1、1,中小学实验室管理培训,阳泉市教育装备管理中心 张黎,2,前 言,关键字,背景 目的 内容,3,根据“中小学实验室规程 第三条 本规程所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学（自然）实验室、艺术专用教室、历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。”引申，我们这里所指的实验室管理不仅是包括着理化生及科学实验室管理，同样也涵盖了音、体、美、卫、劳、电教及信息网络、图书馆等管理。（图书馆管理有别于其它课程专用室）,4,第一章、实验室建设,一、实验室建设在实验教学中的地位 1、实验室是进行实验教学的专用教室，是实验教学的基础 2、实验室是保证完成教学计划的重要条件，
2、是教学改革的物质基础 3、实验室是培养学生能力的重要场所 4、实验室是现代化学校的标志,5,二、实验室的各室建设,1、建设标准 中小学理科实验室装备规范 关于印发的通知（晋教基【2009】20号）,6,（1）中小学理科实验室装备规范中学实验室间数指标要求,7,（2）中小学理科实验室装备规范小学实验室间数指标要求,8,（3）山西省初中实验室用房建设指标要求,9,（4）山西省小学实验室用房建设指标要求,10,（5）中小学理科实验室装备规范和我省标准的异同,我省中小学实验室用房建设标准均是依据规范制定的。 在实验室面积指标方面，我省的标准与国家规范要求相同。 在实验室间数指标方面，初中、小学标准低于
3、规范要求（我省高中标准高于规范要求）。 在实际执行过程中，可以说只要达到我省或国家的标准要求，就算达到了学校标准化建设标准。 今后新建学校，全部要按照国家规范的“规划建议”要求建设实验室,2018/9/15,10,11,2018/9/15,11,2、基本要求 仪器室、准备室、实验室的使用面积和间数要达到标准。仪器室、准备室、实验室的布局要合理。如果是楼房，同一学科的实验室宜布置在同一层面；化学实验室应放在一楼，便于排水和处理废液。通风、采光条件要好。各室都要有防尘、防潮、防盗、防鼠等措施。,12,实验室布局要合理,13,实验室布局要合理,2018/9/15,13,14,3、注意事项中学理化生实
4、验室可与准备室合并使用，不能与药品室合并使用；各类学校的仪器室内不得存放化学试剂和化学药品；中学化学、生物药品室可与准备室合并使用；中学化学危险药品柜应采取防潮、通风及必需的安全措施；中学化学危险药品室属于规划建议，宜设计在地下或半地下；以上两条可以理解为，初中化学药品室内要有危险药品柜；培养室属于规划建议，要求朝阳方向，通风良好；小学科学仪器室，药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。,15,三、实验室的配套设施建设,实验室的配套设施主要有电源、水源、遮光窗帘、安全设施等。总的要求是设施完备，安全可靠，满足教学需要。,16,四、实验室的配套设备建设,实验室的配套设备主要有仪器柜、实验台、演示台、
5、准备台等。 标准：1、实验台、演示台、准备台、通风橱的数量要求2、仪器柜、药品柜、标本柜、模型柜、陈列橱的数量要求所有仪器全部存放在专用的仪器柜中，数量以宽松容纳为标准。有条件的学校，所有标本、模型陈列在陈列橱中，剥制标本陈列在密闭的陈列橱中,17,引用的作品,18,危险药品用专柜存放,2018/9/15,18,19,地下室和天平室,2018/9/15,19,20,三、实验室的配套设施建设 实验室的配套设施主要有电源、水源、遮光窗帘、安全设施等。总的要求是设施完备，安全可靠，满足教学需要。,1、电源,2018/9/15,20,21,2、给水、排水,2018/9/15,21,22,3、窗帘,20
6、18/9/15,22,23,2018/9/15,23,实验室、仪器室应有必要的排气,24,5、安全设备,2018/9/15,24,25,备有灭火器、砂箱、水箱,2018/9/15,25,26,6、实验室整套设备,2018/9/15,26,27,理化实验教室,2018/9/15,27,28,生物和科学实验教室,2018/9/15,28,29,科学实验室,2018/9/15,29,30,传感器 采集器 网线,2018/9/15,30,31,仪器柜 药品柜,高2米，1.2米，深度为0.40.6米,2018/9/15,31,32,标本柜、玻璃器皿柜,高2米，1.2米，深度为0.40.6米,2018/9
