1、1大学语文复习纲要第一篇大同一、选择题1 大同一文选自是 ( )。A. 论语 B. 孟子 C. 礼记 D. 尚书答案：C2孔子认为“大同” 、 “小康”二者最本质的区别是（ ） 。A物质文明建设 B精神文明建设C人事制度 D所有制形式答案：D二、填空题大同：“昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上。 ”句中“观”指宗庙门外两旁的高建筑物,读音是_gun_ _。三、翻译题大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。答：大道实行的时代，天下是公有的。选拔贤明的人，推举能干的人，讲求诚信，修习亲睦。四、论述题1概述大同社会和小康社会的社会特征。“大同”社会同与它相对应的“小康”社会相比较，有以下几个特色
2、：一、“天下为公” ，天下是天下人之天下，为天下人所共有，不像小康社会那样为一姓所私有；二、 “选贤与能” ，管理天下的人是天下人公选出来的，且“贤”而且“能” ，不像小康社会那样“大人世及以为礼” ，以至桀、纣那样的暴虐之徒亦可君临天下；三、 “爱无差等” ，生活在这个“大同世界”的人，都有极高的道德思想，有着“爱无差等”的“兼爱”精神，不像“小康”社会那样“各亲其亲，各子其子”；四、 “没有私产，各尽其能” ，这儿的人们没有私产，各尽其能，都能过着幸福美满的生活，不像小康社会那样“设制度” 、 “立田里” ；五、 “社会安定，没有战争” 因为大同社会没有私有财产，于是阴谋诡计就断了门路，抢
3、劫偷窃作乱害人的事情也不会发生，甚至大门只要从外面合上即可，用不着关闭，不像小康社会那样常常“谋作兵起” ，要用仁、义、礼、信等封建道德来巩固封建秩序，甚至“城郭沟池以为固”2大同社会同陶渊明描绘的那个“世外桃源”有何相似之处？答：这是一道开放性的题。 “世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。要启发学生透过“桃源”中的生活现象来认识这个社会，例如从“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终” “幼有所养”了（由此还可以推知矜、寡、孤、独、废疾者这五种人也同样受到
4、社会的照顾） 。还可以提出问题，引导学生进行讨论，例如：你对2“桃源”中社会的整体印象是什么？从渔人在村中受到热情接待一事你看到了什么？用分组讨论的形式最好，使人人都有发言的机会；不同的意见都可以讲出来，不搞统一答案。年代3阅读墨子尚同 ，跟大同作比较研究，与同学讨论或撰写一篇诸如墨家尚同思想与儒家大同思想的比较之类的文章。或选读老子 、 庄子 、 韩非子等先秦诸子的著作，归纳他们的社会理想。答：(1) 墨子的“同”是“同一”的意思， 礼运的“同”是“和同”的意思，二者的内涵不一样。(2) 由此可见墨家的政治理想是不争、去乱。儒家的社会理想是大公无私。(3) 墨家要求民众以贤人、君主为服从的标
5、准，人类又以上天为服从的标准。墨子经上云：“同，异而俱于之一也。同，重体，合类。 ”墨家之“同”消除了类别和界限。儒家要求人们自觉地遵守道德，其次服从礼义刑法。五、背诵课文第二段第二篇1789 年原则一、填空题1法国的国庆日是 ，它是为纪念法国的 革命。2 1789 年原则的作者是 ，它选自散文集 。3 “每一个人都是两个国家本国和法国的公民”这句话是美国思想家说的，它充分说明了 1789 年法国大革命的普世性。二、简答题1本文历史书写的特点:本文的历史书写不仅有着突出的形象性与现场感，而且更注重历史精神的把握与阐发，思想与激情贯注始终，组织材料富有层次，语言明确有力，善用排比，使人读来壮怀激
6、烈，酣畅淋漓，精神饱满。2以你对人类历史的了解，想一想我们应该铭记与汲取的精神与原则。共产党宣言 、美国的独立宣言 、中国古代的“大同”梦想，以及基督教所强调的博爱精神等等，都有值得铭记和汲取的意义。31789 年留给人们的真正的东西是什么，它的主要精神表现在哪些方面？法国大革命留给人们的真正的东西是人权宣言 。主要表现为自由、平等、财产、安全、反抗压迫，信仰、思想和表达的权利，人民民主，三权分立。而 1789 年留给人们更重要的是先驱们对以上权利的执着追求的精神。3第三篇七月一、选择题1 诗经不计有目无辞的 6 篇笙诗，诗篇共有( A )。A305 篇 B300 篇 C350 篇 D298
