小班语言教案:香蕉游戏.doc
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1、小班语言教案:香蕉游戏小班语言教案:香蕉游戏活动目标:1.发展了思维的想象力和语言的表达能力。2.引导了用肢体语言进行动作表现。3.培养了对活动的兴趣。活动准备:1.实物:大香蕉若干。2.方纸盒 1 个;毛巾若干;录音机。3.场地:铺设地毯,师幼围坐一起。活动过程:一.激发兴趣,导入课题:因为小小班幼儿年龄小,集中注意时间不超过 10 分钟,所以教师应开门见山地直导入课题。而下面则是以 吃 为兴趣引线,让幼儿不知不觉进入活动。教师出示作神秘状,让幼儿猜:里面有一样好幼吃的东西,样子是长长的,皮是黄黄的,用手扒去皮才能吃的是什么?幼儿一听到是好吃的,便认真起来,有几个猜到说: 是香蕉 ,让幼儿回
2、忆了感性经验。二.拿出香蕉,启发想象,鼓励用动作展现。教师说: 香蕉会变戏法,你们信不信? 用疑问、用游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门。1.师面带微笑,轻轻地把香蕉呈现。 (弯腰状)启发:香蕉开始变戏法了,这样看,像什么?幼儿:像小桥、像月亮。 (师竖起大拇指夸)2.师面带神奇色,轻轻把香蕉呈现。 (躺状)启发:香蕉又变戏法了,这样看,又像什么?幼儿:(这次说的很多)像小床、像小船、像滑梯、像摇马。十分离奇的有):像挖土机、像虫子。 (对特别离奇的回答,教师鼓励幼儿鼓掌表扬。 )鼓励:请小朋友自己做挖土机挖土看,做大虫子爬行。 (此时,幼儿会在自由创造中尽情地用动作表演,满足了表演欲。 )3.