1、学生编号 学生姓名 授课教师 吴科备辅导学科 四年级数学 教材版本 上教课题名称 正推和逆推 课时进度 总第（ ）课时 授课时间 7 月 30 日教学目标1能结合树状算图理解逆推。 2能运用加和减、乘和除的关系，有根据地说出推算的原因，培养学生思维的严密性。 3能列出综合算式表达逆推的推算过程，解决实际问题。 4会区分正推与逆推的不同之处，从而更好地掌握逆推的规律，并能用正推的思想加 以验证。重点难点 教学重点： 运用加减法和乘除法的关系，有根据地说出推算的原因。 教学难点： 列综合式表达逆推的推算过程。同步教学内容及授课步骤课程导入：老师的话：你会根据计算盒或树状图从上往下逐层计算吗？根据计
2、算盒或数状图列综合式时，要注意根据四则运算的法则添加必要的括号。1递等式计算。（1）552061180 （2）3000（2460440） （3）35(153 67)43 （4）1035(270180)10 （5）1353122494 （6） （17666）（4018）（7）192（170236） （8）384(40432)（9）14030(7+9) （10）380(176456)2. 根据树状图计算并写出算式。（1） （2）（3） （4）3. 先画树状算图再列式计算。（1） （2）4. 小巧用同样的速度看完一本故事书，先看 5 天，再用 6 天看完剩下的 432 页，这本故事书共有多少页？5.
3、 小胖有 30 元钱，买一支钢笔 17 元，一支圆珠笔 3 元，他买这样的 3 支圆珠笔和 1 支钢笔，这些钱够用吗？6耐心试一试。在下面的中应填上什么数才能使结果为 640？7开心玩一玩。在下面的九个数字中间添上几个加号，使计算的结果得 99。(相邻的数字可以组成两位数)1 2 3 4 5 6 7 8 9 99预留作业 教学目标完成: 照常完成 提前完成 延后完成 学生接受程度: 完全能接受 部分能接受 不能接受 课堂反馈学生课堂表现: 很积极 比较积极 一般 学部主任审核等第A.优秀 B.良好 C.一般 D.较差 2 +146 3 6408课后作业专案学生姓名 所属年级 四年级 辅导学科
4、数学任课教师 吴科备 作业时限 1h 布置时间 7 月 30 日一、直接写出得数 16%10020 157 80020 707070 888 6400 245 1002541860 900020 15075 50502050025 3819 2506 6442二、竖式计算 6%4007360 1875025 三、求里的数 6%5454 15270四、递等式计算，能简便的要简便运算 16%125428 3799 95541557 6776+7633五、画出树状算图并计算 10%1、树状算图 算式 2、树状算图 算式 六、填空 10%1、填数量关系 6%工作效率= 工作量= 工作时间= 2、填表
5、4%加工零件 工作效率 工作时间 工作量小亚 每小时 56 个 8 小时小 胖 每小时 42 个 630 个小 巧 每小时 个 16 小时 624 个七、选择 4%1、数球 7930 通过计算盒后变成了 A、1536 B、2006 C、3400 D、19962、小胖 5 小时运送 225 千克大米，小巧 6 小时运送 252000 克大米，两人相比 A、小胖运送多 B、小巧运送多 C、一样多. D、不能比较八、判断 2%1、小李 1 分钟能打 125 个字,1 小时能打多少个字?数量关系是: 工作量工作时间=工作效率（ ）2、一辆客车 3 小时行 180 千米.照这样计算,12 小时可行多少千
6、米? 正确的算式是: 180312 ( ) 九、先画出树状图，再计算 30%1、 数球 105 通过计算盒后变成了多少？2、 一个电器厂原计划 15 天生产洗衣机 4200 台，实际提前 3 天完成任务，实际每天生产洗衣机多少台？3、 小胖计划 9 天看完一本 450 页的故事书，实际每天看 60 页。实际每天比计划多看多少页？4、 商店运来 1125 千克苹果,卖了 15 筐,还剩 180 千克,每筐苹果重量相等,每筐苹果重多少千克?5、 一个车间，原来 15 天生产台灯 2700 只，经过技术改造后，现在每天比原来多生产 120 只，现在要生产多少天才能完成？动脑筋有 5 个数的平均数是 20，如果把其中的一个数改成 4，这时候 5 个数的平均数是 18，求改动的数原来是多少？ 作业完成质量（教师填写）A.优秀 B.良好 C.一般 D.较差 家长签名（监督完成）