7、篇2 诗经风诗中最长的作品是( B )。A 生民 B 七月 C 氓 D 大明3 七月反映的是（ C ）的历史。A夏民族 B商民族 C周民族 D原始社会4 “王月斯螽动股，六月莎鸡振羽。 ” “莎鸡”是（ D ） 。A公鸡 B蝉 C蝗虫 D纺织娘5一般认为， 诗经分为风、雅、颂三部分的依据是（ A ） 。A内容 B地区 C音乐 D作者二、填空题1 诗经收集了西周至 春秋 五百多年间的作品。2 诗经的体制，可分为 风 、 雅 、颂。3 诗经中的“雅” ，又分为 大雅 和 小雅 。4 诗经农事诗中最优秀的一篇是 七月 。5 七月全诗以 时间 为序，深刻而逼真地反映了西周农人的生活状况。三、翻译题请翻
8、译七月的第一章节。（答案略）四、简答题1请简要介绍一下诗经的组成和主要内容？答： 分为风、雅、颂三部分。 共有 305 篇，收集了自西周至春秋五百余年间的诗歌作品。 诗歌内容包括政治、爱情、农事、民俗等许多方面。2对诗中“女心伤悲，殆及公子同归”一句有两种不同的看法，传统的看法认为“春女感阳气而思男”，“悲则始有与公子同归之志，欲嫁焉”，近代以来学者提出这句是指身为奴隶的采桑女内心伤悲，害怕被贵族公子强行娶走。你觉得哪种理解更为合理？说说你的理由。答：此题分歧产生于“殆”字解释的不同。 “殆”解释为“始” ，是传统的训诂，即指将要发生的事，是自己所愿望；近代以来将“殆”解释为“只怕” 。传统的
9、说法以郑笺为代表，近代解释以郭沫若为代表。清代姚际恒认为“子”为女公子，害怕自己作为陪嫁品。我们认为传统的说法在没有充足理由否定时仍可采用。43你觉得七月中哪些地方体现出了劳动民众在日常生活中的感情变化？答：（1）女心伤悲，殆及公子同归；（2）为公子裳，为公子裘，食我农夫（喜悦） ；（3）嗟我农夫，上入执宫功（忧虑） ；（4）称彼兕觥，万寿无疆（满足） 。第四篇赵武灵王胡服骑射一、填空题：1司马光（1019-1086） ，字君实，陕州夏县（今属山西）人。 时期著名的历史学家和文学家。2由司马光主持修纂的 ，以 体记载了我国自西周至五代一千八百年的历史，其鸿篇巨制，大逾前代。二、字词解释：1赵武
10、灵王北略中山之地。略：侵夺。2先时中山负之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水入鄗。系累：用绳子捆绑，指俘虏。3臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也。远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。中国：中原之地。则效：效法。4今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也！孰图：深思熟虑。三、简答题：1赵武灵王和公子成分别代表了变革和保守的两面，他们分别阐述了自己主张的哪几项理由？你觉得公子成听服于赵武灵王的原因又有哪些？答：公子成的理由：中原是在圣贤之人教化下，以礼乐中心，使远方国家前来游观，让四方夷族学习效法的地方。不能效法蛮夷之道，不能变古之制，否则人心不服。赵武灵王的理由：（1）实行“胡服骑射
11、”可以加强军备，抵御外辱；（2） “制国有常，利民为本”，不必拘泥于旧俗。 （3）前有中山国侵鄗的历史教训；（4）叔父应该带头。 公子成听服于武灵王的原因：（1）武灵王使人请之在先，又亲自前往劝说，能礼遇自己；（2）武灵王以国家大局利益为重，言之有理。2简述赵武灵王的人物形象。答： 赵武灵王是一个具有雄才大略的政治家和军事家，是个比较开明的君主。他不因循守旧，能力排众意，锐意改革，推行“胡服骑射”。在进行改革时能讲究策略，采取恰当的方式方法，耐心说服，以理服人，最终使改革成功。 第五篇张中丞传后序一、 字词解释：1当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。蚍蜉：2乌有城坏、其徒俱死，独
12、蒙愧耻求活，虽至愚者不忍为。 乌有： 53巡就戮时，颜色不乱。阳阳如平常。阳阳： 4将其创残饿羸之余，虽欲去，必不达。将：二、翻译：1两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。2远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎？3将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”4以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮（j）遏其势，天下之不亡，其谁之功也？三、简答题：1概述张巡、许远、南霁云三人的性格特征。答：张巡：具有从容镇定的气度，视死如归的品质，博闻强记的品格。许远：具有宽厚谦和、为国让贤的崇高品质。南霁云：嫉恶如仇、
