1、十一 书-信,给家乡孩子的信,资料宝袋,巴金,原名李尧棠,当代著名作家,一生创作与翻译了1300万字的作品。代表作有“激流三部曲”(家春秋）和“爱情三部曲”（雾雨电）。,预习检查,谁给家乡的孩子写信？信中写了什么？,字词乐园,会认字，大声读一读,杰,维,ji,wi,字词乐园,会写字，注意怎样书写,fng,封,信封 封闭 封笔,字词乐园,会写字，注意怎样书写,hu,挥,挥手 发挥 挥别,字词乐园,xin,限,限制 限度 限额,会写字，注意怎样书写,字词乐园,fng,奉,奉献 奉承 供奉,会写字，注意怎样书写,字词乐园,xin,献,贡献 献给 献出,会写字，注意怎样书写,字词乐园,cn,存,保存
2、存款 存折,会写字，注意怎样书写,字词乐园,kun,宽,宽度 宽心 放宽,会写字，注意怎样书写,字词乐园,x,惜,珍惜 惜别 爱惜,会写字，注意怎样书写,字词乐园,会写字，注意怎样书写,fng,cn,kun,字词乐园,无论,如何,原谅,无限,维持,羡慕,祝福,wln,rh,yunling,wxin,wich,xinm,zhf,课文详解,写信的格式，你会吗？,课文详解,课文详解,谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。,数量多，孩子们都喜欢、钦慕巴金老人。,课文详解,家乡的孩子们，感谢你们给
3、我这个老人带来温暖。,巴金有一颗感恩的心。,孩子们对他的爱。,课文详解,家乡孩子的40封信，给巴金怎样的感受？,温暖,感动,感谢,课文详解,我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意，我不能使家乡的孩子失望，我终于拿起笔。,有病,写字困难,手不听指挥,巴金写信很困难。,课文详解,强调巴金爷爷在提笔写字很困难的情况下，坚持给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。,我终于拿起了笔。,终于,课文详解,想象一下，孩子们在给巴金爷爷的信中会讲些什么呢？,课文详解,我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们唱歌般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次
4、长途的旅行。,表达了巴金非常思念孩子们。,带病回信,课文详解,不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。,巴金先生谦逊、和蔼可亲,课文详解,我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。,巴金写作的动力。,课文详解,我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。,巴金爷爷对待人生的态度。,终于,课文详解,强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力之后得来的。如果省略，就失去了强调作用，也不能体现这感悟来之不易。,终于：,课文详解,人生放出光彩，为他人、为社会贡献力量。,我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开会结果。,课文详解,文
5、中哪一句表达了“让生命开花”的意思？,生命的意义在于奉献而不在于享受。,课文详解,只有为别人花费它们，我们的生活才会开花。,花费,开花,让我们给别人更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，更多的帮助，为他人，为社会贡献更多的力量，我们的生命就能开花结果。,图解结构,给家乡孩子的信,巴金,孩子们,让生命开花结果,为社会添光彩,为别人奉献爱,珍惜时间，好好学习,概括主题,本篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。,拓展提升,你还知道哪些“让生命开花”的人物呢？,拓展提升,人生的意义在于奉献，而不在于索取。 如果你是一棵大树， 就要_； 如果你是一场春雨， 就要_； 如果你是_， 就要_。,心灵感悟,为着社会，为着他人，活着才有光彩，正如巴爷爷一生恪守的信条：生命的意义在于奉献，而不在于享受。,随堂练习,珍惜（ ） 真诚（ ） 祝福（ ） 花费（ ）,写出近义词。,随堂练习,长途旋行（ ） 兴高彩烈（ ） 走头无路（ ） 不屈不绕（ ） 万古常青（ ）,改正错别字。,
