1、小一班上学期家长会,2013年9月7日,一、班级情况分析,幼儿情况 我班共有29位幼儿，其中男孩17位，女孩12位。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。而且已经初步形成了良好的行为习惯。,一、班级情况分析,班级特点优势表现： a、我们小一班幼儿的特点就是活泼可爱，热情 主动。 b、孩子们对新鲜事物具有一定的好奇心，喜欢 模仿、探索欲。 c、乐意亲近老师，能用简单的语言表达自己的意愿，喜欢和老师交流。 d、通过日常训练，提升了孩子们的自理能力，同时也初步形成规则秩序意识。,一、班级情况分析,班级特点薄弱
2、因素：班级幼儿也存在很多的缺点，如：喜欢手指放在口中的；小朋友之间爱打闹；饮食习惯不好，个别幼儿自理能力较差等。还有部分孩子在家中都比较娇惯，所以造成以自我为中心，自尊心都很强，因此在进行游戏时常会为了一个玩具而争吵抓咬，所以为了避免这一现象，我们教师除了给幼儿提供充足的玩具外，还要时时提醒孩子要和睦相处，并且做好家长的工作以及家庭教育的指导。,二、学期目标及具体措施,1、逐步适应集体生活，情绪愉快，亲近老 师，激 发礼貌意识，并愿与同伴一块游戏，与他人分享快乐。 （1）开展适合幼儿年龄的各种游戏活动。 （2）教育幼儿在游戏时不与同伴争吵，能持久地参 与游戏。 （3）学做有礼貌的好孩子，见到老
3、师主动打招呼等。 （4）每位幼儿的自带玩具，愿意与他人分享。,二、学期目标及具体措施,2、提高幼儿生活自理能力培养良好的行为习惯，如：独立进餐，正确洗手，擦脸，及时大小便，用自己的杯喝水，自己穿脱衣裤等。 （1）学会独立吃饭、穿衣、入厕等行为习惯。 （2）养成饭前便后要洗手，学会使用便纸的好习惯。 （3）开展我是能干的宝宝的评比活动。,二、学期目标及具体措施,3、理解日常规则，遵守游戏规则，学习控制自己的情绪和行为。 （1）多与幼儿交流，耐心回答幼儿提问，关注每一个幼儿的发展。 （2）能将用过的玩具物品物归原处。 （3）培养幼儿排队的意识，任何活动中都不拥挤，有秩序。,二、学期目标及具体措施,
4、4、努力协调幼儿走，爬，钻，跳等基本动作，提高其健康水平。 （1）利用早晨的健身活动和中午的散步，多让幼儿进行户外的锻炼和呼吸新鲜空气。 （2）结合秋游活动，让幼儿多接触大自然。 （3）开辟自然角，让孩子亲近大自然，并了解相关的知识。,二、学期目标及具体措施,5、喜欢摆弄玩具，发响器具，简单的美工用具和材料。有初步想象，创造的意识，主动投入一日 活动。 （1）注重幼儿的活动过程，在其需要的时候，给与适时适宜的帮助，促使幼儿对自己的事能坚持完成。 （2）探索多种美术工具材料的使用。 （3）结合主题活动，让幼儿多用废旧材料进行操作摆弄。,二、学期目标及具体措施,6、愿意与人交往，注意倾听、理解他人
5、的意思，积极表达自己的想法。乐意认识身边的小伙伴， 乐意用普通话表达自己的需求。 （1）多与幼儿进行沟通交流，对幼儿的生成热点予与支持。 （2）在适当的时机教会儿童解决问题的方法。 （3）开展做客交往礼仪活动，认识身边的小伙伴。 （4）多放一些好的视听故事，让幼儿进行复述。,二、学期目标及具体措施,7、主题活动的积极投入，学习简单的观察方法，对大自然的现象感兴趣。 （1）有计划地作好每一个主题活动开展前的准备工作。 （2）利用家长资源，收集相关的资料，以便主题活动顺利开展。 （3）能根据幼儿的生成信息及时调整活动内容，在活动中出现任何有价值的东西都可以成为新的主题活动的内容。 （4）能将主题活