13、忠贞刚烈2分析韩愈是如何选取细节来刻画人物性格的？ 答：本文采用细节描写，使人物形象更加生动传神。如南霁云拔刀断指、抽矢射塔，张巡呼南霁云就义，于嵩所述张巡轶事等，刻画了张巡等人的外貌、神采、能力、胆识与道德气节。 “拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰”，体现出霁云刚烈无比的激愤难抑的感情，令人感动。第六篇晋公子重耳之亡一、填空题：1 左传是记录春秋历史的 体史书。又称春秋左氏传 、 左氏春秋 。2春秋五霸：齐桓公、 、楚庄王、秦穆公、宋襄公。二、字词解释：1我二十五年矣，又如是而嫁，则就木焉。就木：进棺，指老死。2保君父之命而享其生禄，于是乎得人。保：依仗、依靠。3有人而校，罪莫大焉。校：抵抗
14、。4子盍蚤自贰焉？贰：不专心，有二心。5乃馈盘飨寘璧焉？寘：放置、安置。6公子若反晋国，则何以报不谷？不谷：君王自谦之称。三、简答题：1唐人刘知几史通认为左传 “言近而旨远，辞浅而义深。虽发语已殚，而含意未尽”。文章第二段描写重耳和妻子季隗的两句对话，寥寥几笔就使形象活灵活现。试分析文中的对话对刻画人物性格的作用。答：本题用意在于体会先秦散文语言简略的特点。对话可见重耳内心的迟疑、愧疚，季隗6对重耳的忠贞。重耳对妻子的信任不够坚定，然而自己说话又言不由衷。2 在流亡途中重耳是怎样与各国君主交往的？在这一过程中重耳的性格和心理有怎样的变化？答：描写有详有略，反映出重耳的性格不断成熟。如“乞食野人
15、”的故事，发生在他刚离狄，开始周游列国之时，遇事粗暴， “野人与之块，公子怒，欲鞭之。 ”“退避三舍”的故事发生在他流亡生涯结束前夕，遇事冷静，洞察幽明，当楚成王一再问他“何以报我”时，他的回答是“若以君之灵，得反晋国，晋、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍；若不获命，其左执鞭弭，右属囊犍，以与君周旋。 ”态度不卑不亢，表现出重耳对晋楚日后必争的预见和决不牺牲国家利益的坚定立场。第七篇长恨歌一、选择题1下列称呼不是指称白居易的是（ ） 。A香山居士 B醉吟先生 C白乐天 D白微之2李、杨爱情悲剧的时代背景是（ ） 。A贞观之治 B安史之乱 C宦官当权 D玄武门之变二、填空题1渔阳鼙鼓动地来， （ ）
16、 。2夕殿萤飞思悄然， （ ） 。3行宫见月伤心色， （ ） 。4春风桃李花开夜， （ ） 。5玉容寂寞泪阑干， （ ） 。6在天愿为比翼鸟， （ ） 。7迟迟钟鼓初长夜， （ ） 。8回眸一笑百媚生，( )。三、简答题1 长恨歌以“长恨” 命题，你怎样理解诗篇的结句“ 此恨绵绵无绝期 ”？答： 恨，就是遗憾，遗恨。诗中的最后一节，在铺写了李、杨二人生死隔离，思而不能相见，爱而不能复聚的情况以后，诗人用“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”这样两句情深意长的诗句，结束了全篇。在诗人看来，一对彼此刻骨思念的情人，遭遇到这样的不幸，是一个令人哀怜的悲剧，这对于这对情侣来说，以至对于后人来说，都只能为之
17、遗恨千古，悲叹莫置。2 长恨歌在叙事中插入多处景物描写，移情入景，情景交融，试作具体分析。答： 唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。 在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“青”，水的“碧”，也都惹人伤心，大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。行宫中的月色，雨夜里的铃声，本来就很撩人意绪，诗人抓住这些寻常但是富有特征性的事物，把人带进伤心、断肠的境界，再加上那一见一闻，一色一声，互相交
