第 周 星期 年 月 日课题 10、望远镜认知目标 了解和掌握望远镜的外形特征。了解望远镜整体造型与大小、形状、材料选择的关系。情感目标 在模拟活动的行为中体验创作的乐趣。教学目标 智能目标 尝试、探究合适的组拼粘接方法。教学重点 了解望远镜整体造型与大小、形状、材料选择的关系。教学难点 尝试、探究合适的组拼粘接方法。教材分析 教具望远镜。教学过程 备注一、 情景导入1、 教师将学生引入一个寻找星球的故事情境中，让学生思考自己需要借助什么工具才能观测到宇宙中的星球？2、 让学生说说为什么选择天文望远镜，从中了解天文望远镜的功能。二、 教师采用课件介绍的教学手段，使学生对不同用途的望远镜的外形结构和特征有所了解。三、 学生讨论、汇报对望远镜的了解、认识后，教师再简单地介绍望远镜的工作原理。四、 做望远镜。1、 学生自己设计不同式样的望远镜，教师巡视指导。2、 开展模拟的作品交易、望远镜展示会，评选优秀作品。五、 课堂小结。板书设计教学后记能充分调动学生的学习美术的兴趣,能使学生在各种各样的美术活动中,体验到美术的快乐,掌握今节课的知识和技能。