7、/15,32,33,柜子的上部装玻璃门，下部装木板,2018/9/15,33,34,陈列橱,2018/9/15,34,35,2、实验台,2018/9/15,35,36,生物实验台装有照明装备 物理实验台桌桌通电,2018/9/15,36,37,化学和小学科学实验室,2018/9/15,37,38,电源、水槽，有较多的抽屉或小柜,长1.8米2米，宽0.8米，高0.85米,2018/9/15,38,39,4、准备台,2018/9/15,39,40,第二章 教学仪器的配备,JYT_0386-2006_初中理科教学仪器配备标准 JYT_0388-2006_小学数学科学教学仪器配备标准 山西省义务教育阶
8、段中小学办学标准,41,第三章 实验室管理,一、实验室管理的基本要求 二、教学仪器的购置计划 三、教学仪器的采购 四、教学仪器的验收 五、记帐凭证的填写 六、教学仪器的建帐 七、教学仪器的贴标、立卡 八、教学仪器的陈列存放 九、教学仪器的保养 十、教学仪器的报废,十一、教学仪器的统计 十二、实验室各种制度 十三、实验室各种登记簿册 十四、实验室档案 十五、教学仪器的交接 十六、实验室管理小结 十七、教学仪器的维修 十八、实验室安全及防护 十九、实验室常用的技术,42,43,1.仪器添置 一般每学期或每学年补充一次。 2.仪器验收 全面检查 及时报告 关注质量,44,3.仪器分类与编号 （1）分
9、类 （2）编号分三节：一级分类、二级分类、序号，要求按照教学仪器配备目录进行分类。 例如：04001为初中学生电源，表示：0为通用，04为电源，001为序号。 23007指针验电器，表示：2为专用仪器，23为静电、电流，007为序号。 如：04001学生电源共有25个，则它们的顺序号分别为1到25，其中第5个学生电源的标号为04001-5。 （3）编号的作用： 注意：有附件的配套仪器，同一套仪器的主件和附件，都应标注同一编号，以免造成混乱而影响使用。 另外，随着新课程的实施，有部分不符合新课程的旧仪器被淘汰。这部分仪器有的可作为课外实验、科技活动继续使用，有的随着教材的变动又可能被重新采用，所
10、以要单独列为一类存放，其排序可按老目录中的编号顺序，没有编号的，可自行编号摆放。,45,4.仪器的分类存放原则：科学分类、整齐美观、陈列有序、取用方便。 仪器入橱通常采用“一表、一牌、一卡、一签”模式对仪器进行标识。 教学仪器存放卡（表） 柜号牌样本 定位卡 标签,46,47,5. 仪器维护与保养“十防”：防尘、防潮、防腐、防锈、防虫、防热、防震、防变形、防变质、防丢失。 6化学药品管理,48,6.实验室帐务管理 总账 明细账（一般设备、低值易耗品、药品）,基本要点：建立帐页、规范记帐、增减有据、帐物相符、保留老帐。明细账：一种仪器占一页,49,50,51,7.实验教学管理制定实验教学计划发送
11、实验通知精心准备实验协同组织学生实验填写实验记录，完善使用台帐整理实验器材,52,附录,一、教基199911号关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见 二、晋教备字19971号山西省关于加强中小学实验教学普及工作的意见 三、晋教备20001号关于建立“实验教学普及县”复查制度的通知 四、晋教备20041号关于印发山西省中小学教育技术装备建设标准的通知 五、晋教备20042号关于印发山西省中小学教育技术装备建设标准评分细则和山西省中小学教育技术装备建设标准评估验收办法的通知 六、晋教备20044号关于加强全省中小学教育技术装备标准化建设的实施意见 七、晋教基200754 号关于印发山西省教育技术装备“十一五”规划的通知 八、晋教基200755号关于进一步加强全省中小学教育技术装备工作的意见 九、晋教基200820号关于印发山西省普通高中教育技术装备建设标准（试行）的通知,
