1、1 2009 2010 年度第二学期学校工作计划过去的一年，在上级教育行政部门的领导下，在裕源村党委和社会各界的关心支持下，勒流裕涌小学在传承历史发展的同时，通过努力工作，在队伍建设、设施设备、管理水平、教育质量等方面有了较大的提升。主要表现在：一是抓住创建教育现代化学校这一契机，充实教育设施设备，配置了全新的信息化设备，使我校的现代化办学条件得到进一步改善。同时，配合上级有关部门，完成新校建设用地、规划等工作，目前，新校区已经奠基施工，我们即将实现多年来大校、新校的梦想，裕涌教育也迎来了跨越式的发展；二是优化学校内部管理，重视学校内涵发展，全面实施素质教育，师生们共同拼搏，教学质量走出低谷，
2、稳步上升，有力地促进了学校、教师、学生共同发展。2010 年，我们任重道远，一方面，要配合上级要求的深层次教育改革、人事和工资制度的改革，继续优化学校管理，提升内涵，迎接未来新校的挑战；另一方面，要以大局为重，精心做好新校搬迁的一切准备工作，坚决完成上级交给我们的任务。 工作思路：立足现在，打好基础，坚持走依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校之路；以新校建设为动力，对学校的管理提出更高的要求，进一步整合、修订学校各项管理制度，力求实施同心圆式、扁平化的教育教学管理；扎扎实实地抓好教抓住机遇，提升内涵，迎接未来新校的挑战2师队伍建设，建立教师成长、发展的目标策略，对教师培训加大力度，努力提高教
3、师综合素质；积极倡导“学为主体，教为主导，练习为主线，全面提高学生素质”的“三个为主”的教育观念，深入抓好教学常规，培养学生的良好习惯，在传承学校优良传统的同时，整合学校资源，期望经过本年度努力工作，以新的作风、新的面貌走进新学校，迎接新挑战！ 工作目标：1.积极配合上级有关部门，精心准备，详细计划，做好新校搬迁的一切准备工作。2.进一步整合、修订学校各项管理制度，改革现有的管理模式，推进同心圆式、扁平化的学校管理，进一步完善学校校产管理和财务管理；进一步有效地细化备、讲、批、辅、测、研等教学常规管理。3.继续寻找学校发展突破口，整合校园文化建设方案，建立校园文化基本精神，继续开展师生读书活动
4、，营造良好的育人环境，促进学校良性健康持续发展。4.立足教师队伍建设，加强全体教师的师德建设，强调教师礼仪养成教育，注重中青年教师业务能力提高训练，全面提升教师的整体素质。5.狠抓德育关键问题，以文明礼仪教育为切入点，培养学生文明礼仪习惯，形成特色文化。6.继续聚焦教师课堂教学和学科薄弱点，积极推进课程改革，加大力度推进教育科研工作，继续实施课题研究工作，努力提高教学质量。同时精心做好准备工作，在第五周前完成教学开放日活动。7.继续开展大课间活动，并精心设计好方案，加强训练，争取在开放日之时展示我校师生的风采，并以此形成我校的一大特色。38.全面落实安全管理，建设平安和谐校园。 本学期的主要工
5、作与措施：一、以开展“统一规范管理”活动为出发点，试行一致的管理模式，以适应未来新校磨合的需要。（一）两校协调工作方面以新校建设为动力，对学校管理提出更高的要求。明年 9 月 1 日，通过集约办学，我校与清源小学一起，将从小校变成大校，规模变大，要求更高，这是我们面临的挑战。目前，我们将尽量整合两所学校的资源，通过协商，构建统一的管理基本框架，在两校尽量实施比较一致的管理模式，提议先可以实施以下几项制度和工作：1、学校层面：A.学校值日工作指引 B.教学质量评价细则 C.学校安全工作管理预警和应急机制2、教师层面：A.教师日常工作指引 B.教师礼仪指南3、 学生层面：A.小学生安全纪律管理制度
6、 B.小学生文明礼仪要求 C.小学生卫生习惯要求4、大课间活动模式：集体舞与呼啦圈活动（二）本身学校管理改革与强化方面上学期，教师们都发现，学校的规章制度方面问题是：有些已经比较落后，有些教师不是很清晰，所以执行起来觉得有的很别扭。学校管理层方面：人员是增加了，分工也分了，但权责不是很清，效率不是很高，老师有时候感觉无所适4从，不知道找谁。为此，本学期，学校将在这两个问题上要作出彻底的整改，首先，制度务必要清晰、明了、可操作性强。除了建立和整理有关涉及到两校未来合并的规章制度外，还要整理和修改本身学校的其他规章制度。重点是：涉及到日常工作的管理制度、教育教学评价制度、小太阳奖教奖学奖励标准、学
