1、讲 话 稿,教 学 设 计,教学目标:能正确领会领导意图，掌握讲话稿写法，能够写出 合格的讲话稿。教学重点：1.讲话稿的结构和写作内容 2.语言的口语化和内容的鼓动性 3.范文赏析析评教学难点：语言的口语化和内容的鼓动性教学方法：讲授法、案例法、讨论法、练习法教学课时：理论2课时，实训2课时,导 入 新 课,讲话稿在日常工作和生活中大量使用，既可用于领导者阐明立场、宣讲政策、鼓舞士气或布置工作，也可用于个人表示决心或表达心愿。讲话稿也称讲演稿、演讲稿、演说稿。,写 作 任 务,现在正是学生会换届选举，你打算根据自己的特长竞选学生会文艺部长一职，请写一篇竞选演讲稿。,任 务 分 析,知 识 点
2、讲 解,含 义,讲话稿，是在会议上或某个特定范围内进行宣讲、鼓动或表态时所用的文稿。 从广义上说，凡是经过事先准备，用于会议或某个特定范围发言的各种文稿，都是讲话稿在日常使用中，以职务身份面向被领导者发表讲话时所用的文稿多称为讲话稿代表政府或机构在国际场合发表讲话时所用的文稿多称为演讲稿以个人身份发表讲话时所用的文稿一般也称为演讲稿。,特 点,（一）内容针对性强（二）语言平易通俗 （三）交流具有互动性,分 类,（一）按内容划分根据工作领域的不同，讲话稿可分为政治类、外交类、学术类、工作类、礼仪类等。（二）按目的划分根据讲话内容的不同，讲话稿可分为宣讲式、阐发式、祝贺式、表态式等。（三）按写作结
3、构划分根据写作结构的不同，讲话稿可分为纵式结构、横式结构、纵横结合式结构等。 （四）按场合分 有集会讲话、广播讲话、电视讲话、会议讲话等。,结 构 写 法,标题 + 署名 + 日期 + 称谓 + 正文 （一）标题 1.（何人） + 在何种会议上 + 讲话 “周强同志在中国青年志愿者协会二届三次理事会上的讲话”有时可省略“何人”，而将讲话者的姓名写在标题下。2.何人 + 在何时（在何地） + 讲话十分常见胡锦涛总书记2006年七一讲话上述两种标题多用于领导者的讲话稿。3.文章式标题：正题 + 副题共育共建共享 繁荣社区文化在加强社区文化建设讨论会 上的讲话既可用于领导者，也可用于个人的讲演。,结
4、 构 写 法,标题 + 署名 + 日期 + 称谓 + 正文 （一）标题 4.文章式标题：单行标题如挺立商海大潮 争做时代先锋这种标题突出讲话的主要内涵，多用于个人的讲演。 （二）署名署名标示于标题之下，居中标示。必要时在署名前要写上讲话者的职务或职称。如果标题中已经写明讲话者，则不需单列署名。,结 构 写 法,（三）正文 引语 + 主体 + 结尾1.引语 使用较多的有以下几种：（1）概述式：简要说明会议或活动的内容、意义、作用等。 “近几年来，农业部认真贯彻落实党中央、国务院的决策和部 署，按照科学发展观的要求，积极推进体制、机制和制度创 新，不断改进工作作风，切实加强自身建设，有力地促进了
5、恢复和发展粮食生产、增加农民收入、建设社会主义新农村 的各项工作。”（2）表态式：是个人演讲中常见的写法。 “今天能站在这里参加竞选，我很高兴，也有些忐忑不安，因 为这是我第一次用这种方式来展示自己的能力。我要竞选的 职位是学生会文艺部长。” （3）抒情式：,结 构 写 法,（三）正文 引语 + 主体 + 结尾2.主体核心 根据需要可采用不同的结构方式：（1）横式结构：从不同的角度切入主题，分别加以阐释或介 绍、说明。（2）纵式结构：从一个点切入，以层层深入的方式加以阐述。（3）纵横结合式结构：在篇幅较长、内容较多的讲话稿中可以 使用这种结构，但要慎用，因为这种结构容易造成层次过 多，不宜把握
6、，弄得不好，也会造成听者理解上的困难。,结 构 写 法,（五）正文 引语 + 主体 + 结尾3. 结尾结尾的尾语作用，是再一次点明主旨，收束全文。呼告式：“中欧都有悠久的历史、灿烂的文明，中欧人民的友谊源远流长。让我们携起手来，为把中欧经贸合作提高到一个更高的水平而努力。” 总括式：“凭借以往的工作经验，凭借自己内心的工作热情，凭借较强的组织协调能力，我相信我能胜任这份工作。”,（一）内容明确，富于鼓动性要根据讲话的目的、场合、受众，决定内容的轻重详略，突出重点。（二）结构简洁明了讲话稿的层次不宜太复杂，应简洁明了。应尽量避免下面这种写法：“关于这个问题，我讲三点意见，第一、这里面又分为两个方
