1、第十一章第二节看不见的运动教学目标 1了解分子动理论的基本观点：物体是由分子组成的，分子之间存在空隙，分子时刻不停的无规则运动着，分子之间存在引力和斥力。2了解气态、液态、固态分子的模型。3利用分子动理论的知识解释有关的简单现象。重点、难点利用分子动理论的知识解释有关的简单现象学习目标 1通过实验，了解分子动理论的基本观点：物体是由分子组成的，分子之间存在空隙，分子时刻不停的无规则运动着，分子之间存在引力和斥力。2了解气态、液态、固态分子的模型。3会利用分子动理论的知识解释有关的简单现象。自主学习一、分子间有空隙吗活动 1：1 讨论猜想：物质是由分子组成的，分子的排列是密不透风呢还是有空隙？现
2、有器材：长玻璃管（带橡皮塞）一根 100ml 的量筒两只 C漏斗 D烧杯 E水 F酒精 G. 玻璃棒 。你选用的器材有 思考讨论：如何显示分子间有没有空隙？2观察老师的演示实验，现象 ，结论 3总结：物质是由分子组成的，分子之间存在着 。二、分子是运动的还是静止的1 思考讨论：（1） 我们的肉眼无法看到分子的情况，怎样知道分子是否在运动? （2）. 教材 P220 页图 11-15 的实验探究 1 中采用三种不同的放法是为了排除什么因素的干扰？其中哪种放法也可以排除这种干扰，为什么？ 2 活动 2：观看实验视频：教材 P220 页图 11-15 的实验，填写：研究表明，物质中的分子都在不停的
3、。三、分子之间存在作用力吗活动 3：如图，将注射器中吸入适量的水，用橡皮帽堵住注射孔，试着用力推活塞，容易推动吗? 试写出你的结论 。活动 4：动手做一做：思考讨论：是什么力把湿棉线拉到了另一侧？ 通过实验，你认识到物体的分子之间既有 也有 四物质中的分子状态看课本 P22 页，填空：在固体，液体和气体中，分子间作用最强的是 ，它有一定的 和 ，不能流动；分子间作用最弱的是 ，它没有一定的 和 ，可以流动；分子间作用介于中间的是 ，它有一定的 ，但没有一定的 ，可以流动。小组交流生活中还有哪些现象能说明分子是运动的？学生展示与教师指导手扎破肥皂泡实验A.在一根铁丝圈中间松松的系一根棉线B.把铁丝圈浸入肥皂水中，使它上面附着一层肥皂液膜C.用手指轻轻的一碰棉线的任何一侧D.被碰一侧的肥皂液膜破了，棉线被拉到了另一侧