6、动的内容和过程展现，激发幼儿的成就感。 （5）能将语言、音乐、美术、逻辑等各方面内容整合于主题活动中，使幼儿得到全面的发展。,三、课程介绍,主题课程 (6个主题，每周3节阳阳老师和程老师) 我喜欢幼儿园 长大真好 我爸爸我妈妈 好吃的食物 故事屋 附加：秋天、冬天、中秋节,三、课程介绍,学而乐 （5个单元，每周2节阳阳老师） 有趣的故事 山羊的南瓜 聪明的小鸡 图形小精灵 小刺猬背果果,三、课程介绍,多彩思维数学 (每周3节程老师)多彩思维人本数学是以多元智能理论为课程指导思想，融汇国内外数学教育精华，利用数学学具的优势对幼儿进行数学思维潜能的开发，以达到在操作中探索、在探索中建构、在建构中理
7、解内化的目的，促进幼儿数理逻辑智能的发展，为其一生奠定基础。,三、课程介绍,布朗英语 （ 6个主题，每周4节Mickey老师） 体能 （每周2节赵老师） 美术 （每周1节娄老师） 奥尔夫音乐 （每周1节陈老师）,四、家长工作,家长是孩子的第一位老师，家长的言行将直接影响到孩子的行为，孩子潜移默化中受到影响。教育孩子是家庭、幼儿园、社会共同教育才有成效。不是说把孩子送到幼儿园就好了，应多与孩子进行沟通。本学期，我们会定期地邀请家长参加“开放活动、家长会” 等， 彼此沟通，并及时做好反馈工作。 树立幼儿园与家庭、社会一体化的教育观，利用宝宝直通车向家长定期汇报幼儿在园情况。,四、家长工作,交流形式
8、：早晚接送孩子、电话、短信、QQ（阳阳老师：4791050）、宝宝直通车、家园联系栏、家长开放日。,四、家长工作,配合事项： 1、请各位家长每天早晚接送幼儿时到教室门口即可。 2、请每天为孩子带一套备用衣物在书包。 3、如果孩子生病需要在园服药，请家长务必写便条 注明幼儿姓名、药物名称、用药剂量、服药时间及家长签名。 4、每周剪指甲，不带玩具、危险品入园，家长勤检查。 5、遵守请假、接送制度。孩子没办法来园或是老师不认识的家长来接，应先打电话或发短信给老师。,四、家长工作,配合事项： 6、请各位家长务必每天查看幼儿的书包，及时换洗幼儿更换的衣物，及时查看是否有教学操作手 册需在家完成和通知。
9、7、请每周五晚登录宝宝直通车，查看幼儿在园表现及周教学重点。并请予以回复和上传图片。 8、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。 9、准时参加园内的各项活动。,感 谢 深深感动！ 千言万语也表达不了我们老师对各位家长朋友的积极支持和配合！感谢各位家长朋友对我们一直的理解和帮助！谢谢！ 最近，在写评语的时间里，短短的几句话总要花费许多的时间，最后还不得不感叹语言的苍白。是呀，短短几句话又怎能描绘我们那些纯真可爱的孩子呀！和每个孩子相处的镜头总是一个一个的回放着，他们曾经的哭泣、他们今天的欢快，一次次让我双眼湿润，但我知道我是在享受着这份幸福，只有用心经历的人才能收获到的幸福
10、，所以心存感激好好珍惜，并将它们珍藏在我心底，沉淀为我心灵世界中最纯洁的一角。 和大家一起相处的日子里，我们有快乐、有感动、有付出、有欢笑，但我们感受至深的莫过于我们和孩子、和家长一起收获的各种各样的成长。这些成长让我们满怀欣喜，这些成长让我们心生感动，这些成长也让我们倍感欣慰让我们和孩子、和家长朋友一起为我们的共同成长喝彩吧！,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。谢谢大家！,
