1、欧姆定律的应用教学目标：知识和技能： 知道欧姆定律的内容和公式。理解欧姆定律，并能运用欧姆定律进行简单的计算。过程和方法：1、通过计算，学会解答电学计算题的一般步骤。2、通过变式练习和问题剖析，学会化繁为简的解题方法。情感态度和价值观：1、通过严谨认真的答题方法训练，培养学习良好的学习态度和解答物理问题的良好习惯。2、通过对欧姆生平的了解，学习科学家献身精神，勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。教学重点：理解欧姆定律，并在计算和分析中进行运用。教学难点：欧姆定律在计算中的灵活运用。教学流程：复习旧课：回顾电阻上的电流和电压的关系分析数据：探究电流和电压电阻的关系讲述定律：明确电路中电流和
2、电压电阻关系应用定律：运用电路中电流和电压电阻的关系学情分析：欧姆定律是学生在初中物理学习中学到的第一个物理规律，欧姆定律的利用也是学生第一次运用物理规律解计算题，进行定量计算。因而，这节课是物理规律在计算中运用的启蒙课。经过前面很多有趣的物理现象和物理过程的学习，学生对物理学习产生了相当的兴趣。第一次接触到物理规律及其运用，学生会对新的学习产生一种新鲜感和严肃感，也会有一些无所适从的状况。如何通过教学，让学生适应物理规律学习的思维方法，并学会规范地应用物理规律解题，是本节课教学的关键。设计思路：理解欧姆定律，并在计算和分析中进行运用是本节课教学重点，本节课设计了三道思考题，二道随堂练习题。通过第一道思考题的规范讲解，让学生掌握应用欧姆定律解计算题的基本方法和注意事项。再通过两道变式题的课堂练习让学生巩固所学习的方法，并体会运用欧姆定律变形公式解题。在此基础上，精心设计两道电路发生简单变化时运用欧姆定律的问题，在指导学生分析问题中让学生进一步巩固所学方法的同时，学会把较繁杂的问题进行分解的解题方法。为了让学生能专心学习运用物理规律解题的思路和方法，设计问题时让数据尽可能简单，不让运算方面干扰学生对物理规律运用的学习。