18、错，在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清，这又是一层。还都路上， “天旋地转”，本来是高兴的事，但旧地重过，玉颜不见，不由伤心泪下。叙事中，又增加了一层痛苦的回忆。回长安后，白日里，由于环境和景物的触发又7联想到人，景物依旧，人却不在了，禁不住潸然泪下，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心活动。 “夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”。从黄昏写到黎明，集中地表现了夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景。这种苦苦的思恋， “春风桃李花开日”是这样， “秋雨梧桐叶落时”也是这样。及至看到当年的“梨园弟子” 、 “阿监青娥”都
19、已白发衰颜，更勾引起对往日欢娱的思念，自是黯然神伤。从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。如此跌宕回环，层层渲染，使人物感情回旋上升，达到了高潮。诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，更富有艺术的感染力。第八篇伤逝一、分析题分析涓生与子君爱情悲剧的原因。答：造成涓生、子君爱情悲剧的直接原因是他们当时所处的封建、守旧、冷酷、庸俗、无聊的社会环境，和所面临的生存(经济)压力。但二人的爱情之所
20、以成为悲剧，与他们自身的弱点也是分不开的。尽管他们因相爱而同居，从精神到物质都付出了极大的代价，但他们对于爱情的理解却过于狭窄，未能正确认识爱情在全部人生中的位置，以至于在组成家庭的目标实现后，没有了新的人生的动力，生活失去了应有的光彩。为此，作品提出了“爱情必须时时更新、生长、创造”的观点。同时，涓生、子君缺乏对社会的清醒的认识，忽略了环境对个人爱情生活的制约作用，尤其是忽视了获得生存权的重要，缺乏韧性战斗的思想准备，以至于在突如其来的经济打击面前惊慌失措。作品由“人必先活着，爱才有所附丽”的点题之笔，提出了个性解放与社会解放的关系问题。分析涓生形象的意义。答：涓生是一个还“没有看出可走的路
21、”的小资产阶级知识分子，但他却“惊醒”子君。这种启蒙教育在当时的中国只能起到这么一点作用。它对整个强大的封建社会起不了多大影响。婚后他还有自欺自慰的想法，却没有新的奋斗目标，没有前进的方向。分析子君人物形象。答：故事的开端，子君同涓生的恋爱过程，是涓生用资产阶级的男女平等，妇女解放等学说，灌输给子君的过程。半年持续不断的启蒙，子君终于说出：“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”子君这种个性解放的呼声是决绝的，她所以有那么大的勇气，勇于冲破封建家庭的牢笼，主要动力就是爱情。涓生失业，生活贫困，这使子君变得怯弱了，因为她感觉到冷酷的现实将会破坏她安宁的生活。而精神空虚、夫妻间的隔膜，使爱情生
22、活很快地被毁掉。更可悲的是，在涓生宣判了她的“死刑”后，子君还没有离开这个家，不是她赖着不走，而是她无路可走。但笼子外的猫和鹰伸进了利爪，到笼子里将她抓出去，撕碎了。二、简答题1你认为伤逝的主题是什么？8答：表现知识青年的爱情生活。其余说法，只要言之成理即可。2 伤逝中体现的两难问题包含哪些内容？答：包含进步与落后、革命与日常生活、说与不说等。3分析伤逝的文化意义。答：小说不仅反映了特定时代青年男女的爱情悲剧，更为重要的是提出了许多具有超时空意义的两难问题。4涓生与子君的爱情悲剧在当今社会还有启示作用吗？谈谈你的看法。答：有。 “人必生活着，爱才有所附丽” 、 “爱情必须时时更新、生长、创造”
23、等，都对同时适用于当今的爱情与家庭生活。5 伤逝产生的时代背景是什么？答：易卜生玩偶之家的传入，当时出现的一系列“社会问题剧”及时代思潮都是小说常产生的时代背景。6在写法上， 伤逝的特点是什么？答：小说采用了“手记体”的形式，具有浓郁的抒情色彩和诗化小说的风格。7 伤逝中反复提到的“加厚的雪花膏” 、 “鲇鱼须的老东西”代表着什么？答：代表着当时庸俗、无聊的社会环境。第九篇老子五章一、解释下列加点的字词。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。徼：边，尽头。居善地，心善渊，与善仁，言善信。与：和人相处。夫唯不争，故无尤。尤：过失。大成若缺，其用不弊。弊：破败。大盈若冲，其用不穷。冲：空虚。大直若
