义务教育课程标准实验教材四年级第八冊,小螺号,节奏练习2/4 2/4 ,1、歌曲速度是怎样的？情绪是怎样的？速度 中速情绪 欢快 活泼地2、歌曲的“景色”是怎样描绘的？当小螺号吹起 时，发生了什么事？,上滑音,上波音,老师为歌曲创作的歌词 ：,小螺号，嘀嘀嘀吹， 阿爸听了架船归，小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了笑微微。小螺号，嘀嘀嘀吹，欢唱收获多，小螺号，嘀嘀嘀吹，欢迎阿爸凯旋归罗。甜甜的生活，暖暖的亲情，见到了亲人，笑开颜也。,
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