1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目1小学数学西南师大课标版三年级下册综合与实践美化我们的小天地活动设计科目版本 小学数学 西南师大版 三年级下册章 节 综合与实践课 名 美化我们的小天地 学习目标 1. 借助“我们的小天地”这一学生熟悉的题材,启发学生根据各种活动和情境,提出并解决数学问题,巩固长方形、正方形面积计算方法。2. 让学生体验学校生活中存在的数学知识,感到数学就在自己的身边,培养学生从实际中提出数学问题的能力和用数学的意识。3. 培养学生合作交流意识和创新意识,发挥学生学习的主动性,培养学生学习数学的兴趣和自信心。具体环节设计教学环节 内 容1. 教师上课1.1 情景导入教室是我们学
2、习和生活的地方,是我们成长的小天地,你想让它变得更美吗?揭示课题:美化我们的小天地。1.2 活动探究 1. 我们的小天地可以怎样美化?小结:美化项目有挂窗帘、讲台铺桌布、粉刷墙面、挂画2活动一:想一想,议一议。“教学点数字教育资源全覆盖”项目2课 堂 探 索活 动 一 : 想 一 想 , 议 一 议需 要 解 决的 问 题美 化 项 目美 化 项 目 : 挂 窗 帘 、 铺 桌 布 、 挂 画 、 粉 刷 墙 面 1.小 组 选 择 感 兴 趣 的 美 化 项 目 。2.讨 论 需 要 解 决 的 问 题 , 填 写 下 表 。小组汇报,完善美化项目方案。3活动二:量一量,算一算。小组测量并计
3、算。小组汇报。4质疑:窗户的面积,就是窗帘的面积吗? 课 堂 探 索窗 户 面 积 =窗 帘 至 少 需 要 的 面 积想 一 想 :窗 户 的 面 积 , 就 是 窗 帘 的 面 积 吗 ?5活动三:选一选,算一算。小组讨论:选择你认为合适的一款窗帘,算一算,班上两个窗户的窗帘至少需要多少元? “教学点数字教育资源全覆盖”项目3课 堂 探 索活 动 三 : 选 一 选 , 算 一 算40元 /平 方 米 40元 /平 方 米 20元 /平 方 米选 择 你 认 为 合 适 的 一 款 窗 帘 , 算 一 算 , 班 上 两 个 窗 户 的 窗 帘 至 少 需 要 多少 元 ?小组汇报,并说明
4、理由。6课堂总结:谈收获。 课 堂 总 结说 一 说 :在 美 化 小 天 地 的 过 程 中 , 你 有 什 么 收 获 ?“教学点数字教育资源全覆盖”项目41.3 拓展延伸 根据具体的设计方案,计算桌布面积。 拓 展 延 伸想 一 想 , 如 果 像 这 样 设 计 , 你 能 算 出 更 接 近实 际 需 要 的 布 料 吗 ?2. 学生自学2.1 跟我学美 化 我 们 的 小 天 地第 1课 时 课 件 设 计 : 唐 静重 庆 市 江 津 区 东 城 小 学视频部分学习目标:1通过实际测量活动锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。2让学生体验生活中存在的数学知识,感受数学就在自己的身边,培养学生从实际中提出数学问题的能力和用数学的意识。2.2 跟我练1调查桌布价格,设计讲台桌布的样式。2计算出给讲台铺上桌布至少需要多少元?