24、屈，大巧若拙，大辩若讷。讷：拙于言辞。人之道，则不然，损不足以奉有余。奉：供给。是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤。见：显露。二、 老子说：“天下万物生于有，有生于无。 ”又说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。 ”请结合所学知识，阐述老子的宇宙论。答：（1） “道”是一切存在的根源；（2） “道”不受任何时空限制，具有无上的超越性；（3） “道”是万物产生的始源；（4） “道” （“无” ） “一” “二” “三” 万物“有”三、孔子在论语中也多次提到“道” ，试论孔子的“道”和老子的“道”之间的不同。答：孔子的“道”：纳仁入礼的道德思想，属于社会伦理范畴；老子的“道”：是万物存在的
25、哲学体系的核心。四、理解并背诵课文所选篇目。9答：略。第十篇秋水一、填空题1出自秋水的成语有_、_ 。 （望洋兴叹、贻笑大方）2庄子秋水中体现了他的哲学本体论是_主义的。 （相对）3先秦诸子散文中，想象最丰富，最富浪漫色彩的是_ 。 （庄子 ）二、选择题 1下列各句中“于”表被动的是（ B ）A.移其民于河东 B.吾长见笑于大方之家 C.不似豪末之在于马体乎？ D.和乃抱其璞而哭于楚山之下2下列各句中“乃”可译为“方” 、 “才”的是 ( A )A今尔出于崖，观于大海，乃知尔丑 B至东城，乃有二十八骑。C左，乃陷大泽中。D项王乃复引兵而东。3 “计中国之在海内”中的“中国”是指（ C ）A.神
26、州 B.中国 C.中原 D.九州4庄子在秋水中以“少仲尼之闻而轻伯夷之义”为论据，是为了论证( D ) A.孔孟之道博大精深 B.孔孟之道微不足道 C.人的认识是无限的 D.人的认识是有限的 三、字词解释题1于是焉河伯始旋其面目，（秋水 ）旋： （改变）2秋水时至，百川灌河（秋水 ）时： （按季节）四、简答题1本文是怎样把抽象的哲理化为具体的形象的？答：首先，在整体构思上，庄子虚构了一个河神与海神对话的寓言故事，以对话的方式展开说理、阐明观点，其中河神代表了庄子思想的对立面，海神则是作者的化身。其次，在文章展开说理之前，先设置了一段对河水和北海的描写：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之
27、间，不辩牛马”的河水暴涨的景象与“东面而视，不见水端”的北海浩瀚的景象构成对比，以诗画般的景象引出河伯与海若情趣盎然的对话，直观地说明了天外有天、楼外有楼的道理，而且为下文即将展开的由于环境等的不同而造成认识上的差异做了铺垫。2在先秦散文中， 庄子采用寓言形式最多，最富浪漫色彩。结合本文，谈谈表现。答：（1）本文虚构了一个河神与海神对话的寓言故事，河神与海神都具人性，通人情，作者采用了拟人化的手法。 （2）善用连类比喻以及夸张、对比的修辞手法。10第十一篇饮酒一、填空题1魏晋南北朝时期最杰出的田园诗人是 （陶渊明）2 “幽兰生前庭，含薰待清风。清风脱然至，见别萧艾中。”这是陶渊明 中的诗句。（
28、饮酒（或饮酒十七）3 “我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”这句名言出自 之口。（陶渊明）4唐朝大诗人杜甫说：“焉得思如陶谢手，令渠述作与同游”，这里的“陶谢”是指 。（陶渊明和谢灵运）5陶渊明一生中曾几次出仕，先后任江州祭酒、镇军参军等职；他最后一次担任的官职（也即最终归隐前的任职）是 。（彭泽令）二、选择题1魏晋南北朝时期被称为“靖节先生”的大诗人是（ B ）A谢灵运 B陶渊明 C阮籍 D曹操 2陶渊明是哪个地方的人？（ A ） A浔阳柴桑 B四川眉山 C山东济南 D安徽亳州 3陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”二句出自（ B ）A 归去来兮辞B 归园田居C饮酒D 读山海经 三、简答题1陶渊明饮
29、酒（其一）抒发了作者怎样的思想感情？答：这首诗歌表现了诗人淡泊名利、地位，崇尚自然、悠然自得的心态。2如果用这两首诗中的一个词语来概括陶渊明饮酒诗的主旨，你认为哪个词语最恰当？答：“心远”二字最恰当。第十二篇回答一、填空题：1朦胧诗派的代表诗人有_、_、_、江河、杨炼等。 （北岛、舒婷、顾城）2“卑鄙是卑鄙者的通行征/高尚是高尚者的墓志铭”出自诗人_ 的笔下，诗题名为_ 。 （北岛 回答）二、选择题：1北岛的诗作回答首先发表于 ( B ) A北岛顾城诗选B今天C诗刊D北岛诗歌集2北岛离开祖国的时间是（ B ）A1989 年 11 月 B1987 年 10 月 C1988 年 3 月 D1989
