1、高三生物强化训练（12）1.下列关于免疫的叙述中，正确的是 （ ）A每个效应 B 细胞都能产生多种抗体 B B 淋巴细胞具有识别抗原的作用C抗体的化学本质主要是蛋白质、少部分是 RNAD抗体的分泌属于体液免疫的反应阶段2. 设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为 Aa、Bb、Cc，该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的 8 个精子中，已知其中的两个精子的染色体组成为 AbC、ABC，则另外 6 个精子中的染色体组成都不可能有的是 （ ）ABC aBC abc Abc abC AbCA B C D3.下列关于实验的描述不正确的是： ADNA 在 NaCl 溶液中的溶解度，随 NaCl 溶液浓度
2、的不同而不同B在叶 绿体中色素的提取和分离实验中，可以用丙酮提取色素C双缩脲试剂 A、B 混合均匀后加入豆浆中，溶液立即显紫色D观察细胞质流动的实验，可用 细胞质中的叶绿体的运动作为标志4.对下列细胞分裂模式图的分析，正确的是A分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于 4 个不同的物种B只有乙细胞才有赤道板C细胞甲、丙、丁都含有同源染 色体D细胞甲的一个染色体组含有的 染色体数目最多5.人与自然和谐发展的重要内容之一就是对生物多样性的有效保护，对此正确的认识是A应禁止对生物资源的开发利用B应设法不断提高生物圈的恢复力稳定性C应使生态系统的能量尽量多地流向人类D建立自然保护区是保护生物多样性最
3、为有效的措施6甲图表示发生在高等植物叶片细胞内的 A、B 两项生理作用及相互关系的图解，其中代表物质，I代表 B 生理作用的反应阶段。请据图分析回答：（1）在 A 生理作用过程中，吸收光能的物质分布在叶绿体的 上，被光能激发而失去电子的少数特殊状态的叶绿素 a 作为一种强氧化剂，能使水分解（2）在 A 生理作用过程中，光能转换成电能后，电能转变成为活跃的化学能储存在 中。（3）若是 NADPH,请写出由形成的反应式 。（4）在 B 生理作用过程的 I反应阶段中，发生在线粒体中的是 阶段，释放量最多的是 阶段。（5）在不同季节或一天的不同时间，植物光合作用速率一般不同。乙图是用来验证温度对光合速
4、率影响的重要实验装置，请回答：本实验的原理是： 。在实验过程中可通过观察 来判断光合作用的强度。请用直角坐标图表示预期的实验结果。7.玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。玉米黄粒和白粒是一对相对性状（由基因Y 和 y 控制） ，饱满和皱缩是一对相对性状（由基因 R 和 r 控制） ，将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植，收获时所得玉米粒如下表：所结玉米粒 黄粒非凹型 白粒凹型黄粒非凹型玉米果穗上 有 无白粒凹型玉米果穗上 有 有请回答下列有关问题：（1）在玉米种子中黄粒对白粒为 性，在黄粒非凹型玉米果穗上，玉米种子胚的基因型是 。（2）某同学为获得杂种 F1 植株，他应选用上述
5、 玉米果穗上结的 玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由组合定律（F 1 产生四种类型的配子，比例为 1：1：1：1） ，该同学通过实验证明。（3）该同学的实验方案设计如下，请补充完整并预测结果得出结论：方案一：（利用单倍体育种原理）第一步：将题（2）获得的杂种 F1 植株的 。第二步： 。第三步：确保自交，收获其种子并统计不同表现型的数量比例。方案二：第一步：将题（2）获得的杂种 F1 植株 第二步：收获其种子并统计不同表现型的数量比例。（4）结果预测及结论：方案一： 。方案二： 。高三生物强化训练（12）参考答案1.B 2.D 3.C 4.A 5.D6.（1）囊状结构
6、薄膜（2）ATP 和 NADPH（缺一项不给分）（3） NADP 2 eH NADPH（4）、 （5）温度主要通过影响光合作用的酶的活性影响光合作用强度，一 定时间内，光合作用产生的氧气的量可以反映光合作用的强度一定时 间内光合作用产生的氧气气泡数 7 （1）显 YYRR 或 YyRr（2）白粒凹型 黄粒非凹型（3）方案一：第一步：花粉进行植物组织培养，获得单倍体植株幼苗若干；第二步：对单倍体幼苗用秋水仙素处理，并继续培养，得到植株；方案二：第一步：与白粒皱缩玉米进行杂交（或进行自交）（4）收获玉米种子的表现型为四种，数量的比例为 1：1：1：1，说明此两种性状的遗传符合基因自由组合定律。收获玉米种子的表现型为四种，数量的比例为 1：1：1：1， （或 9：3：3：1）说明此两种性状的遗传符合基因自由组合定律。酶