7、校档案管理制度、学校财务制度等。这些制度建立后，学校还要进一步加强执行和监督力度，务求使学校有法可依、有法必依，全面走向依法治校的道路。其次，管理务必权责要分明，效率要提高。要做到以上这两点，学校将改革现有的管理模式，推进同心圆式、扁平化的学校管理。具体做法是：一是学校所有的最终决策和所有的最终监督由校长负责，当然，校长决策前会充分咨询各中层或教师，监督检查时会与各中层或教师一起，或授权委托某位中层来做；二是各中层或教师只有执行权和部分决策权；三是各中层或各教师直接向校长负责。所以，各中层和教师们要加强自己的政策理解水平和执行力，做好做足自己负责的工作，才能提高工作效率。二、继续以开展“新学校
8、、新教师、新要求”为主题的活动，努力打造一支能适应新校挑战的教师队伍。本学期，结合各教师制订好的教师个人四年发展规划 ，学校将继续开展“新学校、新教师、新要求”的主题活动，对教师的师德礼仪要求、业务能力水平、读书学习等方面作出严格的新的要求，争取达到预期的目标，努力打造一支能适应新校挑战的教师队伍。1、进一步完善教师个人专业发展规划。制定教师个人专业发展四年规划，目的是要老师在工作中，边学习、边提高，找准自己的优势和劣势，在自身素质提高上有方向、有目标，是教师自我激励、自我鞭策、自主发展的一项举措，学5校将要制定可操作性强的本校教师专业发展目标评价标准，纳入教师年度考核内容。2、统一思想和认识
9、，继续开展师德教育活动，养成良好的礼仪习惯，塑造良好形象，以适应未来挑战。党和政府重视教育，广大家长群众支持教育，新校即将建成，裕涌小学已经有了美好的前途，他们期望很高。然而，一所好学校要有好的发展，关键在于要有一群素质高的教师队伍进行管理和经营。未来新校，我们全体教师是主人，“主人”的态度和素质将是一个焦点，将决定学校未来发展的命运。所以，我们的责任重大，别无选择，唯有尽力而为，不负期望，精心做好一切准备工作！在平时注重做到“三不说” 、 “三多做”和“三比” （不利于团结的话不说，没有事实依据的话不说，影响学校形象的话不说；能帮助别人的事多做，能提高教育教学质量的事多做，能为学校争荣誉的事
10、多做；比谁奉献多，比谁教学棒，比谁班风好） 。各科祖在期末评选一名做得最好的教师。加强师德师风学习，如学习中小学职业道德规范 、 未成年人保护法 、教师法 、 教育法 ，学习教师礼仪指南等，预计在第八周开展一次教师礼仪指南知识问答比赛活动，第十二周开展一次“教师礼仪展示”活动，以此推进师德师风建设，养成必要规范的礼仪习惯，树立教师形象，塑造良好的师德。3、以教育信息化建设为引领，提升教师现代化教育业务水平。一是鼓励教师积极学习教育信息技术，在工作中能经常应用信息技术，强调每个老师在每节课尽量运用信息技术进行辅助教学，覆盖率要达 100%，充分发挥我们的优势，使我校教师运用信息技术水平达到全街道
11、先进水平。二是加强青年教师的培养，主要通过传、帮、带模式，为他们配好指导教师，6建立青年教师培训的导师制，继续有计划地与青年教师“一对一”活动，并做好帮助纪录，作为考核聘任或申报等级的依据。推进校本培训工作，以校本培训指南为指引，以学校和教师为本，与新课程改革紧密结合，与课题研究有机结合，扎实推进校本培训工作，以增强教师的教研、科研能力。第十周举行一次教师基本功比赛。三是要求各教师严格对照教育组的学历要求，积极参加各种国家承认的学历进修，提高自己的学历和素质，35 岁以下的教师和新教师要取得本科学历以上的毕业证书。四是进一步落实中小学教师继续教育规定 ，根据规定 ，在职教师参加继续教育学习的时