30、 年 4 月三、判断题：1顾城被称为“童话诗人”，一代人、远和近是他的代表诗作。2致橡树是女诗人舒婷的代表诗作，表现了女性独立、自尊、自强的品质。四、简答题：1 回答表现了诗人怎样的思想情感？答：在那个特殊的历史时期，诗人以强烈的忧患意识、悲壮的历史情怀和深刻的11现实批判精神对于历史与现实进行了有力的揭露与反思，并以一个青年知识分子战士一般勇敢不屈的挑战者状态，提出了对历史与现实充满愤激的质疑与指控，在此基础上，又以豪迈激越的感情表示了对未来的坚定信念。2以回答为例，谈谈北岛对于意象的运用。答：回答是一首杰出的政治抒情诗，诗人在表现时，没有像传统的政治抒情诗那样去直抒胸臆，也没有肤浅地演绎心
31、中的主题概念。在概括现实表现怀疑精神和英雄气慨的时候，诗人借助的是几组新异奇特的意象：如诗的第一段用通行证展现卑鄙者的畅通无阻；墓志铭表明高尚者被摧残被葬送；镀金暗示粉饰的虚假，弯曲的倒影暗指无数死者的冤屈。这些经过变形处理的意象，充分表现了诗人奇异的联想。意象化的表现手法把直说明言变为象征暗示，赋予这首主旨相当明确的政治抒情诗几分朦胧色彩，从而加大了诗句的张力，扩展了作品的艺术容量。无论是对十年动乱现实的高度概括，对现存秩序的怀疑否定的彻底，还是作为挑战反叛英雄的悲壮程度，抑或对这一切的崭新艺术的表现，在同派诗人的同类作品中，都是无与伦比的。第十三篇世说新语六则一、填空题1 小儿辈大破贼出自
32、世说新语的 门。 （雅量）2鲁迅关于魏晋风度的著名文章题目是 。（魏晋风度及文章与药及酒之关系）3鲁迅对世说新语的评价是 、 。 （记言则玄远冷隽，记事则高简瑰奇）二、简答题1谈谈你所理解的魏晋风度。魏晋风度，在中国历史上一直是文人士大夫们所津津乐道的话题和追崇的典范。乃魏晋之际名士风度之谓也，亦称魏晋风流。魏晋风度，在很多人看来，是一种真正的名士风范。魏晋风度，作为当时的士族意识形态的一种人格表现，并成为当时的审美理想。风流名士们崇尚自然、超然物外、率真任诞而风流自赏。姿容的飘逸与内在的智慧、忧伤结合，成为魏晋风度的美学典型。魏晋风度又和“文学的自觉”的美学潮流相辅相成。以魏晋风度为开端的儒
33、道互补的士大夫精神，从根本上奠定了中国知识分子的人格基础，影响的相当深远。2 简短的词语概括课文中六则故事的意蕴。轻视外物、向往自由、冷静坦荡、洒脱不羁、即情任性、妙语玄机。3 “竹林七贤”是指哪七人？是指晋代七位名士:阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎。他们放旷不羁，常于竹林下，酣歌纵酒。二、分析题1.谈谈你对“何所闻而来？何所见而去？”与“闻所闻而来，见所见而去”这一 对话中所包含的机趣的理解。12两人互相会面，都以孤高自赏，心照不宣。一问一答，包含了智慧和幽默，又显示了各自的性格：嵇康的傲慢与钟会的机智跃然纸上。2.雪夜访戴一则故事中表现了王徽之怎样的性情？即情任诞，洒脱无羁，旷放
34、超逸。3为什么王徽之为桓子野吹笛而二人不交一言？因为他们要欣赏的只是纯粹的音乐美。王徽之要求桓伊为他吹笛，因为他知道他能吹得好；桓伊也就为他吹，因为他知道他能欣赏他所吹的。既然如此，吹完听完以后，还有什么别的要交言呢？4简述世说新语的艺术风格。隽永简约，篇幅简短但善用白描手法或借用警言隽语刻画人物，生动传神。并时常透出智慧与幽默，令人回味无穷。第十四篇慢慢走，欣赏啊！人生的艺术化1 理解美学学家所说的“一篇生命史就是一种作品” 。艺术和“实际人生”隔了一层，但却关乎整个人生， “每个人的生命史就是他自己的作品” 。因此，完美的生活、艺术化的人生应该像“上品文章”一样具有和谐、至情、本色和情趣的
35、“美点” 。2结合作品，规划自己实现“人生的艺术化”的道路。要实现“人生的艺术化”必须做“生活上的艺术家” 。按照美学家所说的， “生活上的艺术家不但能认真而且能摆脱。在认真时见出他的严肃，在摆脱时见出他的豁达。 ”3 本课文的题目是如何得来的？有什么含义？文题取自亚尔卑斯山谷一条两旁景物极美的汽车路的标语，提醒人们不要匆匆忙忙地急驶而过，无暇回首留恋风景，使这丰富魅力的世界成为一个了无生趣的牢笼。4 在作者看来，艺术与人生是怎样的关系？艺术和“实际人生”隔了一层，但却关乎整个人生， “每个人的生命史就是他自己的作品” 。因此完美的生活、艺术化的人生应该像“上品文章”一样具有和谐、至情、本色和
