1、课时训练 10 酬赠诗四首一、夯基训练1.补写出下列名句的上句或下句。(1)还君明珠双泪垂, 。 (张籍节妇吟)(2) ,散上峰头望故乡。 (柳宗元 与浩初上人同看山寄京华亲故)(3)山水万重书断绝, 。 (元稹酬乐天频梦微之)答案 (1)何不相逢未嫁时(2)若为化得身千亿(3)念君怜我梦相闻2.与白居易齐名,合称“元白” 的唐代诗人是 。“ 唐宋八大家 ”中唐代文学家有两位,一位是韩愈,另一位是 。 答案 张籍 元稹 柳宗元二、延伸阅读3.阅读下面这首唐诗,完成第(1)(2) 题。登柳州城楼寄漳汀封连 四州柳宗元城上高楼接大荒 ,海天愁思 正茫茫。惊风乱飐 芙蓉水,密雨斜侵薜荔 墙。岭树重遮
2、 千里目,江流曲似九回肠 。共来 百越文身地 ,犹自音书滞一乡。注 漳汀封连:分别为今福建的漳州市、长汀县和广东的封开县、连县,唐代为偏远地区。接大荒:远望荒僻遥远地方。 海天愁思: 愁思如海深天阔。 飐:吹动。薜荔:一种缘墙牵藤常绿蔓生的香草。重遮:层层遮蔽。九回肠:曲结的愁肠。共来:与作者一道贬到南方的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡。百越文身地:少数民族地区。(1)这首政治抒情诗通过登楼所见所感,抒发了诗人哪些感情 ?请作简要分析。参考答案 抒发了诗人被贬后的一腔忧郁难言的苦闷心情,也抒发了诗人对朋友的深切怀念,同时也对政敌的长期无情迫害提出了强烈的抗议和愤怒的谴责。解析 政治抒情诗的创作大多与
3、时代和作者的经历、政治态度密不可分,又因为这首诗是寄给朋友的,含思友之情是一定的。(2)这首诗的中间两联都是写景,很有特色,请结合原诗作简要分析。这些景物描写在诗中所起的作用是什么?参考答案 颔联写楼前的近景,既真切,又细致;颈联写山重水曲的远景,想象丰富,一俯一仰,视野各异,上实下虚,情景交融,色彩强烈。这两联景中寓情,抒发了无穷的愁思。诗的第三句,诗人抓住最能引起人们想象、蕴藏量最大、最有社会意义、最有意趣的片刻,将其凸现在读者的面前,给读者留下极其深刻的印象。解析 “诗中有画” 是中间两联的特色,可从画面构图切入分析;而景中寓情自不待言;“愁”是诗眼,解答这首诗的任何一个思想内容的问题,
4、都离不开这个“愁”字。4.阅读下面两首唐诗,完成第(1)(3) 题。(导学号 50790010)峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送故人。送蜀客雍 陶剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。(1)峡口送友人一诗描写了什么时节的景色?是通过哪个意象表现出来的?参考答案 暮春。飞花。解析 很明显,峡口送友人的中心意象在第一句“峡口花飞欲尽春”中,“花飞”描写了花朵纷纷飘落的景象,一个“尽” 字点明春天将结束,即暮春。(2)两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了什么共同的情感 ?参考答案 思念故乡之情。解析 第一首“来时万里同为客”句,第二
5、首“ 自缘身是忆归人 ”句,分别用一个“ 客”字和一个“归”字,都点出作者身在异乡、盼望回归故乡的游子身份,表达了思乡之情。(3)有人认为峡口送友人一诗采用了正面烘托的手法, 送蜀客一诗采用了反面衬托的手法,你是否同意?请说明理由。答案示例 同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情 ,以哀景写哀情; 第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐景写哀情。不同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情 ;第二首也是正面烘托 ,用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。解析 对一首诗的理解、诠释,见仁见智,不必强求一致。但须在情在理,避曲说,不臆断。三、语言运用5.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请
6、点评下面的这则新闻。要求见解独到,是非分明,不超过 30 字。新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期三天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。参考答案 “爱心大巴” 遭怀疑,大学生不信任感拷问学校教育,折射社会现状。解析 答案应包括两个方面:新闻内容要点和从中反映的问题实质。6.许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种让人耳目一新的感觉。请依照示例,写出你对下面的俗语或名句的不同看法。(三句中任选两句)【示例】酒香不怕巷子深。另一种看法:深巷中的酒香,谁能闻得到 ?好酒也需要包装和宣传。在信息时代,我们不能消极等待一个偶然过客的发现。(1)东施效颦。另一种看法: (2)书读百遍,其义自见。另一种看法: (3)严师出高徒。另一种看法: 参考答案 (1)“东施” 为何不可以“效颦”?多参照、多比较才能发现问题、改善问题 ,才能不断进步。(2)如果是不动脑筋地读,读的遍数再多,终究还是浮在表面 ;而对那些浅显的文章,又何须读上百遍?(3)严而有道之师方为真正的“严师”,自主好学之徒方为真正的“高徒”,唯有这样,才能真的做到“严师出高徒” 。解析 一定要有与众不同的看法,句式表述尽量和示例相同。
