1、12015-2016 学年上学期人教版_七年级上_思想品德第一单元第二课_学习新天地课件.ppt导读：就爱阅读网友为您分享以下“2015-2016 学年上学期人教版_七年级上_思想品德第一单元第二课_学习新天地课件.ppt”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!2小组合作讨论交流：找找小学与初中在学科学习上的 不同点 （讨论结果填在空格内）3小学学习和初中学习的差异项 目 小 学 初 中课程门类 比较简单，学科相对 学科门类较多， 简化 内容较为复杂成绩波动学习方法 意志品质 学习目标成绩波动小，相差不 波动很大，出现 大 较为明显的分化较为简单，主要听老 需要将听讲与自 师讲 学相结合
2、依赖性强 自觉性、主动性 增强 较明确 按照老师要求做，目 标欠明确4语文： （小学） 文章短，文体单一，浅显易懂， 白话文能写一般的记叙文章。（初中） 文章长，文体多杂，深奥难理解， 阅读面广,量大，背记内容增加， 还增加了文言文，写作要求运用 多种技巧。 强调大语文化，自我发展。5数学： (小学) 单纯数的运算，几何是识别图形的大小，形状。用字母表示数（代数） ，一次方 (中学) 程，二次方程 等。几何是搞清 图形的位置、对称等关系。强调学习的方式方法的转变，多 项思维，自学、钻研能力的发展。6英语: (小) 是副课，课时少，一周三课时， 量少。 (中) 为主课，课时增加了一倍，内容 多要
3、求高，要背 记生词，学语法学句子，读、写 训练。外加口语训练。 强调刻苦、勤奋、积累。7看看同年级的他们遇 到了什么问题？ 他们应该怎么做？8大家将进入中学后学习上、 生活上的烦恼写出来，归 类。9不懂得科学的学习方法不了解自己的学习方式学习效率低101、自主学习，不依赖他人 2、提高学习效率 3、科学安排时间 4、了解自己的学习方式，找到适合自己 的学习方法，制定科学合理的学习计划 5、培养学习兴趣，保持良好的心态S+T+U+D+Y=11学习时间上：闻鸡起舞型；太阳高挂型；长夜漫漫 型 是否喜欢独自学习上：独行侠型；合作路线型 获得知识的方式上：书海遨游型；视听型；手脚并用 型 学习环境上：
4、喜静型；喜闹型；闹静两相宜型遇到难题上：独自思考型；相互切磋型；拜师学艺 型12有的同学也许会问，用什么方法学习最合 适呢？这需要自己的探索。最重要的是自 己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且 能达到满意的效果。你不妨试试不同的方 法。1、了解自己学习方式 特点 2、了解教师的教学 特色131、李明是以什么标准来确定自己的学习 喜好的？答：老师的上课方式。2、如果李明这样继续下去，会有什么后果？答：导致成绩下降，拖后腿等。3、如果你是李明，你会怎么办？答：了解和适应老师的教学特 色，在老师的帮助下找到适合 自己的学习方式，不断获得进 步与提高。14初中三年，我们的观察力、思维力都将有较大 的发
5、展，把握好这三年，无论对我们学习还是 走向社会都会打下良好的基础。一、学习新特点学习新天地*二、做学习的管理者1、学会自主学习 2、提高学习效率3、科学安排时间三、了解自己的 1、了解自己学习方 式特点 学习方式盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明2、了解教师的教 学特色1516选择题：1、小云进入初中后仍然在认真学习， 可成绩却明显下降，为此他应该（C） A、让父母安排他的时间，看着他学习 B、投入全部时间，不从事其他活动 C、制定计划，改变学习方法 D、有选择的学习感兴趣的科目172、上初中后，如果遇到老师的上课方式 不适合自己时，最好的解决方法是（D ） A、不听这
6、位老师的课，另请家教补课 B、放弃这位老师所教的科目，认真学好 其他科目来弥补 C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学 风格来适应自己 D、结合这位老师的教学实践，努力找到 适合自己的学校方法183、孔子是我国古代教育思想的奠基人， 他在论语中指出学习要“温故知 新”，这个成语告诉我们一个学习上的 好方法是（ ） C A、课前要认真预习 B、要科学的安排好学习时间 C、在课后及时复习旧的学习知识，可 以得到新的理解和体会 D、要把小学旧的学习方法运用到新的 学习中来194、进入七年级，要学习的科目比小学增 多了，内容也更丰富了，我们（C ） A、要把所有的精力都投入到学习上来 B、要按照小学的方
7、式方法学习 C、要采用适合于中学的学习方法 D、要一切遵从老师的安排方式 5、琳琳升入初中后对英语老师的讲课不适应，你 认为她应该（ A） A、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整 B、视而不见，任其发展变化 C、跑回小学，找老师诉苦 D、放弃在学校英语，找家教补课206、在学习生活中，经常听见有些同学 抱怨时间不够用，你认为造成这种状 况的原因可能有（ABCD ） （多选） A、做事拖拉，常常拖到最后一分钟 才动手，事情越积越多 B、制定的目标不切实际，不能实现 就心烦意乱 C、从来不制定学习计划，做事太随 意，顾首不顾尾 D、不习惯花点儿时间去权衡哪些任 务需要优先处理21判断：1、每个人都有自己的学习方式，种种方 式都各有特点，只要是适合自己的就可 以提高学习效率，让自己需饿的愉快。 （对 ）2、我们每个人都有自己的学习方式， 每个教师都有自己的教学特点。 （对）3、小组讨论学习是最好的学习方 错 ） 式，所以我们不能单独学习。 （2223百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
