1、摇篮曲,一、说材料,教学内容 作品分析 教学内容的设计思路,二、说教目标,1.感悟歌曲蕴含的情感，把握摇篮曲的音乐特性，用连贯，流畅，甜美，柔和的声音演唱歌曲. 2. 了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体裁. 3.感受歌曲中柔情真挚的母爱,认识母爱的伟大，能够理解母亲，学会感恩。,三、说教学重点、难点,深入挖掘作品内涵，激发内心情感，以情带声，有表现力的演唱。 将内在的情感转化为演唱动力，并正确运用演唱技巧，以情带声 引导学生对歌曲八度大跳及双倚音的演唱，使学生真正感受摇篮曲的美与母爱的伟大。 本首歌曲的演唱方法的难点,四、说教法,体验法 合作探究法 比
2、较法,五、学情分析,心理发展特征 生理发展特征,六、说教学过程,通过音画 创建情境 讲故事 激发情感 感悟 共同探究 介绍作者 识谱教唱 结课,请欣赏,独唱,合唱,声乐,器乐,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： ？ 当然是伟大的母爱， 以“妈妈我想对你说为题目” 向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事.,小组活动,妈妈我想对你说,弱起 小节,倚音, 1 1 6 4 5 3 1 4 3 2 1 啦啦 啦 啦啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦,大家一起唱,注意：难点1到的八度的音准。 要求：演唱八度大跳音程时喉头要稳定，用气 息支持声音，气息控制平稳，声音连贯， 柔和保持高位置共鸣。,勃拉姆斯（1833一1897）德国作曲家，钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，被称作“德国三B”（他们的姓氏的第一个字母都是B）他是一位热爱民族音乐，追求古典精神的作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲的创作，数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的德意志民歌集。,作者简介,
