1、小学生网络教育系列活动方案 向红小学 顾雯婷 活动背景信息技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围，极大地丰富了信息资源，为个性化、自主及交互式的学习提供了实施的舞台，使生动、活泼、主动地学习得以进行，使终生教育、学习化社会的构想得以实现。将信息技术和学校主题教育活动紧密地结合起来，把信息技术教育融合其中，把信息技术与学校主题教育活动整合在一起。世界上发达国家，基本上不再单独开设信息技术课程，而采用整合方式，即把信息技术作为工具和手段渗透到其它学科或教育活动中。信息技术教育与学校主题教育活动整和，以深化系列活动及信息技术作为最先进的教学媒体，优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性，有了交互性，就
2、能及时地反馈信息，实现教师和学生之间的双向交流，对学生整个学习过程进行个别化的时实指导，真正实现因材施教。利用信息技术，既可以构建个别化学习环境，也可以营造协作式学习氛围，因而既可以满足不同认知水平和认知风格的学习者，也可以实施协作式学习策略，为学习者提供对相同问题的多种不同的观点的比较、分析和思考的条件，在集思广益的基础上，深化知识的理解和掌握。信息技术教育与学校主题教育活动的整和，是培养具有创新精神和学习能力人才的有效方法。信息技术提供了极丰富的信息资源和时时更新的各类知识，任学生自由地遨游在知识的海洋中，使他们的想象力插上翅膀，有足够的信息支持他们的探索和设想，能力和创造力在探索的过程中
3、悠然而生。我们学校积极参与了长宁区小学生网络道德系列教育科研活动，藉此契机，我便设计了以“认识网络，走近网络，了解网络，正确上网”的主题班会活动。活动内容21 世纪是知识经济的时代，人类社会要发展，科学技术是第一生产力，因此培养学生的科学理念，科学精神非常重要。这次主题班会，要让学生在组织参与活动的同时，增长知识，树立崇尚科学，献身科学的远大理想，成为新世纪的主人。以学生喜闻乐见的形式，通过信息技术教育的形式，形象地展示科技新成果，广泛搜集新科技材料，激发学生探索科学奥秘的热情，让学生在动手动脑中增长才干，学会正确上网，形成学生遵守网络道德的意识活动目标1能使用 Microsoft Power
4、Point 制作一个多媒体的节目单。2通过自己动手上网获取信息，并能够有效地在网上收集信息、整理信息、交流信息。3通过活动能了解世界科技的发展情况，掌握科技新名词。4通过活动使学生了解、认识、到接收各类有益、健康的网站。5通过活动使学生形成认识并自觉遵守网络道德意识。6学习并熟悉网络环境中的操作能力。活动过程一、 接收信息1、出示实例：通过电影（视） 、新闻、报纸等事例使学生激发对科学特别是信息技术的喜爱，同时也能产生对不正确上网产生危害现象的厌恶。 创设情景2、分组讨论：提出要求怎样解决这一些现象的途径 提高兴趣二、 收集信息独立、小组操作：通过上网寻找自己喜爱的网站，说说自己喜爱的理由。小
5、组协作共享：互通 EMAIL，交流学习网络道德或上网绝招信息。三、 处理信息学生初次学习从网上获取资料，最大的问题无非是面对网上的大量信息不知如何处理，也许会原封不动，成片累文地照抄照搬，无法形成自己的观点。此时，教师可适当引导：教会学生根据要求摘录信息，选择内容。对于自己最爱的网站可通过先自己寻找网站，试述喜欢的原因或理由，小组内讨论交流并共同讨论修缮。四、 编辑信息针对已获取的信息独立处理、加工、整理成文五、 成果展示将信息处理、整理的结果以班会形式展示。附：班会教案：走在科学大道上五（1）中队主题班会甲：迎着灿烂的朝阳， （多媒体背景）乙：迈开轻快的步伐，甲：跨世纪的一代新人，乙：将插上
6、科学的翅膀飞翔。甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。甲：2000 年，不同寻常的年份，正当人们欢天喜地迎接新世纪时，有一条“虫”出来捣乱了，于是上演了一场“千年虫”大战。乙：请听相声“千年虫”趣谈（多媒体显示：相声 千年虫“趣谈” ）甲：科学是一把利剑，面对形形色色的“敌人”它所向披靡；科学也是魔方，它能创造奇迹。乙：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域，它无所不在。甲：继克隆羊“多利”问世，在美国麻省理工大学，又诞生了一只“聪明鼠” ，大家瞧，那不是大名鼎鼎的黑猫警长吗？它来干什么？（多媒体显示：小品 黑猫警长的烦恼）甲：名震江湖的捕
7、鼠英雄黑猫警长，也面临着接受“终身教育”的问题。乙：是啊，科学正以其强大的生命力，改变着一切。甲：如今世界也已变小了。乙：“今天你上网了吗”成了街上流行的口头禅， “网吧” “网虫” “网民” “网络小姐”这些新新名词，早已家喻户晓，深入人心。甲：20 世纪是网络的天下，我们当然也不甘心做“网盲”罗，让我们大家以小组为单位来个网上大冲浪，Lets star！（同学逐个介绍网站）甲：我们刚刚在信息高速公路上潇洒走了一回，20 世纪兴起的信息革命，不仅改变了世界面貌，更促进了人类思想观念的转变。乙：青少年时期是人生中创造力最高的时期。但我们却要面对各种考试的压力。甲：那何不让我们放下沉重的书包，从
8、书堆中抬起头来，放松一下紧绷的神经,做群快乐小天使呢?乙：让我们做一下智力游戏，一分钟遐想竞赛，让智慧的火花闪烁。（分组展示，有条件地可用电脑显示成果）甲：是科学给我们插上了想象的翅膀，乙：是科学为我们开辟了理想的道理。甲：然而大家可曾知道，曾有那么一些人，竟然相信所谓的世纪末日，就是世界末日，于是惶惶不可终日。乙：那世纪未日真的那么可怕吗？甲：听了下面的小故事，你一定会找到答案的。（多媒体配合完成故事“千年恐惧症” ）甲：太好了，科学终于战胜了迷信。乙：唉，对了最近各大网战正在哄哄烈烈地谈论“网络道德” ，这是怎么回事？甲：我早知道了，真巧向红校园网上也在开展这一专题的讨论，我们不时上那去看
9、看。（有话大家说“网络道德大家说” ）乙：1999 年 11 月 2 日，从中国酒泉发射中心传来了好消息，中国自行设计制造的“神舟号”载入飞船试验升空成功了。甲：太棒了，这也正是圆了中国人民的一个千年之梦。乙：不错，这同时也标志着中国航天工业的发展，已处于世界领先地位。甲：下面是一个假想小剧目：招聘宇航员。（多媒体协助完成小品：招聘宇航员）师：同学们，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智慧之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，献身科学，我们将无私地奉献出我们的一切。齐：让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接新世纪的曙光！
