1、1、神经调节的基本方式,2、反射的结构基础,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,反 射,复 习,反 射 弧,第四节 激素调节,第六章 人体生命活动的调节,学 习 目 标,1.知识与技能： (1) 说出内分泌腺的特点、种类。 (2) 说出激素的概念、种类。 (3) 举例说明人体的激素参与生命活动的调节。 (4) 举例说明人体的激素调节与神经调节的关系。 2、过程方法： (1) 通过图文资料信息总结生长激素、甲状腺素、胰岛素的作用特点和调节举例。 (2) 通过实例介绍激素调节与神经调节的关系。 3、情感态度价值观：通过实例和图文资料分析，引导学生形成探究精神,通过小组合作，形成学生的团结
2、协作精神,激素调节自学内容,1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？ 2、内分泌系统的组成及其作用？ 3、几种主要的激素 （1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素 4、激素调节与神经调节的关系,内分泌腺和外分泌腺的区别 ：,无,有,直接进入腺体内的 毛细血管,进入体内、外的 管腔,甲状腺、垂体、 胰岛、卵巢、睾丸,唾液腺、汗腺、 皮脂腺、肝脏、胰腺,垂 体,胸 腺,肾上腺,卵 巢,甲状腺,胰 腺,睾 丸,:生长激素等,:甲状腺激素等,:肾上腺素等,:胰岛素等,:雌性激素等,:雄性激素等,:胸腺激素等,一、人体主要内分泌腺及分泌的激素,小诊所,我们来当当医生，帮诊所里来的几位病人诊治一下。,患者一
3、,患者六,患者五,患者四,患者二,患者三,患者一女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常,患者二女,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院诊断生长异常.,曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.52斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。,补充：肢端肥大症,成年时期生长激素分泌过多,合作探究一,探究问题一：请你探索总结患者一的侏儒症、患者二的巨人症、还有肢端肥大症都是哪种激素的原因？ 这种激素是人体哪种器官分泌的激素？,患
4、者一这些人患了:病因是:,侏儒症,患者二此人患了病因是,巨人症,几种主要的激素的作用,激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。1.生长激素,侏儒症巨人症肢端肥大症,主要功能：调节人体的生长发育,分泌异常导致疾病：,幼年时生长激素分泌过多,巨人症 :,巨人症和侏儒症形成的原因:,侏儒症,幼年时生长激素分泌不足,位置：大脑的下部,功能：分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素,垂 体,患者三 年龄18岁，身高0.83米,智力低下.,患者四 症 状：患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出,患者五 女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,
5、劳动时心跳快,气短.,合作探究二,探究问题二：请你探索呆小症、地方性甲状腺肿、甲亢哪种激素的原因？ 这种激素是人体哪种器官分泌的激素？,呆小症,患者三这是一个 的患者.病因是,患者四 此人患了病因:,甲 亢,患者五此人患有病因是,大脖子病,不同点,侏儒症：智力和生育能力正常,呆小症：智力低下，生殖器官发育不全,呆小症,侏儒症,幼年分泌不足,功能：,二、甲状腺激素的调节作用,分泌过多,分泌不足,缺碘,资料分析几种主要激素,呆小症,甲亢,甲状腺功能低下,地方性甲状腺肿（大脖子病）,促进生长发育 促进新陈代谢 提高神 经系统的兴奋性,甲状腺,患者六 症状:尿液能引来蚂蚁. 平时多尿、 多饮、多食.,
6、合作探究三,探究问题三：此人是哪种激素的调节失常？ 这种激素是人体哪种器官分泌的激素？,合作探究四,垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,1. 促进生长发育（包括神经系统的发育） 2.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢 3.提高神经系统的兴奋性,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患糖尿病,调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长),幼年分泌过多患巨人症,1.幼年分泌不足呆小症2.分泌过多患甲亢,3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,成年分泌过多患肢端肥大症,激素分泌的特点,概念在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质. 特点：含量少，作用大 每100毫升血液中，只有
7、几微克激素，却对身体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。,面红耳赤、心跳加快、血压升高,二、激素调节与神经调节的关系,想一想,当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？,探究问题四,人体的生命活动受什么影响？只受神经系统？只受激素影响?神经系统与激素调节是什么关系？,神经调节,激素调节,人体的生命活动,激素调节与神经调节的关系,比比记忆力,1、人体的主要内分泌腺 （背诵）5分,2、几种主要的激素（背诵）5分,3、激素调节与神经调节的关系（背诵）5分100页黑体字,4、内分泌腺的特点（背诵）10分96页黑体字,生物小游戏,一个说一个猜,1. 糖尿病患者的胰岛素分泌量
8、往往 ，血糖浓度 。( )不足，过高 过多，过低 不足，过低 过多，过高2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是( ) A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少 C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少,学习训练,D,A,3.人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌大量增加的激素是( )A.甲状腺激素 B.肾上腺素 C.胰岛素 D.生长激素4、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（ ）A.甲状腺激素 B.生长激素 C.肾上腺激素 D.性激素5、没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( ).唾液腺 .汗腺 .肝脏 .垂体,A,B,D,此图是人体的内分泌系统图，根据图回答： （1）是 （2）是 （3）是 （4）是 （5）是 （6）是 （7）是,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,地方性甲状腺肿呆小症糖尿病侏儒症巨人症甲亢,胰岛素分泌不足幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌过多成年甲状腺激素分泌过少甲状腺激素分泌过多,功能亢进婴儿时期甲状腺激素分泌不足,将下列病症与病因连线,判断题： 1.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导致侏儒症。 2.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制剂来治疗。 3.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。 4.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此甲状腺逐渐萎缩。 ,
