1、孔子学琴,自学案【学习目标】 1、我要认识“痴、抑、纯、浸“4个生字，会写“倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯“7个字，掌握“厌倦、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青“等词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意。,一、“历史上的伟大”说明了什么？,二、“行家”、不满足、特意。说明了什么？,三、毕恭毕敬、弹完一遍又一遍、丝毫没有厌倦说明了什么？,检查自学情况,痴ch翘舌音 半包围结构 抑y读第四声，与迎自相近 纯chn与吨字相近,“历史上的伟大”说明了什么？,说明了孔子的历史地位，在我国的历史上影响很大，他的思想和许多言论至今仍为我们所尊崇,二、“行家”、不满足、特意。说明了什么？,行家：
2、说明孔子对音乐很内行，他兴趣广泛，并弹得一手好亲,不满足、特意：说明了孔子的好学与上进,三、毕恭毕敬、弹完一遍又一遍、丝毫没有厌倦说明了什么？,孔子学琴十分认真专注，并且不知疲倦。,按课文内容填空。 1他（）琴声来到孔子的窗前，只见孔子正（）地弹那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子。 2他看到孔子的手指( ),乐曲弹奏得像小溪流水一样( )、悦耳动听 3.师襄听得（ ），仿佛被带到了一个从未到过的境地。,读一读,毕恭毕敬 席地而坐 运用自如,顺畅自然 悦耳动听 激情洋溢,如醉如痴 戛然停止 炉火纯青,炉火纯青:,本义：相传道家炼丹，炼到炉子里的火发出纯青色的火焰时，就算成功了。,比喻：
3、学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。,一晃十天过去了 过了几天 又过了些时候 不知又过了多少天,一晃 十天过去了( 学会曲谱 ),过了几天( 掌握弹奏技巧）,又过了些时候（领会了曲子的思想内容）,不知又过了多少天（知晓作者）,琴拨弦乐器，也称“七弦琴”，俗称“古琴”。音域较宽，音色变化丰富。,瑟 拨弦乐器，形状像琴，古代，瑟常常与琴或笙合奏。,笙管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成 ，是吹管乐器中唯一的和声乐器，也是唯一能吹吸发声的乐器，其音色清晰透亮。,磬古代乐器，用石或玉雕成，悬挂在架子上，打击发声。,人们为了纪念这位伟人，在各地修建了许多纪念他的庙宇，接下来我们就到其中的一部分游览
4、一圈吧！,台北孔庙,北京孔庙,山东孔庙,广西桂林恭城孔庙,南京夫子庙,学习提示：,已经50岁的孔子这次学琴又达到了一个什么境界？课文中有一个词用的特别好，看谁先找到？,炉火纯青:,本义：相传道家炼丹，到炉 子里的火发出纯青色的火焰时，就算成功了。 比喻：学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步。,表示时间变化的词语：,一晃十天过去了 过了几天 又过了些时候 不知过了多少天 （孔子是经过了长时间的勤学苦练将琴艺达到了炉火纯青的地步）,思考：孔子是怎样使自己的琴艺达到炉火纯青的超高水平呢？边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来，认真读一读，仔细体会，在旁边写上批注。,孔子学琴的句子：,他踏
5、着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬得弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。,孔子的语言：,孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首作曲者的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。”,孔子每次学琴的目标：,第一阶段：学会曲谱 第二阶段：掌握技巧 第三阶段：弹出感情
6、、感动别人 第四阶段：曲中识人（不断进取、精益求精）,孔子名言,三人行，必有我师焉。 过而不改，是谓过矣！ 人无远虑，必有近忧。 言必行，行必果。 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 知之为知之，不知为不知，是知也。,乾隆皇帝曾这样称赞他:,气备四时，与天地日月鬼神合其德;教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。乾隆,人们尊他为,万世师表,历史给予他这样的评价:,德配天地；道冠古今。,学习提示：自读课文第一自然段，看看你还能了解到关于孔子的哪些事情？你感受到了什么？,第一阶段：一晃十天过去了，孔子学会了 ，没掌握 。 第二阶段：过了几天，孔子掌握了 ，没领会 。 第三阶段：又过了些时候，
7、孔子弹出了 ，没体会出 。 第四阶段：不知又过了多少天，孔子知道了 。,曲谱,弹奏的技巧,弹奏的技巧,思想内容,思想感情,作曲者,作曲者,学习提示:学习第二自然段，用波浪线划出孔子弹琴的句子，用“（ ）”括出师襄的话，用横线划出孔子的话，说说你的体会。,孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。,学习提示：默读课文36自然段，用波浪线划出孔子弹琴或师襄听琴的句子，用（ ）括出孔子与师襄的对话，在给你深刻体会的重点词语下面画上小圆圈，细细品读。,孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自如，悦耳动听。,刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。,侧面描写,他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬的琴声起伏不平。,
