1、甘 肃 省 金 昌 一 中 高 中 生 物 4.2 基 因 对 性 状 的 控 制导 学 案 新 人 教 版 必 修 2课题：4.2 基因对性状的控制 第 周第 课时 授课人： 审批人： 学习目标 解释中心法则。举例说明基因与性状的关系。学习重点 中心法则。基因、蛋白 质与性状之间的关系。学 习难点 基因、蛋白质与性状之间的关系。学生活动 教学设计目标与导入1. 复习提问：遗传信息的概念；在 DNA 上的遗传信息如何传递给后代并使后代表现出相应的性状？自主研讨自学与诊断 DNADNA：以 DNA 作为遗传物质的生物的自我复制。 DNARNA：细胞核中的转录过程。 RNADNA：个别病毒在肿瘤细
2、胞中的逆转录过程。 RNA RNA：以 RNA 作为遗传物质的生物的自我复制。 RNA蛋 白质：细胞质核糖体的翻译过程。 蛋白质蛋白质：朊病毒的复制倍增并不是以核酸为模板，而是朊病毒自身（蛋白质）为模板的。小组合作，问题探讨独立思考，基础巩固小组合作，思考探究互动与展示3. 中心法则的拓展：合 作互动精讲与点拨二. 基因、蛋白质与性状的关系1.基因通过控制酶的合成而间接控制生物性状关于豌豆的圆粒与皱粒；白化病征状2.基因通过控制结构蛋白的结构直接控制生物性状囊性纤维病；镰刀型细胞贫血症总结：基因与性状的关系：基因与性状的关系并非 都是简单的线性关系，可以是多个基因决定一个性状，也可以是一个基
3、因与多个性状有关。性状除了受基因控制，也受环境影响，如课本 68 页图中的水毛茛的叶型与是否浸于水中有关。所以生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间相互作用，精确控制的。独立思考，提高升华检测与评价总结与升华1. 中心法则内容： DNADNA：以 DNA 作为遗传物质的生物的自我复制。 DNARNA：细胞核中的转录过程。 RNADNA：个别病毒在肿瘤细胞中的逆转录过程。 RNARNA：以 RNA 作为遗传物质的生物的自我复制。 RNA蛋白质：细胞质核糖体的翻译过程。 蛋白质蛋白质：朊病毒的复制倍增并不是以核酸为模板，而是朊病毒自身（蛋白质）为模板的。2. 基因通过控制酶的合成而间接控制生物性状；基因通过控制结构蛋白的结构直接控制生物性状。3. 生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之 间相互作用，精确控制的。独立思考，归纳总结抽问检查，评估检测达标检测题1. 下列哪一项不是 RNA 具有的（ ）A. 复制 B. 转录 C. 逆转录 D. 翻译2. 对于中心法则，经科学家深入研究后，发现生物中还存在着逆转录，它是指遗传信息的传递从（ ）A. 蛋白质 RNA B. RNADNA C. DNARNA D. DNADNA课后反思：
