1、,算法基本语句,-输入、输出、赋值语句,复习回顾,1. 什么是算法？什么是程序框图？,2. 算法的基本逻辑结构有哪些？,算法通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确的和有效的，而且能够在有限步之内完成。程序框图是一中用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观的表示算法的图形。,算法的基本结构有三种：顺序结构、条件结构、循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。,新课引入,我们用自然语言或程序框图描述的算法，计算机是看不懂的，更不理解的. 因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言翻译成计算机程序. 程序设计语言有很多种. 如BASIC，Foxb
2、ase，C语言，C+，J+，VB，VC,JB等.,各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句：输入语句、输出语句、赋值语句条件语句和循环语句.今天，我们一起用类BASIC语言学习输入语句、输出语句、赋值语句. 基本上对应于算法中的顺序结构.,1. 计算机能够“理解“的语言与人的语言有什么区别？,计算机不同于人：人有大脑，可以思考问题，而计算机则不能.用自然语言和程序框图描述的算法，计算机无法识别，必须转化为其能理解的语言，即程序语言。,2、基本的算法语句有哪些？各自对应怎样的算法结构？,阅读P21P23例2以上。思考，并完成列问题 ：,基本的算法语句有：输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、
3、循环语句；输入语句、输出语句、赋值语句基本上是对应顺序结构，条件语句对应条件结构、循环语句对应循环结构。,问题导学,INPUT “提示文字”;变量,PRINT “提示内容”;变量,变量表达式,可对程序中的变量赋值,可输出表达式的值，计算,可对程序中的变量赋值，计算,无,有,有,问题导学,例1 编写程序，计算一个学生语文、数学、英语三门课程的总成绩和平均成绩，并输出。,程序：,INPUT “yumen=”;a INPUT “shuxue=”;b INPUT “yingyu=”;c s=a+b+c p=s/3 PRINT “zongfen=”;s PRINT “pingjunfen=”;p END
4、,巩固提高,若三角形的三边分别是a，b，c，借助三角型面积公式（海伦-秦九韶公式）,编写一个求三角形面积的程序。,程序：,INPUT “a,b,c=”;a,b,c p=(a+b+c)/2 S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c) PRINT “三角形面积S=”;S END,例2,巩固提高,例3：给一个变量重复赋值.程序如下：,A=10 A=A+15 PRINT A END,问：A的输出值是多少,巩固提高,A=25,例4：交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值.,INPUT A,B PRINT A,B X=A A=B B=X PRINT A,B END,巩固提高,练习反馈,一、分析
5、下面程序执行的结果,INPUT “A,B=”;A,B B=A+B A=B-A B=B-A PRINT “A,B=”;A,B END (运行时从键盘输入3,7),(1),(2),A=-1000 A=A+100 PRINT “A=”;A END,将一个变量的值赋给另一个变量，前一个变量的值保持不变；可先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值总是最近被赋予的值 。,A=900,A，B=7 ，3,二、某工种是计件算工资的，每月工资=每月完成的数量（件）每件工资，再从总工资中扣除5%交纳各种费用，其余为实发工资。试编写一程序，通过输入每件工资和完成数量，输出实发工资。,INPUT “每件工资=”；AINPUT “完成数量=”；BM=(A*B)*(1-0.05)PRINT “实发工资=”;MEND,练习反馈,小结：,1、输入语句、输出语句和赋值语句的功能与表示方法,2、能够设计程序，并准确运用输入语句、输出语句和赋值语句,3、注意书写的规范性。,小结与作业,作业：P24 1、2、 3、4题.,
