1、漫谈中欧文化之差异,1,2,3,一、爱琴文明,欧洲文明的起源与发展,前20世纪前12世纪 新石器时代和青铜时代 现实主义 商业发达,公元前8世纪初至公元前4世纪 奴隶制城邦国家 进入铁器时代 出现自己的文字 海外殖民 早期僭主政治 梭伦改革 公元前6世纪 奴隶民主共和制 伯利克里当政时期的雅典 公元前4世纪中期 民主政治发展到最高峰 所有公民都可以担任各级官职； 公民大会决定国家一切大事； 担任公职参与政治生活的公民发给工资或补贴。,二、希腊文明的中心雅典,伯利克里,苏格拉底 前469 前399 “认识您自己。” 柏拉图 前429 前347，苏格拉底学生 “政治是大写的人” 唯心论（现实客观世
2、界之外还存在超经验的理念世界） 理想国：贵族凭才干治国，武士卫国，其他用劳动创造财富 亚里士多德 公元前384 前322，柏拉图学生 唯物论 政治学、 伦理学、 形而上学,希腊三贤,三、罗马共和国的兴衰,1 罗马共和国的兴起,2 罗马的对外扩张,3 罗马共和国的衰落,4 罗马帝国的建立,公元前27年 屋大维建立元首制,公元前6世纪末 意大利半岛中部,罗马的民主共和制,执政官 元老院,公元前3世纪中期开始三次布匿战争,公元前2世纪中期称霸地中海地区,奴隶制的危机,斯巴达克起义,三、中世纪黑暗与资本主义的兴起,1 罗马共和国覆灭,2 封建制度的兴衰,3 资本主义萌芽,4 政治革命,17世纪未，君主
3、立宪制,公元前3世纪 北欧日尔曼人和东欧斯拉夫人入侵 天主教掌权，宗教迫害+十字军东征 欧洲黑暗时代,5-10世纪：西欧封建制度形成 11-14世纪：封建制度兴盛 14-15世纪：封建制度危机,15世纪,5 工业革命,18世纪,9,欧洲宗教分布图,天主教 （新教）,东正教,伊斯兰教,中华文明的起源与发展,中国传统文化主流思想的演变,1 先秦时期 百家争鸣-儒家思想的形成,约公元前57世纪至公元前约21世纪 氏族部落制，禅让制 约公元前21世纪，禹之子启建立夏朝，结束禅让制 开始封建社会 约公元前16世纪，成汤革夏，立商朝，青铜时代、诸候林立（三千诸侯） 前841年，“国人暴动”，实施“六卿合议
4、” 前770年，犬戎入侵，迁都立“东周”，分封诸侯，称战国时期 前221，始皇一统，立秦朝 百家争呜（孔子、老子、韩非子、墨子等分别创立儒、道、法、墨等学说）,孔子 孟子 荀子,创始人 发展 改造,系统 完整 蔚然大宗,人数众多,沉重打击,春 秋 战 国,秦,“焚书坑儒”,汉,成为正统,“罢黜百家 表彰六经”,汉武帝,董仲舒,“受命之君，天意之所予也。”,“罢黜百家”创建太学,“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之 ”,主张“仁”和“礼” “ 为政以德”“有教无类” 因材施教,主张人性本善 “民为贵，社稷次之，君为轻” 注重人的修养和义利观,主张人性本恶 “天行
5、有常”“制天命而用之” 礼法并施,“君权神授”“天人合一” “儒学独尊” “三纲五常”,15,儒学的发展,两宋： 朱熹理学：“存天理，灭人欲” 明清 八股取士 民主思想启蒙（顾炎武、黄宗羲等） 洪秀全：儒家大同与基督教义以及农民的平均主义相结合 康有为：资产阶级政治学与儒家思想结合 民国 不读四书五经 新文化运动（陈独秀等）：打倒孔家店,差异一：义利关系问题,16,中欧思维方式差异,差异二：整体性和个体性问题。,差异三：东西方的感情表态方式,17,中欧教育方式差异,“书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟” “十年寒窗无人问, 一举成名天下知” “仕而优则学，学而优则仕”-出自论语子张，是孔子的弟子
6、子夏所说的。 “因材施教”-出 处 论语为政 “劳心者治人, 劳力者治于人” “师者，所以传道、授业、解惑者也”,中国小学生守则,热爱祖国，热爱人民。 遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 热爱大自然，爱护生活环境。,欧洲人关心的中国问题,台湾,19,西藏,环境,童工,间谍,谢谢!,20,
