1、,一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。有一天，一位诗人走近他身旁，他向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。,春天就要来 了，可我不能见到她。,让你的作文靓起来,十里中心中学 徐运梅,1、比较下面的句子，哪一句描写更好？咋好？ 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 A 小草从土里长出来。 屠夫把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过去。 B 屠夫把银子拿在手里，把拳头伸过去。 2、思考：这是用什么方法使语言
2、富有表现力了？,方法1：锻造词语，尽显褒贬,1、父亲拉着我的手说：“孩子，别怕！”,试 试：,2、“傍晚，我打着伞，走在路上，突然一位同学跑来说：咱俩挤挤吧。 ” （只有赤裸裸的主干，不具体，你能加点儿修饰语，使语句生动起来吗？）,品析下面几句话：,1、一滴水，落在平静的湖面。湖水说：痒 2、爱心，是一缕轻飘在夏日的清风，使浮躁不安的人得到抚慰；爱心，是一抹悬挂在天际的朝霞， 使信念黯淡的人看到希望；爱心，是一掬洒落在花丛的甘霖，使心田干涸的人得到滋润。,方法2：巧用修辞，突显文采,思考：这又是用什么办法增添语言的魅力了？,我来试试：,如果你是一株小草，就增添一分春色；,少埋怨环境，多奉献自我
3、,方法3：善用句式，彰显变化,1、这能全怪我吗？2 、黄昏。江边。一对老人。3 、阿婆躺在床上，静静地，静静地。4、红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 感受：这几个句子句式有何特色？,我来当老师：,1.妈妈，放下。女儿已长大，生命的天空，更需要女儿自己去勇敢翱翔。 改：放下吧，妈妈！女儿已长大，生命的天空，更需要女儿自己去勇敢翱翔。 2.老师，您是海洋，您是甘泉，我是乘凉的路人，过往的船只，溪里的红莲。 改：老师，您是荷叶，您是大树，您是海洋，我是湖里的红莲，乘凉的路人，过往的船只！,3.高老师，是你教会了我怎样做人，是你让我懂得了母爱的伟大，让我懂得了生命的真谛。改：高老师，是你教会了我怎样做人；是你让我懂得了母爱的伟大；是你让我理解了生命的真谛。,巧用词语注意修饰 妙用各种修辞手法 善用多种句子形式,让你的语言文采飞扬,课堂小结,1、练习：爱心是清风，使；爱心是晚霞，使 ；爱心是甘露，使 。2、描写起晚了快要迟到的情景。,
