1、微生物与寄生虫学实验课程标准供中医类学专业使用前 言【课程简介】微生物与寄生虫学是中医、中西临床、骨伤、针灸推拿专业的基础课程，分为医学微生物学与医学寄生虫学两部分。主要是研究与医学有关的病原生物的生物学性状、致病性和免疫性，病原学的诊断方法和防治原则。微生物与寄生虫实验在于使学生加深和巩固课堂内容，并在掌握系统理论知识的基础上，学习医学微生物学和寄生虫学的基本操作技能，通过实验加强无菌概念，培养独立工作和分析问题的能力，为今后有关的疾病诊断与中医中药的科学研究工作打下良好的基础。实验课程的教学主要采取课堂口授、示教、指导学生操作及观看录像等形式。在教学方法上，要注意培养学生正确的思维能力、分
2、析问题和解决问题的能力，采用多种教学形式，充分调动学生的学习主动性和积极性，培养学生的自学能力。【标 准】实验一 微生物的形态学检测教学要求与内容：讲述显微镜下细菌的基本形态观察要点（示教）；显微镜油镜的使用及注意事项、保护方法；讲解细菌的革兰氏染色法的原理、步骤及操作注意事项。要求学生掌握细菌的三种基本形态。熟悉生物显微镜的使用，特别是油镜的使用方法和保护方法；熟悉革兰氏染色的原理和操作方法。一、知识点1、细菌的形态；2、显微镜油镜的使用原理，使用方法和保护方法；3、革兰氏染色法的原理、步骤、结果及意义；二、教学要求1.掌握葡萄球菌、大肠杆菌、霍乱弧菌的染色性及基本形态。2.进一步熟悉使用生
3、物显微镜观察细菌标本，特别是油镜头的使用方法和保护方法；3.熟悉革兰氏染色法的原理和操作步骤、注意事项及意义。练习题1、简答题（1）试述革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁化学组成与结构的异同点。（2）试述革兰氏染色法步骤、结果及其意义。实验二 理化因素对微生物的影响教学要求与内容：讲述常用培养基的制备方法，细菌的培养技术，微生物的分布检测，讲述热力灭菌法，紫外线杀菌试验，75%乙醇消毒试验及药敏试验的操作方法及注意事项。示教细菌在培养基上的生长现象，显微镜示教细菌的特殊结构；要求学生掌握细菌的常用接种方法和在不同培养基上的生长现象，细菌的特殊结构，实验室常用消毒和灭菌设备的原理及使用方法。熟悉常
4、用人工培养基的种类和制备方法。了解细菌在自然界和人体的分布。一、知识点1、培养基2、细菌的培养技术3、细菌在培养基上的生长现象4、微生物的分布检测法5、紫外线杀菌试验6、热力灭菌法7、细菌的特殊结构8、75%乙醇消毒试验9、药敏试验10、高压锅的原理二、教学要求1、掌握使用划线接种法、穿刺接种法等方法接种细菌；及细菌在不同培养基上的生长现象；2、掌握紫外线杀菌试验的原理、方法及紫外线杀菌的特点；3、掌握观察细菌在不同培养基上的生长现象如：菌落、沉淀、混浊等；4、掌握学会观察细菌的特殊结构芽胞、鞭毛、荚膜；5、熟悉实验室常用消毒和灭菌设备（高压锅）的原理及使用方法；6、熟悉常用人工培养基的种类和
5、制备方法；7、熟悉简单的药敏实验的操作方法及结果判定；8、了解细菌在自然界和人体的分布；练习题1.简答题（1）简单描述细菌在培养基中的生长现象？（2）简述紫外线的杀菌波长及杀菌特点？实验三 抗酸染色教学要求与内容：讲述结核杆菌的形态、染色性、破伤风梭菌芽胞的大小和位置，白喉杆菌的排列特点和异染颗粒；讲述结核分枝杆菌的抗酸染色法的原理、步骤及操作注意事项；要求学生掌握抗酸染色的基本程序。熟悉破伤风梭菌、白喉杆菌、结核分枝杆菌的形态、染色性及特殊构造。一、知识点1.破伤风梭菌芽胞的大小和位置2.白喉杆菌的排列方式和异染颗粒3.抗酸染色法的原理、步骤及意义二、教学要求1、掌握抗酸染色的原理、基本程序
6、及意义；2、掌握结核杆菌的形态；3、熟悉破伤风梭菌芽胞的大小和位置；4、熟悉白喉杆菌的排列方式和异染颗粒；5、进一步熟悉油镜的使用方法；练习题1、简答题（1）试述抗酸染色法的步骤、结果及其意义？实验四 肠道致病性细菌的分离与鉴定教学要求与内容：讲述链球菌、脑膜炎奈瑟氏菌、痢疾杆菌的形态染色特性。简介血浆凝固酶实验的原理、方法并示教操作；讲述肠道致病性细菌的分离鉴定程序：标本的采集（采集要点）形态学筛选（标本涂片、革兰氏染色及观察要点）生化反应：SS 培养基选择培养致病菌（原理、接种方法及结果分析），双糖管鉴别（原理、接种方法及结果分析）血清学（免疫学检测）-玻片凝集试验鉴定（原理、方法）。示教