36、情趣的“美点。 ”5 作者认为人生艺术化表或艺术化人生该如何体现？它既表现为艺术化的处世态度，也表现为艺术化的事业境界。艺术化的处世态度，应当是“严肃与豁达”兼胜的态度。艺术化的事业境界，就是“以出世的精神做入世的事业。”6 这篇课文出自作者的哪部著作？谈美7 如何理解在竞争激烈的现代社会中“人生的艺术化”的意义和可能性？人生的艺术化并非是教人怠惰、放弃，而是要以“严肃与豁达”兼胜的态度对待事业与人生，就是“以出世的精神做入世的事业” 。在日益快速发展和竞争日益激烈的现代社会，我们需要积极进取，只争朝夕的奋斗精神，也需要以一种“慢慢走，欣赏啊”的心态时时调节我们的身心，只有这样，才能把个人价值
37、的实现和生命过程的意义统一起来，使人生免于毫无生趣的囚牢。8 这篇文章讨论的重点是什么？人生的艺术化139 艺术的完整性在生活中叫什么？人格10 如何理解作者所说的“所谓艺术的生活就是本色的生活”？是指人的道德和行为的自然、真诚、不事虚饰，是与迷恋名利、与世沉浮的俗人和“沐猴而冠”的伪君子相对立的人生态度。第十五篇登池上楼一、填空题1在中国诗史上， 开创了中国山水诗的先河，影响了一代诗风。2谢灵运是 时期著名作家，开后代山水诗歌创作之先河。 （南朝）3 “春晚绿野秀，岩高白云屯”是 的诗句。 （谢灵运）4 登池上楼中“祁祁伤豳歌”用的典故出自 。 （诗经豳风七月5潜虬媚幽姿， 。6 ，园柳变鸣
38、禽。二、简答题：1谢灵运的登池上楼抒发了作者怎样的思想感情？答：本篇写作者贬官永嘉、久病初起登楼所见所感，抒写了自己不得志的感伤情怀以及决意退隐的愿望。2诗人在这首诗中描摹了哪些山水景物？在这些意象的背后，诗人表现了怎样的生活情趣和人格特征？答：（1）可见：云、川、渊、海、林、风、池塘、春草、园柳、鸣禽；（2）诗人用客观冷静的笔触，以直面自然界、发现自然美的眼光去看待世界。诗中表现出的孤寂与伤感与描绘的景物之间不是对应关系。3宋人吴可曾说：“学诗浑似学参禅，自古圆成有几联？春草池塘一句子，惊天动地至今传。 ”（见学诗诗 ）这是就谢诗中哪一句而发的？这一句在意象和措词等方面有什么过人之处？答：针
39、对诗中“池塘生春草、园柳变鸣禽”一句。此句集中描写春色，是全诗在山水刻划方面最核心之处。此句运用了两个动词，使静物写活，动静结合。第十六篇春江花月夜一、填空题：1被闻一多称为“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰” ， “孤篇压全唐”的是唐代张若虚的 。2张若虚的春江花月夜是一首长篇七言歌行，沿用 旧题。3 与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士” 。4 ，海上明月共潮生。 5白云一片去悠悠， 。6人生代代无穷已， 。7 ，江月何年初照人？ 8 ，鱼龙潜跃水成文。9江水流春去欲尽， 。1410不知乘月几人归， 。二、简答题：请简要勾画出春江花月夜的诗境。答：全诗以月为中心,春、江、花、夜作为月的陪衬，主客巧
40、妙地配合，敷以斑澜的色泽，构成一配如梦如幻般的空明纯美的诗境。全诗由皎洁的月光，铺写到海潮、芳甸、花林、白云、春枫、玉户、闲潭、落花、海雾、江树、良辰美景又与人生的短暂与愁苦构成对映，抒发了诗人淡淡的感伤和幽幽探索的心境。第十七章李白诗二首一、选择题：1中国古代伟大的诗人，有“诗仙”的美誉，他是（ ）A李白 B杜甫 C李贺 D苏轼2李白自然与豪放和谐结合的歌行体的代表作是（ ） A行路难 B蜀道难 C月下独酌 D宣州谢脁楼校书叔云3青莲居士是诗人（ ）的号A李清照 B李白 C欧阳修 D李商隐4 “蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”中“小谢”指（ ）A谢玄 B谢灵运 C谢脁 D谢安5 “三山半落青
41、天外，一水中分白鹭洲”是（ ）的诗句A李煜 B李商隐 C李白 D李贺6“欲上青天览明月”的“览”意思是（ ）观看 浏览 展览 同“揽”，抱住二、填空题：1 ，举杯消愁愁更愁。2俱怀逸兴壮思飞， 。3 ，对此可以酣高楼。4举杯邀明月， 。5永结同心游， 。三、简答题：1.李白是创作歌行体和乐府诗的能手。在这两种诗歌体裁中，李白独特的艺术个性得以充分展露。试将宣州谢朓楼饯别校书叔云与他的乐府诗名篇将进酒相比较，看看两者在风格、气势、感情、语言等方面有什么相似之处。答：风格：浪慢豪放，浮想联翩；气势：壮大奔放，气势磅礴；感情：粗犷而多变，真切而浓重；语言：色泽明朗，自由奔放。2.“抽刀断水水更流，举