7、面，1.2.”听这样的讲话，听者很快就陷入云里雾里了，也就会失去听下去的兴趣。（三）语言适应口头表达需要讲话稿是用来在会议或活动中讲给别人听的，所以必须适应口头表达的需要。,写 作 要 求,竞选学生会文艺部长的演讲稿秘书专业王 宏各位老师，同学们：大家好！今天能站在这里参加竞选，我很高兴，也有些忐忑不安，因为这是我第一次用这种方式来展示自己的能力。我要竞选的职位是学生会文艺部长。我从小喜欢唱歌跳舞，参加过多种学生文艺团体，在一次又一次的文艺演出中，培养锻炼了自己歌唱、舞蹈、弹琴、朗诵以及主持节目的能力，曾经担任过班级、年级、校级等不同层次的文艺节目主持人，并经过层层选拔，担任了五校联合文艺演出
8、的主持人。当然，要胜任学生会文艺部长的工作，仅有自己对文艺表演的热情是远远不够的，还要能够带领大家共同开展校园文化活动。如果我能够竞选成功，我将从以下几方面开展工作：,范文赏析一,1组建学生合唱团，以此推动学生合唱活动，让我们的校园处处飘荡充满青春活力的歌声。这样的活动还可以有效地增强同学们的集体荣誉感。我已经和团委高老师多次讨论过活动方案，多才多艺的高老师非常乐意担任学生合唱团的指导老师。2根据我校特色，举办外语文化节，为同学们创造一个用外语展示自己才华的大舞台。我们还可以邀请一些各国驻华使领馆的官员来参与我们的活动，扩大宣传。3在五一、十一、圣诞期间组织节日文艺演出，活跃同学们的课余生活，
9、发现文艺新人，推动校园文化建设。如果我能够竞选成功，我将用自己扎扎实实的工作来实现以上所说的工作设想，为同学们、为学校贡献一份力量。凭借以往的工作经验，凭借自己内心的工作热情，凭借较强的组织协调能力，我相信我能胜任这份工作。谢谢大家。,范文赏析一,【提示】 这是一份学生竞选演讲稿。 这一类演讲稿主要包括两方面内容,一是对自己能力、经历的介绍，让别人了解你；二是对未来工作的设想，使别人信任你。工作设想越具体可行，你得到的信任度就会越高，竞选成功的把握越大。 学生演讲稿可以更富有青春朝气，意气飞扬，但要注意避免华而不实的空洞口号。,范文赏析一,在“八一”座谈会上的讲话 尊敬的徐会长以及各位商界精英
10、：非常感谢你们在建军节到来之际来到惠平消防支队慰问消防官兵，我代表支队全体官兵对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们长期以来给予消防工作的支持表示衷心的感谢。拥军优属、拥政爱民是我国我军一项优良传统。惠平人民对消防官兵一直都是关怀倍至，厚爱有加。我为自己是一名惠平人民的子弟兵感到自豪。惠平是一座名副其实的“双拥模范城”，在对待军人家属就业、子女入学等方面一直在努力寻求解决办法。前段时间，惠平人民对军人乘坐公交车给予免费待遇，而今天，在座的企业家们又给我们的下岗军嫂带来就业机会，让消防官兵真切地感受到惠平人民对军人的深厚感情。,范文赏析二,在惠平这片良好的土壤里，我部消防官兵也忠实履行着全心 全意为
11、人民服务的宗旨。我们平均每年要消除火灾隐患1000余处，执行扑灭火灾、抢险救援等险重任务500余次。“惠平消防”已成为驻地人民遇到急事、难事、险事、重事时首要的求助对象。不仅如此，我支队官兵还积极投身社会公益事业，争做精神文明建设的领头雁，争当驻地良好风尚的推动者，在捐资助学、扶助孤寡、义务献血、美化惠平等方面都是最忠实的发起者、支持者和参与者。我们作为政府的一个职能部门，一直都在为营造惠平良好的投资环境而作出自己的努力。在这里我向各位承诺：我们支队将组织专业技术骨干，建立流动服务队，做到服务“六上门”，即企业内部依法应取得的消防行政许可事项、建立健全消,范文赏析二,防安全管理制度，定期开展消
12、防安全检查、定期组织职工开展 消防安全培训、定期帮助企业维护消防设施、定期开展灭火应急疏散演练等六个方面提供上门服务。请大家监督！各位来宾，拥军优属、拥政爱民是构成和谐社会的重要内容之一，宽松的社会氛围、和谐的人际关系，这是军、地发展的无形资产。重和谐，就是要从善施爱，相互关心，相互理解，相互帮助；重和谐，就是要团结一致，合作共赢。让我们军、地携手，共同努力，构建和谐平安新惠平！恳请各位对支队工作多提宝贵意见。谢谢！,范文赏析二,【提示】这篇讲话稿表现了军民之间相互关心、相互帮助的和谐关系：消防官兵兢兢业业地履行职责，还积极投身社会公益事业；当地企业家则实实在在地为下岗军嫂解决就业问题。 讲话中既有具体的承诺要做到服务“六上门”，更有思想认识方面的高度拥军优属、拥政爱民是构成和谐社会的重要内容之一，宽松的社会氛围、和谐的人际关系，这是军、地发展的无形资产。 全文语言朴实，情感真挚。,范文赏析二,一、任务分析仿照范文赏析1竞选学生会文艺部长的演讲稿，写竞选演讲稿。,实 训,二、请替王总写一篇在三八妇女节大会上的讲话稿。,实 训,