12、间每年不少于 48 课时，五年累计不少于 240 课时。进一步加强教师继续教育管理，对教师参加继续教育学习活动进行登记、审核，纳入教师年度考核内容。一是继续订好一些适合我们师生阅读的书籍，积极向师生推荐一些好的书籍，开放图书阅览室为师生们读书提供方便。二是在教师读书交流分享会的基础上，举行一次教师即席读书征文比赛。三、以学校文化建设为立足点，加强德育工作，全面推进“文明校园”工程。上学期，我们确立了学校精神、校训、校风、教风、学风等，建立基本的学校精神，明晰了做法。本学期，德育组要继续加强与清源小学的联系，制定详细的工作计划，落实德育工作要求，确实提高学生的思想道德素质，加强学生的纪律管理，切
13、实提高孩子们的文明礼仪，作为德育工作的重点来抓，全面推进“文明校园”工程，具体有三点：71、进一步推进校园文化建设，打造校园文化特色。校园文化建设是全面推进素质教育的迫切要求，是学校教育的重要内容。良好的校园文化以鲜明正确的方向引导、鼓舞师生；以内在的力量凝聚、激励师生；以独特的氛围影响、规范师生。根据社区的文化底蕴和文化优势、学校教育资源和学校环境等情况，认真推进校园文化建设实施方案。2、 以创设“文明教室”为切入口，以文明礼仪教育为主题，扎实开展各项活动。本学期，德育组与大队部协调好，除了开展好各项常规工作之外，重点是修改好“学生礼仪规范” ，编写出“礼貌歌”等，在各班挑选出比较好的学生，
14、进行训练，打造出一支能出场的学生礼仪队伍，负责协助值日教师管理和督促检查学生的文明礼仪，各班要加强学生的礼貌教育，并作为德育工作的重点来抓。3、 继续以良好习惯为目标，建设行为文化。继续在上学期制定的培养小学生良好习惯实施方案的基础上，规定好各年级目标培养达标体系，并形成评价体系和激励制度，采取有力的措施确保方案的实施。本学年，重点是抓学生卫生习惯和礼貌习惯。我们期望，以文明礼仪教育为切入点，形成特色文化。继续围绕学生的文明礼仪教育做文章，坚决明确我校德育特色的创建方向，力求使学校德育工作再上一个新台阶。四、以优化常态课堂建设为根本点，全面提高教育教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是
15、学校的生命线。随着评价体制的改革，我们教师要积极主动去适应。经过一学年拼搏，我校的教学质量已经走出低谷，根据本学期期末测试的情况，各科都达到了预定的目标。这证明：我们的目标路线非常正确。本学期，我们要立足现在，继续坚定不移地走下去，向课堂教8学要质量，向学困生要成绩！全面超越平均线！重点做好备、讲、批、辅、测、研六个工作，具体建议如下：（一） 依据实际，制订好目标与计划。1、确定本学期的教学成绩目标，期望争取人人达到小太阳基金会奖教奖学标准。 2、本学期，学校将继续与教导处、各科组共同研究，提出各班、各科存在的问题和质量要求，比如：知识目标、教学方法与策略等，各教师要根据我们提出的要求，制定详
16、细的、有针对性的教学计划和教学目标，以期达到进步。3、各班要注意要求学生制定学习计划、学习目标、学习赶超的对象，在学习中时时提醒，时时进步。（二）提高服务意识，要树立质量意识、有序竞争意识和危机意识，落实“五项调控” 。本学期教学要继续立足课堂，以提高教学质量为核心，进一步落实常态课堂的研究，落实教学五环节的具体要求，面向全体教师，通过抓教学过程管理促教学常规的落实，抓教学改革促课堂教学效率的提高，抓教学目标管理促教学质量的整体提升。一是加强对备课的调控。指导教师对教案进行课前抽查或修改，对备课不符合要求的要作严肃处理；二是加强对课堂的调控。既关注课堂教学，也关注课前准备；既关注语文、数学、英
17、语，也关注体育、艺术、健康教育等。其中要重点调控薄弱学科教师的课堂教学，要进行全面的跟踪听课指导；三是加强对作业的调控。不仅要注重作业布置的数量和质量，更要注重作业的批改与讲评，积极提倡作业面批制；四是加强对学科质量的调控。重点要提高教师的命题研究能力，加强抽测与监测力度，提高考试学科整体质量；五是加强课外辅导调控。指导教9师关注每一个学生的状态，要有针对性的措施与实施计划，要做好过程检查与反馈。（三） 精心做好辅导工作。辅导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段。本学期，我们要求各教师要千方百计、抓住一切机会对学生进行有效率的辅导，注意辅导的科学性，做到定时间、定对象、定内容