42、杯消愁愁更愁”和“举杯邀明月，对影成三人”两句一写“愁” ，一写“独” ，但诗人对“愁”没有正面落笔，对“独”更是没有明言，在这里诗人采用的是一种怎样的写作手法？答：反衬手法。写“愁”以消解言之，写“独”以相伴为托，均由反面切入，愈显其情之深之切，正所谓“以乐景写哀”之法。第十八篇秋兴八首（选二） 15一、选择题：1杜甫诗歌的主要风格是（ ）A清新俊逸 B沉郁顿挫 C苍凉悲壮 D沉哀凄苦2我国古代最伟大的现实主义诗人是（ ）A李白 B李商隐 C杜甫 D杜牧3杜甫秋兴八首是（ ）A七言绝句 B七言古诗 C乐府诗 D七言律诗4杜甫秋兴八首 （其一）的诗眼是（ ） A一系故园心 B两开他日泪 C波浪
43、兼天涌 D风云接地阴5下列诗歌属于律诗的是（ ）A李白行路难 B陆游关山月C杜牧泊秦淮 D杜甫秋兴八首6 “李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ”是（ ）的诗句A李白 B白居易 C杜甫 D李商隐二、填空题：1江间波浪兼天涌， 。2丛菊两开他日泪， 。3 ，碧梧栖老凤凰枝。4 ，白头吟望苦低垂。三、简答题：第八首颔联正常的次序应该是：“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧悟枝。 ”杜诗的原意是描写唐开元时长安太平富裕的景象，请问诗人变化词序的原因是什么？答：目的有二：（1）突出描写的对象：香稻、碧梧；（2）协调诗歌格律，按照格律，这一句的平仄应该是“仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄
44、平平” 。第十九篇金铜仙人辞汉歌一、选择题：1被誉为“鬼仙”的诗人指的是（ ）A李白 B李贺 C李商隐 D李清照2 金铜仙人辞汉歌是（ ）的诗歌A王维 B李商隐 C李贺 D杜牧3 “魏官牵车指千里，东关酸风射眸子”运用了（ ）修辞手法写铜人。A拟人 B夸张 C比喻 D排比4 “携盘独出月荒凉，渭城已远波声小”中的“渭城”指（ ）A长安 B开封 C洛阳 D咸阳二、填空题1李贺字长吉， 时期的诗人。2 “天若有情天亦老”一句，被 称之为“奇绝无对” 。3 金铜仙人辞汉歌通过假想无知的 远离故土时的无限悲伤，寄托诗人的内心之恸。4 ，天若有情天亦老。165魏官牵车指千里， 。6空将汉月出宫门， 。三
45、、简答题：结合这首诗的阅读，说说诗中所表达的感情。答：诗人通过伤叹史事以借古喻今，同时通过童话式的想像借铜人抒发自己的感情。诗人抒发了自己在辞官离开京城途中内心的痛苦，对国家黑暗现实的不满与愁苦。答案：第二十篇无题二首一、选择题：1 “春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”诗句的作者是（ ）A李煜 B李商隐 C刘禹锡 D杜牧2 李商隐是（ ）时期的诗人A初唐 B盛唐 C中唐 D晚唐3 “梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓”出自李商隐的（ ）A 锦瑟B 夜雨寄北C 无题 D 乐游原4 “身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”运用的修辞手法是（ ）A比喻 B夸张 C排比 D拟人二、填空题1 诗是李商隐的艺术独创。
46、2李商隐的无题的最明显的特征是“浓厚的感伤”和 。3 ，画楼西畔桂堂东。4身无彩凤双飞翼， 。5来是空言去绝综， 。6刘郎已恨蓬山远， 。三、简答题：1. 有学者认为李商隐的无题诗可以看作古代诗歌中的“意识流”作品，请以第一首为例说说诗中情与景的描写呈现出什么特点。答：诗歌由星辰、夜风到画楼、桂堂，由春酒、蜡灯到走马、兰台，由实有之景物到虚拟的期盼，诗意随着诗人心绪和想象的转移而转移，不完全按照时空的顺序先后排列。2. 李商隐的无题诗向以诗意朦胧著称，清人冯浩玉便说过：“自来解无题诸诗者，或谓其皆属寓言，或谓其尽赋本事，各有偏见，互持莫决。余细读全集，乃知实有寄托者多，直作艳情者少，夹杂不分，令人迷
