1、第 14 课 灿烂的宋元文化(二),一、史学资治通鉴 1.作者：北宋著名史学家_。 2.体例：一部_通史巨著。 3.内容：按照_顺序叙述了从_到_的历史， 将近三百卷。 4.地位：对研究古代历史有重要参考价值。,司马光,编年体,年代,战国,五代,二、文学 1.宋词： (1)简介：词是一种新体诗歌，出现于_，宋代成为主要 的文学形式。 (2)代表。 苏轼(北宋)：气势豪迈，雄健奔放，代表作有_ _等。 李清照(两宋之交)：_，感情真挚，清新自然。 辛弃疾(南宋)：风格豪迈，倾吐对山河分裂的悲痛。,唐朝,念奴娇,赤壁怀古,风格委婉,2.元曲： (1)组成：由杂剧和散曲组成。_把音乐、歌舞、动作、
2、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式。 (2)代表：_是元朝最优秀的剧作家，代表作有悲剧 _。,元杂剧,关汉卿,窦娥冤,三、绘画 1.特点： (1)题材广泛，风格多样，技巧成熟。 (2)随着城市的发展，表现市民生活的_出现并日益增多。 2.代表： (1)北宋张择端的_描绘了东京汴河沿岸的风光 和繁华景象，是我国美术史上的不朽作品。 (2)元代_的画被誉为“神品”，代表作有秋郊饮马图 等。,风俗画,清明上河图,赵孟頫,四、书法 1.特点：宋元时期盛行_。 2.代表： (1)宋代著名书法家有_、黄庭坚、_、蔡襄， 人称“宋四家”。 (2)元朝_的书法，劲秀雄健，功力深厚。,行书,苏轼,米芾,赵孟頫,
3、【记一记】 资治通鉴的作者是北宋司马光，史记的作者是西汉的司马迁。 资治通鉴的体例是编年体通史，史记的体例是纪传体通史。 从战国到西汉武帝时期的史实，在资治通鉴和史记两部史学巨著中都能查阅到。 中国古代文学发展脉络为诗经(春秋)楚辞(战国)汉乐府(汉)诗(唐朝)词(北宋)曲(元朝)小说(明清)。,苏轼和辛弃疾的词风都具有豪迈奔放的特点。 清明上河图是风俗画的代表，反映了宋代商业的繁荣。 苏轼既是著名的词人又是书法家。赵孟頫既是画家又是书法家。,【读一读】至其体则全与诗词别，取直而不取曲，取俚而不取文，取显而不取隐。 徐大椿乐府传声 【解读】元曲与诗词是完全不同的，它直抒胸臆而不曲折隐晦，一般采
4、用民间俗语而不用文绉绉的话语，叙述那些大家都知道的东西而不说那些生僻晦涩的东西。,【读图学史】,作者： A 内容： B 体例： C A：_ B：_ C：_,司马光,从战国到五代,编年体通史,【线索构建】A：_ B：_ C：_ D：_,资治通鉴,苏轼,关汉卿,张择端,宋元时期是中国古代文明最灿烂的发展阶段，其文化的辉煌成就不仅表现在科技方面，同样显示在史学、文学、艺术方面。请你跟随兴趣小组的同学参与史料的分析与问题的探究。,【群星璀璨】 材料一 张敏同学在学习宋元文化时，摘录了以下资料： 全书共记载了16个朝代1 362年的历史，历经19年编辑完成。 书的一部分草稿，堆满了两间房屋。有人曾翻阅其
5、中的篇章，竟没发现一个写得潦草的字。 “鉴于往事，有资于治道。”(宋神宗) 材料二 “地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”,(1)材料一中的“书”是哪部书？作者是谁？这部书有怎样的历史地位？ 提示：资治通鉴。司马光。是我国第一部编年体通史巨著。 (2)请根据材料一中归纳这部书名的由来。 提示：作者在书中总结出许多历史经验教训，供统治者借鉴。 (3)材料二选自谁的哪部作品？ 提示：关汉卿的窦娥冤。,【艺术长廊】,(4)图一是宋代风俗画 的一部分，此画作者是 。从图中可以提取哪些信息？ 提示：清明上河图 张择端 交通工具多样化，店铺林立，商业繁荣，城市建筑和城市绿化等。,(5)图二是
6、元朝画家 的作品，他的画被称为 “ ”。 提示：赵孟頫 神品 (6)图三是 的作品，这一时期的著名书法家还 有 。 提示：黄庭坚 苏轼、米芾、蔡襄,【感悟升华】 (7)学习了宋元文化后，你有什么感想？ 提示：宋元文化灿烂辉煌，成果丰硕，体现了中国古代人民的智慧。(言之有理即可),【备选探究】 探究主题 宋词元曲宋词是中国词史上的艺术巅峰，几百年来，一直以自己丰富的情思意蕴和独特的艺术魅力，为广大读者所喜爱。 元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，与唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。,(1)下列属于词的有( ) 劝君更进一杯酒，西出
7、阳关无故人。 欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 提示：,(2)“宋代词人众多，高手如林”，请你挑选下列连环画中你熟悉的一位词人，写一份简介。要求包括作者的生活年代、词的特点(或贡献、代表作品)。,提示：任选一人即可，如苏轼：北宋文学家，对词的发展有突出贡献。他开一代词风，着重表达豪放的思想感情，他的词，气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，代表作有念奴娇赤壁怀古等。,(3)请你完成下列对元曲具体内容的简介。 下面是元曲定义概念图，请结合所学知识填充完整。写出元杂剧作家的优秀代表人物及相关作品一例。 提示：A：散曲。
8、BE：音乐、歌舞、动作、念白。 关汉卿，窦娥冤。,(4)请你各写出宋词和元曲中你最喜欢的一首或一句。 提示：符合题意、准确即可。,【核心点拨】 1.为何在北宋时期出现资治通鉴这一巨著？ 提示：北宋王朝与少数民族长期的冲突中，多数处于劣势。加之北宋国内出现的一系列困难，促使北宋的政治家们积极寻找解决问题的办法，于是他们把目光投向历史，通过总结历史上的经验教训，为统治者提供借鉴。,2.我们应该学习司马光的哪些品质？ 提示：(1)勤奋刻苦，自觉自律，持之以恒的学习精神。 (2)严谨的治学态度。秉笔直书，客观地记述和评价历史。,3.资治通鉴和史记有哪些不同点？ 提示：(1)撰写背景不同。司马迁是忍受着巨大的身心痛苦发奋写成史记的；司马光则是在皇帝的大力支持下潜心编写资治通鉴。 (2)史书体例不同。史记是纪传体通史；资治通鉴是编年体通史。纪传体以人物为中心来记载历史；编年体以时间先后来记载历史。 (3)叙史内容不同。史记记载了从传说中的黄帝至汉武帝时期的历史；资治通鉴记述了从战国至五代时期的历史。,4.宋元文化繁荣的原因有哪些？ 提示：(1)在隋唐文化基础上的继续发展，起点高。 (2)宋元时期较为发达的政治和经济，为文化的发展提供了良好的条件。,
