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《望月亮》教案1.doc.doc
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- 《望月亮》教案1.doc.doc
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1、望月亮教学内容:望月亮教学理念:音乐是声音的艺术,是听觉的艺术,它以其自身的艺术魅力,陶冶着人们的情操,净化着人们的心灵。作为音乐学科,在实施素质教育过程中,有着其他学科所不可替代的作用。在本课教学中,通过乐曲及歌曲的音响特点,指导学生于聆听中学习,于创编中发展,让学生在参与听赏及演唱歌曲中,感悟音乐的情绪与情感,引导学生鉴赏音乐,培养他们用美的歌声表达自己的情感,从而获得音乐美的享受,培养他们学习音乐的兴趣。教学目标:1、通过听赏望月亮 ,把学生带入感受节日的音乐中,培养学生初步掌握鉴赏音乐的方法。2、通过学唱歌曲望月亮 ,学生能用简单的律动感受 3/4 拍的韵律,并感悟音乐的情绪。3、能够
2、用自然、优美的声音演唱歌曲望月亮 ,并即兴创编。教学重点、难点:1、能用歌声表现中秋节的意境。2、在老师指导下,人人参与自编自演活动。教学准备:多媒体教学光盘,节奏乐器,灯笼,纱巾,头套。教学过程:(一) 、组织教学1、听小小的船音乐,师生律动进课室。2、教师让学生按三个小组就座;“孩子们,音乐时光又到了,今天老师给大家带了个谜语,想猜猜吗?”(二) 、猜谜语导入师:请同学们竖起耳朵,认真听老师的谜语,听完后请你举手回答。例:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。 ”1、噢,同学们真聪明,猜对了,是“月亮” 。月亮在什么时候最圆?(八月十五)也就是什么节快到了?(中秋节)2
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