政策,甲午 战争后,洋货倾销,大量利源流向国外。爱国人士要求“ 振兴实业”“ 设厂自救”。在此压力之下,20 世纪初,清政府先后发布上谕,提出“矿律、路律、商律等 类,皆应妥议专条”“通商惠工, 为古今经国之要政,急应加意讲求先订商律,作为则例

13、” 。制订和颁布了钦定大清商律 等一系列经济法律、法 规。回答:(1)材料一中所说的中外礼仪之争反映了中方什么样的观念?(1 分)双方的妥协有无积极意义?(1 分)为什么?(1 分)(2)根椐材料二,并结合所学知识,说明洋务运动是如何为改良派、革命派的成长提供基础的?请结合洋务运动的内容简要分析。 (4 分)(3)依据材料三和所学知识,回答清政府是在什么背景之下开始经济立法的。 (3 分)这些经济立法有什么积极意义?(2 分)23 (12 分) “文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。 ”请阅读下列材料:材料一:“亚里士多德在他们之前也说过,人根本不是生来平等的,而是有些人天生是作奴

14、隶的,有一些人天生是来统 治的。 亚里士多德当然是对的,可是他却因果倒置了” 卢梭社会契约论材料二 “组成国民议会之法国人代表认为,无视、遗忘或蔑 视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中第六条 法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一第十七条 私人财产神圣不可侵犯”人权宣言(1789 年 8 月 26 日颁布)材料三 “我联合国人民同兹决心:欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权,人格尊严

15、与价 值,以及男女与大小各国平等权利之信念” 联合国宪章序言(1945 年 10 月)材料四 1999 年 1 月,美国以武力 强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判中,南联盟表示其他条款均可接受,只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈 判最终破裂,北 约于是迫不及待地 对南联盟动武。3 月 24 日,北约以“保护人权” 之名,对南联盟发动了代号为“盟军”的空袭行动,将南联盟拖入战争的深历史试题 第 6 页(共 14 页)渊。科索沃战争的规模虽属局部,但影响却十分深远。联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏,联合国的权威大大受 损,以美国 为首的北约开

16、了干涉 别国内政的危险先例,霸权主义和强权政治恣意妄为。-肖璞 一兵科索沃战争告诉世界什么请回答:(1)材料一反映出卢梭的主要观点是什么?你如何理解“亚里斯多德当然是对的”?(2分)(2)材料二是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”?在当时有何进步作用?(4 分)(3)19 世纪中期至 20 世纪初的欧美和中国发生了哪些与“争取人权”有关的重大事件?(4 分)(4)材料三和材料四反映的共同问题是“人权问题国际化” ,试结合两则材料对此作出简要评价。 (2 分)24 (8 分)1992 年初,邓小平南巡时曾明确指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等

17、于资本主义,资本主义也有计划,市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ” 请回答下列问题:(1)改革开放以来,中国在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,最根本的转变是什么?(2 分)(2)在俄国十月革命后实行的新经济政策也试图通过市场经济发展社会主义,它的实施起到了哪些积极作用?(3 分)(3)在 19291933 年资本主义世界性经济危机过程中,美国的经济政策发生了重大的变化,这种变化对美国及资本主义发展产生了哪些影响?(3 分)25历史上重大改革回眸(10 分)阅读下列材料:材料一 得我国无用之物,而失我国有用之宝, 导致奢侈淫逸,失我国有用之货,

18、缺衣食品店之资,器用之本。 日本政治史材料二 过去的西洋文明是外国人引 进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 外国历史大事集材料三 1871 年 10 月 16 日,日本派出使团,任务是:一、借政体更新,为笃友亲善而修聘门礼。二、借修改条约,向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望。三、实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制 以求行之于我国国民之略 。一日本使 员记载:此次出使欧美,就其实地,察其形势, 深深悟出,欲宇内建立不羁之国,必富国强兵自不待言,而欲富国强兵,务从殖产兴业入手,切实谋求进步发展。日本政治史2008042320080423历史试题 第 7 页(共 14

19、页)材料四 在明治维新期间,我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方,从军事、技术、政治体制一直到生活习惯,日本的精英阶层善于学习,全力促进日本的现代化和西化;另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施,其改革过程中融入了大量日本本身的 传统 和文化的因素。从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起请回答:(1)材料一、二在对待外来文明的态度上发生了怎样的变化?(1 分)(2)据材料三,指出日本明治维新时期派团出使欧美的目的。 (4 分)(3)结合所学知识,指出明治政府采取了哪些如材料四所说的“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式”的政治、经济改革

20、措施?(4 分)(4)综上所述,我们从中获得的重要启示是什么?(1 分)26中外历史人物评说(10 分)在人类历史发展的浩瀚长河中,诞生了许多伟大的科学家,他们为人类社会的发展与进步做出了巨大贡献。阅读下列材料: 材料一 李时珍,字束璧,祖某,父言闻,世孝友,以医 为业。 年十四,补诸生;三试於乡,不售。读书十年,不出户庭,博学,无所弗覼(叙述)。善医,即以医自居。顾景星白茅堂集卷三十八材料二 时珍曰 “蘋,乃四叶菜也。 韩诗外传谓浮者为杏 ,沉者 为蘋。 曜仙谓白花者为蘋,黄花者为杏。苏恭谓大者为蘋,小者为杏。杨慎卮言谓四叶菜为杏。皆无一定之言。盖未深加体审,惟据纸上猜度而已。时珍一一采视,

