1、株洲职业技术学院 2010 年下学期主题教育活动建设方案一、建设依据中共中央十六号文件关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和我院高职学生日常思想政治教育系列化方案 。二、全年教育宗旨健康生活 重点提升 快乐成才三、主要教育内容1、健康生活：健康的生活方式、娱乐方式、健康知识教育、传染病防控、正确的恋爱观引导、性教育等2、重点提升：心理素质、职业素质（上半年重点） 、文明素质、思想素质（下半年重点）3、快乐成才：职业生涯规划、职业道德教育、职业素质提升让学生保持愉快的心境快乐学习快乐生活快乐成才！四、教育主题和教育目标年级 教育主题 教育目标学院统一组织方式时间安排校纪校规与文明礼仪教育
2、通过学习校纪校规和文明礼仪规范，提高学生文明素养,使学生形成良好文明习惯，做到文明上课、文明就餐、文明就寝、文明行走、文明集会、文明交友，做一个文明守纪的大学生。新生校纪校规和文明礼仪测试9 月爱国主义教育和民族精神教育通过教育，使学生了解基本国情，明确当前的形势政策，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；弘扬和培育民族精神教育，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态校园炎帝文化艺术节10月一年级理想信念教育-我的未来不是梦旨在引导学生能够充分地利用大学这个平台，树立自身的信念与理想，同
3、时引导学生正确的做好大学的学习发展规划，请优秀毕业生或成功人士做专题讲11月在这个充满机遇和挑战的大学生活中，充分、完全地展示自己，把自己的信念和理想牢牢握在手中。座专业教育-用知识、技能成就未来教育内容主要围绕专业就业岗位；毕业生应具备的素质、能力、知识；专业课程设置；教学的组织安排；专业应取得的职业资格证书；人才质量的保证措施；对学生的希望和要求等几方面展开。使学生更好地了解专业的培养目标和就业岗位，了解课程安排和学习特点，让新生进一步认同所学专业，树立学好本专业的信心。组织国家奖学金获得者经验交流会12月公民道德教育组织学习党中央颁布的公民道德建设实施纲要,探讨高校如何落实纲要精神,特别
4、是如何落实到提高青年大学生的道德素质上,帮助学生树立正确的道德价值取向,并将其转化为个人的内在自觉,最终建立起健康文明、自律自求机制的一种活动。9 月职业理想教育一个人的职业理想的形成要经历由感性认识到理性认识、由抽象到具体、由不稳定到稳定的发展过程。大学生正处于职业理想发展的关键时期，加强职业理想教育，帮助学生正确分析自我、认识职业、了解社会，使他们的职业理想逐步系统化、科学化，并坚定为实现职业理想而努力奋斗的信心。专职辅导员“主题教育”专题培训10月和谐人际交往教育通过活动，使学生掌握基本人际交往技巧，提高人际交往能力，创造和谐人际关系。心理专家谈“大学生人际交往”11月二年级让“7S”管
5、理走进生活通过学习，使学生了解企业“7S”管理模式，并探讨如何让“7S”走进我们的学习、生活，塑造整洁优美的学习生活环境；并形成良好的行为习惯，凝聚团队精主题教育实践活动观摩 12神；提升职业素养；为今后快速适应企业的需求奠定良好的基础。1S整理我们的空间2S整顿我们的用品3S清扫我们的场所4S清洁我们的环境5S提升我们的素养6S重视我们的安全7S节约我们的资源职业道德教育通过教育使学生掌握职业道德基本原则和基本规范。培养学生集体观念、利他意识、奉献精神、勤奋工作、职业责任感、敬业精神、诚实守信、质量意识、严守职业纪律、团结协作等方面的职业道德素质。并要求学生通过顶岗实习加强职业道德行为训练，
6、按照职业道德的基本规范和行业特殊要求，强化职业道德意识，培养职业道德情感和意志，养成良好职业道德行为习惯。9 月职场礼仪教育通过教育使学生明白职场礼仪是企业形象、文化、员工修养素质的综合体现，它不仅反映出员工自身的素质，而且折射出员工所在公司的企业文化水平和经营管理境界。学会职场基本礼仪，做到接人待物知书达礼，着装得体，举止文明，彬彬有礼，谈吐高雅，为快速融入职场、适应社会做好充分准备。“职场礼仪与面试技巧”专题讲座10月就业、创业教育让学生了解当前的就业形势、就业方针和政策，摆正心态、正确择业；培养应试技能、增强学生自主创业意识请优秀毕业生或成功人士做专题讲座11月三年级大学生就业有关法律知
7、指导学生通过学习了解中华人民共和国劳动法 、 中华人民共和国劳动合同12月识指导 法 、劳动部（现为劳动与社会保障部）关于贯彻执行若干问题的意见 、劳动部违反劳动法有关劳动合同规定的赔偿办法 、 就业协议书等相关法律知识，学会首次就业的权益维护和劳动关系中的权益维护，更好地立足工作岗位。五、教育形式与途径大学生思想政治教育主题活动可采用班会、有关情景设计、以案说法、对话、辩论、讨论、访谈、讲座、社会实践等各种寓教于乐的形式，可由辅导员、校内外专家学者、企业家等组织进行。通过采用学生喜闻乐见的方式，使主题教育做到入耳、入脑、入心。六、教育要求与考核一）要求：1、各班每月必须开展一次主题教育活动；
8、2、每次活动辅导员必须到场组织；3、每次主题教育活动开展前辅导员要准备好活动方案，并做好相应的活动记录；4、每次主题教育活动开展在紧扣教育主题的基础上可做适当调整，但要能完成教育目标。5、每月 5 号前各系统一汇总本系各班主题教育活动开展时间报学工处备查。6、主题教育活动应该做到主题鲜明、全员参与、气氛活跃、效果显著、记录详实。二）考核：1、各班主题教育活动开展情况由各系负责检查。各系主题教育活动开展情况由学工处负责抽查。2、检查结果纳入系部考核和辅导员工作考核。3、优秀主题教育活动将推荐全校观摩并给予奖励。4、未按要求开展主题主题教育活动，按课程教学责任事故同等处理。学 工 处 院 团 委2010 年 9 月
