1、8、十二月的花教学目标：1、学会 8 个生字，认读 7 个生字。2、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。3、会读本课指定的词语。4、能读儿歌，了解每句的意思。5、利用插图和投影向学生展示十二月的花，创设身临其境的学习环境，激发学习的兴趣。教学重点：1、学会 8 个生字，认读 7 个生字。2、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。课时：2 课时。第一课时教学目标：1、学习本课的 4 个生字。2、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。3、会读本课指定的词语。4、能读儿歌，了解每句的意思。教学重点：能按照田字格里的范字写字，把字写端正。教学难点：按照田字格里的范字写字，把字写端正。教学过程：一、导
2、入：你喜欢花吗？你喜欢什么花？谁能说说。今天，我们来学习识字8、十二月花二、初读课文，认识生字。1、自己读课文，利用拼音，解决生字。看谁的声音最响亮！2、你们读得真认真，课文中的一些词语朋友，你能叫准他们的名字吗？3、出示词语：水仙 粉红 红似火 吐芬芳 满池塘 长势旺 红艳艳 桂花 菊花 遍地香 共欣赏 杜鹃 石榴 茉莉 （1）自己读。（2）个别读。（3）齐读。（4）男女生读。4、再把这些词语放到儿歌中你还能叫准他们的名字吗？快试一试吧！5、自己读课文，看谁能读准字音，读的流利。6、检查读。同桌互读。7、男女生读。三、细读儿歌，理解内容。1、个别读儿歌。2、你知道那个月开什么花吗？说给你的同
3、桌听。你喜欢那个月的花，读一读句子。3、个别读，师指导读。4、范读 师引读。5、分小组读。比一比谁读的美。四、学习生字。1、出示生字：粉 吐 芬 桂 2、你怎样记住他，说给小伙伴听。3、个别发言。4、熟字加一部分： 粉米 分 分 旺日 王 吐口 土 桂木 两个土2、指导书写。（1）观察田字格，该怎样写？（2）自己试着描一个，写一个。（3）说说那一笔不好写。（4）独立再写一个。6、同桌互相欣赏，指出问题。改正。五、作业：抄写生字。第二课时教学目标：1、学习生字 4 个，按照田字格里的范字写字，把字写端正。2、注意良好书写习惯的培养。3、使学生对识字感兴趣。有良好的书写习惯。教学重点：学会 5 个生字。能按照田字格里的范字写字，把字写端正。教学难点：1、按照田字格里的范字写字，把字写端正。2、 “塘、遍、菊、欣”的正确书写和记忆。教学过程：一、读儿歌。二、学习生字。1、出示生字。2、你怎样记住他，说给小伙伴听。（1）按笔顺记忆。（2）菊 中间的笔画要把米包住。3、个别发言。4、指导书写（1）观察田字格，该怎样写？（2）自己试着描一个，写一个。（3）说说那一笔不好写。（4）独立再写一个。5、桌互相欣赏，指出问题。改正。三、作业：抄写生字。
