1、,高考作文语言训练策略探微,（一）记叙文请看08年江苏高考优秀作文好奇心中的一段文字，思考这段文字的语言特点，给我们怎样的启示呢？ 相隔不过几米，奶奶每过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子走到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。语言运用策略：用文字“刻画”出一种画面， 再现一个场景，使语言具有 画面感。,请看另一篇高考优秀作文好奇心中开头部分的文字，说说它语言运用的妙处。 对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。清晨的时候，当你穿梭在绸般雾气里的时候，这好奇心便开始了。
2、露水润着青石板的路，布鞋踩在上面有轻微的声响，是什么在萌动？泡桐花紫色的蕊无声地落下来，绵软得仿佛一捏就会碎，轻柔得一吹便飞散，是怎样的娇羞躲在了里面？摇橹声由远及近，由近及远，“吱呀吱呀”地穿透了雾，又无声地消失于耳侧，是谁在哼唱？待到薄雾消散，这一切又似乎从梦境中抽离，它们又到哪儿去了呢？你只能怀着好奇心继续走。语言运用策略：用词准确生动，句式灵活丰富，使 语言具有流动感。,请看07年湖南某考生题为诗意地生活作文中的一个文段，说说这段文字语言的特点。 奶奶依旧用着最原始的柴灶。她说煤火只用来煮饭太浪费，气又太贵，所以还是烧柴好。于是，在那野草疯长的季节里，我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野
3、间，砍倒，捆扎，背回家，排开，晒干，一捆捆的柴草就进了柴房。于是，无数个炊烟袅袅的时刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸。特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖。语言运用策略：使语言含蓄隽永、耐人寻味,记叙文要描摹诗情画意， 叩动评卷老师的心灵,（二）议论文请看优秀作文思维解读幸福，分析下面语段是如何围绕中心有条理地展开议论的。 高尚的思维造就永恒的幸福。纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”中不同流合污而投身汨罗江，死亡的虽然是血肉的身躯而升华的却是永恒
4、的幸福。毛泽东在敌人的围剿之下，最后毅然决定长征，一个高尚清晰的思维就造就了新中国十几亿人的幸福。被流放的邓小平走在乡间的小路上，然而思维的火花却在他的脑中飞扬改革开放，一个让亿万中国人富起来的制度就这样产生了。至此，我们不得不说，思维的方式决定了人类文明的幸福，幸福需要思维的解读。（2008年海南高考优秀作文思维解读幸福）,一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。 在马克思墓前的讲话语言运用策略：话题明确集中；思维有序；用代词
5、、关联词、连接性词语使语言连贯。,请看下面有关“创造”话题的议论性片段，体会议论语言的思辨性。 创造，是古猿第一次从森林走向草地的勇敢；是盘古手中的玄铁神斧，将混沌的世界变得清晰而美丽；是罗丹指间的刻刀，用顽石诠释美的定义。创造有着无穷的魅力，它是过人的胆识，是才华的积淀、灵感的迸发，是心的翅膀，是希望的羽翼。语言运用策略：具象性语言与概括性语言结合 议论文语言要注意思维有序和体现思辨性,（三）片段训练 .描叙性片段训练：选择景物的一个方面，采撷生活海洋的一个小浪花，截取生活的某个片段进行叙述描绘，力求表达有感染力，打动人心。 .议论性片段训练：运用恰当的修辞手法，围绕“创造有着无穷的魅力”这个观点，写一段文字，力求表达精彩。,示例一：爷爷走后的第三日，午后，我又坐在我们俩曾相依的地方，看着满树鲜红的山楂，脑海中，闪过一幕一幕，快乐的，甜蜜的。爷爷站在树上，我仰望他，与一群伙伴撑起一块大大的塑料布。爷爷喊一声：“准备好喽！”小脑袋瓜便钻到塑料布底下，双手将一角高高举起。只听得山楂噼里啪啦地落下，偶尔砸到头上，也是甜酸的欢笑。,示例二：创造有着无穷的魅力。它是蔡伦的 纸，也是毕昇的活字；是李白的诗， 也是张旭的狂草；是陶渊明的桃花 源，也是吴承恩的海外仙岛。对于文 化，创造升华，是生命，是灵魂。,
