1、生活小区参考教案教学内容：冀教版小学数学六年级下册第六单元第 117122 页。教学目标：1、经历看小区平面图，解决与平面图、音乐喷泉、家庭装修有关的问题的过程。2、能综合运用知识解决生活小区中与面积有关的简单问题。3、获得运用知识解决实际问题的成功体验，树立运用数学解决问题的自信心。教学过程：一、谈话引入。让学生看某生活区的施工图片。讲述：随着全国范围内的三年大变样工作的深入开展，我国城市建设轰轰烈烈进行着。一个个环境优美的生活小区落成，小红家也搬进了小区。从而引出课题。二、探究新知（一）出示某小区的平面图1、读小区平面图，从图中了解到那些信息？2、怎样根据平面图上的比例尺求这个生活小区的面
2、积？3、绿地面积占整个小区面积的 32%，小区内的绿地面积是多少？4、小区内每栋楼都是 6 层，16 号楼有 5 个单元，79 号楼有 6 个单元。一个单元内每层有 2 套住房，小区内一共有多少套住房？5、每套的住房面积平均为 118 平方米，这个小区的住房面积大约有多少平方米？6、小结，上面的问题我们用到了那些知识？（二）小区门口的音乐喷泉1、让学生观察图片资料，了解数学信息。2、这个喷泉的占地面积是多少？3、喷泉池的容积约是多少立方米？4、正常使用后，喷泉池内的水只需占到池深的 2/5,实际需要多少 立方米的水？5、喷泉开放时，每天要损耗池内 1/20,要保持水的正常状态，每天要在池内补充
3、多少水？6、计划用长方形 20cm10cm 的瓷砖粘贴喷泉池的内、外墙壁，用正方形10cm10cm 瓷砖喷泉池底面和壁顶。算一算：大约需要多少块瓷砖？（三）红红的卧室1、观察示意图，了解到那些信息。2、提出教材第 119 页和 120 页问题。3、学生自主计算，交流算法和结果，集体订正。（四）小区垃圾问题如果这个小区每套房子住 1 户人家，平均每户每天有 1.5 桶生活垃圾。1、估算一下：这个小区每天有多少生活垃圾？1 个月呢？2、如果一辆垃圾车一次能运走 2.5 立方米的垃圾，那么这个小区 1 个月产生的垃圾需要运几车？1 年的呢？3、学生自主计算，交流算法和结果，集体订正。算算身边的垃圾1
4、、如果你们班同学每家每天也丢弃 1.5 桶垃圾，那么全班同学家 1 天要丢弃多少垃圾？1 个月、1 年呢？2、估测一间教室的容积大约有多少立方米。如果把全班同学家 1 年的垃圾全部堆放在教室里，大约要占多少间教室？3、红红所在的学校有学生 980 名，这些同学家 1 年的垃圾要占多少间教室？4、学生自主计算，交流算法和结果，集体订正。（五）物业费问题如果每 20 户需要一名物业管理员，每名物业管理员平均月工资为 800 元的话，小区内的物业管理费按每平方米住房面积 0.35 元收取，用这些钱来支付物业管理人员的工资，够吗？学生自主计算，交流算法和结果，集体订正。三、本课小结通过本节课的学习，同学们有什么收获？
