1、第 周 星期 年 月 日课 题 花卉(中国画)认知目标 通过对花卉中国画的学习初步认识写意花卉画的形式美感。情感目标 激发学生热爱民族传统绘画艺术。教学目标 智能目标学习画茶花的方法和步骤，让学生初步接触中国画的写意笔墨的技法。教学重点 让学生初步了解并学习如何运笔和用墨。教学难点 用笔用墨的技法。教材分析 教 具教 学 过 程 案例补充教学提要：一、 导入新课：出示荷花范作（中国画）供学生欣赏，说明中国画具有悠久的历史，具有强烈的民族特色，在国际上有重要地位，激励学生学习中国画的举兴趣。二、 讲新课：从欣赏荷花图中分析写意花卉画的用笔用墨的基本方法。 （教师讲解与示范相结合） 。写意花卉是用
2、毛笔蘸上不同深汪的墨色或颜色在吸水性强的生宣上挥写出来的。这是中国画独有的表现手法，它最讲究用笔用墨的技法。用笔：中锋让笔尖垂直在纸面上运行，可画圆润浑厚的点和线，例如荷花的茎和花瓣的用笔。侧锋让笔尖、笔腹同时着纸运用，可画较粗的点、线、面，如画荷叶的用笔。用墨：干、湿、浓、淡、焦。三、 出示范画的步骤图，讲述作画步骤。写意花卉注重神韵，不拘泥于细微的局部形似，强调对象的形象特点，在理解对象的基础上作高度的提炼、取舍。教师分析荷叶、花、茎的形象特点，使学生有切实的体会。绘画步骤：示范全过程，并让学生都清楚看到画法。1、 用炭条或铅笔画出荷的叶、花、茎的大致位置。2、 用浓墨画荷叶（用大号羊毫笔
3、在清水中泡过，挤去过多的水分，蘸浓墨，使笔尖、笔腹含墨较多，笔根含水较多，然后依照荷叶结构，自左往右大笔挥写，使墨团符合荷叶的形态结构，又有浓淡变化） 。3、 画荷茎（浓墨、中锋运笔） 。4、 画荷花（首先用饮含清水的短锋羊毫笔蘸胭脂色再加一点曙红色，调色时让颜色基本保留在笔尖部分，笔腹含色较少，笔根只含清水，笔锋自瓣尖落笔，用笔有序，这样就自然地出现瓣尖重色，瓣面渐淡的立体效果。然后用大羊毫笔在花瓣的基部染上洁净的藤黄色，在淡藤黄色将干未干时用浓墨点花蕊） 。5、 用淡花青加淡墨以中锋点飞苔。6、 落款。四、学生看完教师示范后，进行练习，教师指导，重点在：1、 用笔用墨基本方法的练习。2、 摹画一幅写意荷花。五、课堂小结：选造型、构图较好并有笔墨技法的作业给予表扬，并指出用笔和用墨存在的问题。板书设计教学后记
