1、視覺藝術教學活動設計單元名稱 國恩家慶主題教學活動校慶邀請立體卡片製作教學設計 廖孟青 教材來源 自編學生年級 九年級 教學時間 三節單元教學目標 1. 能根據主題設計畫面。2. 能充分利用紙張的特性。3. 能明瞭卡片設計的意義。4. 能認識卡片設計的類型。5. 指導卡片設計的表現方法。6. 能欣賞優美的卡片。教學資源 教師準備：卡片、圖片，學生作品。學生準備：鉛筆、圖畫紙、剪刀、美工刀、美工用具、雲彩紙分段能力指標 1 4 22 4 2融入議題指標 家政： 4-4-1教學時間 教學流程 教具 評量第一節準備活動1. 佈置各式卡片。2. 布置各式有關節慶的繪畫作品，聆賞喜慶的音樂。導入活動1.
2、 透過欣賞圖畫與音樂，引導同學進入節慶的氣氛。2. 介紹學校的歷史，讓同學感受校慶的喜悅。3. 欣賞各種卡片，引起同學創作的意願。4. 以校慶的活動內容為主題，設計邀請卡。展開活動1. 教師介紹卡片製作的方法，卡片可分封面與內頁部份，封面需有文字與圖案，內頁部份除一般造型之外，可設計為立體卡片。2. 決定設計主題，以立體卡片為創作主題，教師介紹圖片卡片CD圖片卡片電腦數位像機口頭評量實作評量第二節第三節做法之後，同學開始製作。3. 完成立體部分之後，黏貼於卡片內側，注意黏貼的方法，以免打不開。第一節課結束教師預告下次進度與用具，同學收拾用具後離開。第二節課5. 設計封面，封面需有文字與圖案，文字圖案需與校慶有關，書寫文字須注意字體的美觀，清晰，大小等，除中文之外，英文、數字也可以利用。裝飾部分可發揮創意，以緞帶花朵黏貼均可。6. 利用剪貼或彩繪等完成作品，務使作品有個人風格與特色。7. 教師巡視行間隨時給予指導。8. 引導學生以自我風格加上審美概念製作，強調感情與創意設計。第二節課結束教師預告下次進度與用具，同學收拾用具後離開。第三節課綜合活動9. 同學繼續完成作品。10. 完成作品，陳列於美術教室，同學相互觀摩。11. 教師講評，選出優秀的作品，展示於學校中廊。設計圖數位像機觀察評量觀察評量實作評量
