复习一的扩展活动 1做游戏“看谁找得准，找得快”。 听老师或同学读音节，看谁又准又快地在自己的卡片中找出相应的声母和韵，并且摆成音节读一读。 2做游戏“给声母找朋友 ”。 把 6 个单韵母和 10 个声母的卡片分别贴在 16 位同学的胸前。 胸前贴着声母的同学依次走上讲台，问：“谁是我的好朋友?” 如果某位同学胸前贴着可以与之相拼的韵母，就要立即走上讲台，站在他的左侧，并大声读出所拼的音节。 3做游戏“找朋友 ”。 把 6 个单韵母和 10 个声母的卡片分别贴在 16 位同学的背后。15 位同学围成一个圈，一位同学站在圈里。大家一起唱歌找朋友 ，歌声结束时圈里的同学需认定某人是他的朋友，然后看这位同学背后贴的字母。如果两个人贴的字母不能相拼，或能相拼但他没有拼读正确，就要继续找朋友，直到找到相应的声母或韵母并拼读正确为止。此时，由找到的朋友进到圈里，游戏继续进行。 如果做游戏的人数超过 16 人，可以增加某些带调韵母。 三、总结本课学习情况，表扬表现好的学生。
