1、C 语言课程设计目 录1、题目要求2、需求分析；3、系统总框图；4、总体设计；5、列出所有定义的函数及说明；6、上机操作7、学习心得前 言 计算机科学技术的发展，不仅极大地促进了整个科学技术的发展，而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此，计算机教育在全国备受重视，计算机知识与能力已成为 21 世纪人才素质的基本要素之一。如今，高等教育的计算机教育发展十分迅速。十多年前，只有部分理工科专业开设计算机课程。今天，几乎所有高校的所有专业都开设了程度不同的计算机课程。人们已经认识到，计算机知识已成为当代知识分子知识结构中不可缺少的重要组成部分。而除了掌握计算机的基础知识和操作的基本能力外，
2、掌握一门高级编程语言，并可以熟练运用它，已成为当代大学生综合能力必要组成。计算机技术发展如此迅猛，计算机应用如此广泛，需要学习的东西愈来愈多，而我们的总学时是有限的。一般来说，计算机课程学习可以分为两部分：一部分是理论课程学习，一部分是上机应用实习。根据我们专业的性质和要求，则应侧重于上机操作运用。为此，学校特意在暑期最后一星期安排了 32 个学时的上机实习。现将一星期的实习内容及结果分析分列如下：歌曲信息管理系统一 题目要求1. 歌曲信息包括歌曲名，作者，演唱者，发行年月等。2. 可以对歌曲信息进行输入，删除，浏览。3. 可以查询歌曲名，作者，演唱者信息。4. 可以提供按作者分组显示功能。二
3、 需求分析根据题目要求，数据以文件的形式存储，所以应提供文件的输入，输出等操作；还需要文件具有查找，替换，修改数据的功能。三 总体设计根据上面的需求分析，可以将这个系统的设计分为如下五大模块：歌曲信息管理系统输入 删除退出浏览查询四 详细设计打开上次保存文件显示一系列功能选项输入 n，判断 n 是否是 0-6根据 n 的值调用各功能模块函数是否具体程序：1.Main 函数main()int a;while(1)printf(“tt=n“);printf(“tt - 戴敏泽n“);printf(“tt*n“);printf(“tt* * * * * * *n“);printf(“tt* * *
4、* * * * *n“);printf(“tt* * * * * * * *n“);printf(“tt* * * * * * * *n“); 进入主菜单函数printf(“tt* * * * * * *n“);printf(“tt* * * * * *n“);printf(“tt*=系统菜单=n“);printf(“tt - 戴敏泽n“);printf(“tt*n“);printf(“tt* * * * * * *n“);printf(“tt* * * * * * * *n“);printf(“tt* * * * * * * *n“);printf(“tt* * * * * * * *n“); printf(“tt* * * * * * *n“);printf(“tt* * * * * *n“);printf(“tt*=系统菜单#include #include #include int i=0;struct system char author20;char singer20;char time20;char name20; dan100;2.其次定义主函数，并且构造四大模块函数输入歌曲信息对歌曲信息进行编辑修改浏览歌曲信息查询歌曲信息3.保存模块流程图提示是否保存是否保存保存退出是否六上机操作1 主菜单函数2 输入模块3删除模块4浏览模块5查询模块