21、 颇得其真云。其叶径一、二寸,有一缺而形圆如马蹄者,莼也。似莼而稍尖长者,杏也。其花并有黄白二色。叶径四、五寸如小荷叶而黄花,结实如小角黍者,萍蓬草也。四叶合成一叶,如田字形者,蘋也。如此分别,自然明白。” 本草纲目第十九卷草部材料三 曼陀罗花是一种具有麻醉作用的重要药物。由于方言不同,名称不一,以致无人认识。李时珍按照古书对曼陀 罗的描写,到武当山 访问药农 ,重新确定了这味药物。首先是经过尝试证实了关于它的传说:“相传此花笑采酿酒饮,令人笑;舞采酿酒饮,令人舞。”李时珍试验之后更正说:” 予 尝试之,饮须半酣,更令一人或笑或舞引之,乃验也。”说明笑或舞不是来自采花者,而是麻醉后的表现。其次

22、,证实曼陀罗花,须与火麻子花同用,才具有麻醉作用。他说:“ 八月采此花,七月采火麻子花,阴干,等分为末,热酒调服三钱,少 许昏昏如醉。割疮、灸火,宜先服此,则 不觉苦也。 ”不难想象,曼陀罗花同火麻子花,合药的方法,服药的剂量,李时珍经过多次尝试 才弄得如此准确。唐明邦李时珍评传请回答:(1)据材料一,概括影响李时珍走上从医之路的主要因素。 (3 分)(2)据材料二、三归纳以往医药典籍存在的问题。 (3 分)历史试题 第 8 页(共 14 页)(3)据材料和所学知识说明李时珍是如何解决以往医药典籍存在问题的?(3 分)(4)综合上述材料概括指出李时珍的治学特点。 (1 分)历史试题 第 9 页

23、(共 14 页)江苏省苏州中学 2010 届高三年级阶段测试一历史试题答题卡题号 21 22 23 24 25 26 总分 复核得分批阅第卷(非选择题,共 60 分)21历史试题 第 10 页(共 14 页)22历史试题 第 11 页(共 14 页)2324历史试题 第 12 页(共 14 页)2526历史试题 第 13 页(共 14 页)江苏省苏州中学 2010 届高三年级阶段测试一历史试题参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C D D A C B D B A D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A D C A B B C A B C21 (1)最早应在唐

24、朝出现。 (2 分)作用:两者的出现(使当时富商大贾便于储存金银财物) ,有利于长途贩运商业活动的展开,从而促进了商业的发展。 (2 分)(2)北宋时期出现了(世界上最早的)纸币,这有利于商业的发展;(2 分)北宋出现了商标,说明北宋商人重视商品的品牌意识和广告效应。 (2 分)22 (1)观念:清政府天朝上国的传统思想。 (1 分)有积极意义。 (1 分)理由:有助于破除传统思想和打破旧的礼仪制度的束缚, (有助于近代外交制度的形成) (1 分)(2)创办近代工业,引进西方生产方式和技术,刺激了中国民族资本主义的产生,为改良派、革命派的成长提供了物质基础和阶级基础;(2 分)创办近代教育,培

25、养新式人才,冲击了旧思想,为新思想的引进和传播创造了条件。(2 分)(3)背景:列强加紧对中国的经济掠夺;中国的经济利益受到严重破坏;国内近代工商业要求进一步发展;(爱国人士要求进一步发展工商业)清政府扩大税源。 (任意 3 点得 3 分)意义:突破了重农抑商的传统政策;有利于工商业的进一步发展,有利于维护中国的经济利益。 (任意 2 点得 2 分)23 (1)观点:天赋人权;(1 分)理解:亚里士多德处于奴隶社会,当时奴隶没有人权可言。 (或答“亚的观点受到时代限制) (1 分)(2)内容:法律面前人人平等;自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权等。 (2分)进步作用:(宣言集中表达了

26、18 世纪启蒙思想家的政治主张) ,否定了封建专制特权,阐明了资产阶级自由平等和民主法制基本原则。 (2 分)(3)中国:戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动等。 (任意 2 点得 2 分)历史试题 第 14 页(共 14 页)欧美:俄国废除农奴制、法国巴黎公社革命,美国解放黑人奴隶、俄国十月革命等。(任意 2 点得 2 分)(4)评价:反映了世界人民反对战争、渴望和平的愿望;为某些大国干涉别国内政、发动战争提供借口。 (2 分)24 (1)最根本的转变是资源配置方式的转变。 (1 分)由过去以行政手段配置资源为主,向以市场配置资源为主转变。 (1 分)(2)积极作用:促进了经济的迅速恢复

27、,巩固了工农联盟和新生政权,是俄国向社会主义过渡的正确途径。 (3 分)(3)影响:减轻了经济危机对美国经济的危害,加速了社会生产力的恢复;缓和了社会矛盾,遏制了法西斯势力;政府的职能、权力、规模和影响急剧扩大;社会保障体系初步建立;(任意 2 点得 2 分)开创了国际干预经济的新模式,对以后资本主义的发展具有深远影响。 (1 分)25 (1)变化:由排斥到引进(学习)(1 分)(2)目的:修改不平等条约,建立平等关系;(1 分)学习欧美先进制度;(1 分)学习外国先进技术;(1 分)富国强兵。 (1 分)(3)经济:国家扶植和发展国营企业、私人企业。(2 分)政治:颁布大日本帝国宪法 ,加强天皇制。(2 分)(4)启示:学习外来文明要和本国国情相结合。 (或创新发展与继承传统相结合) (1 分)26 (1)因素:出身医学世家(或受家庭熏陶) ;(1 分)科举受挫;(1 分)博学。 (1 分)(2)问题:没有深入实践仔细观察(或照搬或套用前人结论) ;(1 分)药物分类或名称表述混乱(或名称不一) ;(1 分)药性记录不准。 (1 分)(3)解决: 研读;请教;实践;总结。 (任答三点给 3 分)(4)特点:理论与实践相结合。 (1 分)

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