1、欣赏活动 中班鱼饵和鱼活动目标：1、学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现求人的动作。2、鼓励幼儿互相合作，大胆表现。活动准备：音乐活动过程：一：开始部分1、师：昨天老师教了小朋友一个好玩的律动，我们来做一做。放音乐，老师幼儿一起做动作。2 、这首好听的音乐还能变成一个有趣的故事呢！一会老师来表演，小朋友来猜猜看到底是一个什么样的故事呢？二：基本部分1、师：我是一只孤独的鱼饵，因为总是没朋友，所以它要去找小鱼朋友一起玩。表演要开始了，小朋友要仔细看哦。看完以后，猜猜看，老师这只鱼饵要干什么？这个故事到底是怎样的？好吗？（幼儿：好）2、放音乐，老师表演，幼儿欣赏。提问：鱼饵干嘛去了？幼儿：找朋友
2、去了。师：讲了一个什么样的故事呢？幼儿：第一次没找到，第二次找到了朋友，还跳舞了。师：让幼儿做一做有力量的动作。3、请一个小朋友和老师做小鱼饵，放音乐，老师幼儿一起玩游戏。提问：好不好玩？（幼儿：好玩）想不想和鱼儿玩？(幼儿：想)师：我们多请几个鱼饵来找小鱼朋友玩。放音乐，幼儿游戏。 （增加小鱼饵，继续游戏）4、师：还想玩吗？（幼儿：想）这次我请男孩当鱼饵，刚才请的是女孩子，男孩子的力量很强大，他们要显示他们的力量。老师先请 4 个男孩子，放音乐，老师幼儿一起游戏。 （鱼饵依次增加）提问：你们在玩的时候有困难吗？（幼儿：没有）幼儿：有（两只小鱼饵同时找一只小鱼）师：你们（小鱼饵）第一次求人家（小鱼） ，人家不愿意。你在找第二个人，时间来得及吗？有点来不及，那怎么办呢？怎么样又快又准确的找到第二个小鱼朋友？（幼儿：找他旁边的朋友、可以把手高高的举起来，小鱼饵就到了）5、再请 2 个男孩 2 个女孩玩游戏。 （最后所有的鱼饵找到朋友后，要抱在一起）放音乐，老师幼儿游戏。三：结束部分小朋友玩的开心吗？（幼儿：开心）下次小朋友玩的时候，看看有没有更好的办法能找到小鱼朋友，好吗？（幼儿：好）