7、肠道杆菌在 SS 培养基及双糖管上的生长现象。要求学生掌握化脓性球菌的形态、染色特征，掌握肠道致病菌的分离鉴定程序。熟悉肠道杆菌的形态、培养特性、生化反应及血清学检测法。了解血浆凝固酶实验的原理、方法。一、知识点1、化脓性球菌的分类；2、化脓性球菌的形态特征、染色特性及鉴别相关要点；3、血浆凝固酶实验的原理、方法及结果意义；4、肠道杆菌的形态；5、肠道致病菌的分离鉴定程序；6、SS 培养基分选肠道杆菌的原理；7、双糖管的使用、原理、和结果判定；8、大肠杆菌在双糖管中的生长现象；9、痢疾杆菌在双糖管中的生长现象；10、伤寒杆菌在双糖管中的生长现象；11、玻片凝集试验；二、教学要求1、掌握链球菌、
8、脑膜炎奈瑟氏菌、痢疾杆菌的形态、染色性。2、掌握双糖管的使用原理和结果判定。大肠杆菌在双糖管中的生长现象；痢疾杆菌在双糖管中的生长现象；伤寒杆菌在双糖管中的生长现象；3、掌握肠道致病菌的分离鉴定程序；4、熟悉肠道杆菌的形态、培养特性；5、熟悉肠道杆菌在 SS 培养基上的生长现象；6、熟悉玻片凝集试验。7、了解血浆凝固酶实验的原理、方法。练习题1、简答题（1）简述化脓性球菌的分类及形态特征？（2）简述肠道致病菌的鉴定程序？实验五 寄生虫学实验教学要求与内容：1、讲解示教：成虫标本：蛔虫、钩虫、蛲虫、鞭虫、肝吸虫、姜片吸虫、肺吸虫、日本血吸虫及其中间宿主、链状带绦虫、肥胖带绦虫、米猪肉及棘球蚴；玻
9、片标本：蛔虫卵、钩虫卵、蛲虫卵、鞭虫卵、带绦虫卵、阴道毛滴虫滋养体；2、学生观察标本：蛔虫卵、钩虫卵、蛲虫卵、鞭虫卵。3、观看录像：猪带绦虫病和猪囊尾蚴病。要求学生掌握常见线虫的虫卵形态特征，掌握链状带绦虫、肥胖带绦虫成虫形态；链状带绦虫和肥胖带绦虫的形态鉴别要点。熟悉各种线虫的成虫形态特征和寄生部位。常见吸虫的成虫及吸虫纲寄生虫的中间宿主；熟悉带绦虫卵、猪囊尾蚴和棘球蚴的特征；熟悉阴道毛滴虫滋养体的形态特点；一、知识点1、线虫纲寄生虫成虫形态；2、线虫纲寄生虫虫卵形态；3、.吸虫纲寄生虫成虫形态；4、线虫纲寄生虫的中间宿主；5、绦虫纲寄生虫成虫形态；6、绦虫纲寄生虫虫卵形态；7、链状带绦虫和
10、肥胖带绦虫的鉴别要点。8、阴道毛滴虫形态特点； 二、教学要求1、掌握常见线虫：蛔虫受精卵、蛔虫未受精卵、钩虫卵、蛲虫卵、鞭虫卵的形态特征；2、掌握肝吸虫、姜片吸虫、肺吸虫、日本血吸虫的成虫形态特征；3、掌握链状带绦虫、肥胖带绦虫的成虫节片的特征。4、掌握链状带绦虫和肥胖带绦虫的鉴别要点。5、熟悉蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫、鞭虫的成虫形态特征；6、熟悉蛔虫、钩虫、蛲虫、丝虫、鞭虫寄生部位7、熟悉带绦虫卵、猪囊尾蚴和棘球蚴的形态特征并认识米猪肉。8、熟悉吸虫生活史一般特征包括寄生部位、中间宿主、感染方式、感染期、致病特点；9、熟悉阴道毛滴虫的形态特点；练习题（2）简述链状带绦虫和肥胖带绦虫的鉴别要点。
11、（3）讲述机体是如何的猪囊虫病的？【参考书目】1 病原生物学 中国中医药出版社。2 医学微生物学五版；陆德源主编；人民卫生出版社；2001 年 9 月出版。3 医学微生物学六版；周正任主编；人民卫生出版社；2005 年 1 月出版。4 人体寄生虫学五版；詹希美主编；人民卫生出版社；2003 年 7 月出版。5 医学微生物学与寄生虫学 ；护理学专用；刘晶星主编；人卫出版社；2002 年 7 月出版。6 免疫学基础与病原生物学 ；中医药类专用；杨黎青主编；中国中医药出版社；2004 年 7 月出版。7 医学免疫学护理学专用；孙汶生主编；人民卫生出版社；2002 年 8 月出版。8 医学免疫学 、刘永琦主编，人民卫生出版社，2005 年 11 月出版。9 微生物学第一版，沈萍主编，高等教育出版社，2004 年出版。10 病原生物学与免疫学试验指导 ； 院内教材。11 医学免疫学和微生物学实验指导第一版，罗晶主编； 吉林科技出版社；2005 年 12 月出版。12.医学免疫学与实验技术第一版 马兴铭主编 兰州大学出版社，2005 年 8 月出版