18、，有记录、有针对性。重点辅导两类学生：一是边缘优生和边缘合格生，二是学困生。着重做好“学习困难生”辅导工作。每科老师根据第一学期期末考试成绩，将倒数五位“学习困难生”名单上交学校，以及期末做好对比分析工作。因此，每天下午托管课定为“学习困难生”辅导时间（不能用来上课或补课） ，同年级语、数、英三科老师做好辅导时间协调，并认真积极地、有计划地做好辅导工作，争取他们有更大进步。（四）重视科研导向，狠抓实践与研究，努力实现教研科研一体化。针对我校科研工作缺乏普遍性和深入性的情况，牢固树立“问题即课题” 、“教学即研究” 、 “教师即研究者”的思想，努力实现“在教学中研究，为教学而研究，在研究中教学”
19、 ，上学期，我校确定了“乡村小学常态课堂的优化研究”课题，在前期的基础上，本学期要继续深入开展此课题研究的活动。五、加强安全教育、提高防范意识，提升处置突发事件的能力安全工作重于泰山，系着千家万户。为此，我们要求各安全工作负责人，要认真按照上级主管部门和街道安委会对安全工作的要求，落实好日常安全工作责任制，对学校的用电设施、消防安全设施等，要勤检查，发现隐患及时整改消除，要对师生加大安全知识的宣传教育力度，普及培训安全消防设施设备的使用，本学期，在师生中进行 12 次的安全应急预案的演练，增强防范自救意识和能力。学校将同时确定突发事件处置工作小组，制定职责和操作性强、科学合理的应急10预案，提
20、高处置突发事件的能力。六其他重要工作1. 体育组要尽快成立学校田径运动队，加强训练，迎接九月份的运动会，争取好的成绩。2. 文艺线也要尽快成立文艺队，加强训练，参加 9 月下旬街道中小学生文艺汇演。3. 第四周开展全校性的教学开放日活动。4. 7 月份（放假前）举行小太阳教育基金会第三届奖教奖学颁奖大会。5. 仪仗队加强训练，形成学校对外展示的新面貌。附：2009 - 2010 学年度第二学期学校校历 （注：以下计划以实际工作安排为准。）周次 日 期 内 容准备 2 月 20、21 日 2 月 9 日开学，正式上课1 2 月 21 日27 日2 月 22 日开学，正式上课，制订各项工作计划。2
21、2 月 28 日3 月6 日检查各项工作计划的实施。3 3 月 7 日13 日上课， “三.八”妇女节庆祝活动（放假半天） 。1全学期共 20周,其中教学时间 18 周，复习考试 2 周，114 3 月 14 日20 日 教学工作抽查、全校学校呼啦圈比赛。5 3 月 21 日27 日 教学开放日活动。63 月 28 日4 月3 日上课。7 4 月 4 日10 日上课，省小学数学教师说课比赛。清明节放假 1 天。8 4 月 11 日17 日小学数学问题解决教学展示活动；教师礼仪知识比赛。9 4 月 18 日24 日 上课。104 月 25 日5 月1 日1、 “多媒体与网络技术应用于中小学英语教
22、学的研究”课题进展情况网上检查；2、教师基本功比赛；11 5 月 2 日8 日 小学 LOGO 竞赛初赛。12 5 月 9 日15 日 教师礼仪展示活动。13 5 月 16 日22 日 第三届小学数学教师基本功初赛和决赛14 5 月 22 日29 日1、名师讲坛杨敏华有效阅读成果展示。2、教师即席征文比赛。155 月 30 日6 月5 日1、体育教学（大课间）抽查；2、名师讲坛付少红情趣阅读成果展示。3、六一”文艺汇演，儿童节放假 1 天。16 6 月 6 日12 日 名师讲坛付少红情趣阅读成果展示。17 6 月 13 日19 日1.体育教学案例评比。2. 六月份教师年度考核。节假日及机动1 周。2全区中小学放暑假时间为2010 年7 月 日。1218 6 月 20 日26 日 体育青年教师基本功比赛（队列队形） 。196 月 27 日7 月3 日学年期末复习20 7 月 4 日10 日 学年期末复习考试，放暑假
