1、江苏省睢宁高级中学南校学案学科 化学 课题 卤代烃（第一课时） 有机化学基础专题 4 第一单元年级 高二 班级 姓名 设计人 审定人 自学导航【学习目标】1、了解卤代烃对人类生活的影响，了解合理使用化学物质的重要意义2、通过对溴乙烷主要化学性质的探究，学习卤代烃的一般性质3、认识消去反应的特点，能判断有机反应是否属于消去反应【重点难点】卤代烃的化学性质【学法指导】在学案的启发、引导下，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果学习过程预习检测一、卤代烃对人类生活的影响1、卤代烃的概念： ；2、卤代烃的分类：按照烃基结构不同，可分为： ；按照取代卤原子的不同，可分为： ；按照取代卤原子的多少，可分为
2、： ；3、卤代烃对人类生活的影响结合日常生活经验说明卤代烃的用途，合成各种高聚物如：灭火剂、聚氯乙烯（PVC ） 、聚四氟乙烯（特氟隆）不粘锅表层等；有机合成中的重要作用；DDT 的“功与过 ”卤代烃对大气臭氧层的破坏（氟利昂） 。例 1、下列关于氟氯烃的叙述中，错误的是A、氟氯烃是一类含氟和氯原子的卤代烃B、氟氯烃通常化学性质稳定，但有剧毒C、氟氯烃大多为无色无臭的气体或易挥发的液体D、在紫外线照射下氟氯烃可产生氯原子从而破坏臭氧层二、卤代烃的性质1、卤代烃的物理性质（归纳）2、溴乙烷的化学性质溴乙烷与 NaOH 水溶液反应，主要产物是 ，化学反应方程式是 ；该反应属于 反应（反应类型）。溴
3、乙烷与 NaOH 乙醇溶液共热，主要产物是 ，化学反应方程式是 ；该反应属于 反应（反应类型）。消去反应（概念） ；【合作探究】：1下列是设计实验，证明 CH3CH2Br 中含有溴原子方案CH 3CH2Br 方案方案 取上层清液 你认为方案合理的是 ；你能总结出检验卤代烃中卤素原子的检验方法吗？检验的步骤是 ；2写出下列卤代烃在氢氧化钠水溶液和在氢氧化钠醇溶液下的产物巩固练习1要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是 （ ）A加入氯水振荡，观察水层是否有红棕色出现B滴入 AgNO3 溶液，再加入稀 HNO3，观察有无浅黄色沉淀生成C加入 NaOH 溶液共热，然后加入稀 HNO3 使溶液呈酸性
4、，再滴入 AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成D加入 NaOH 溶液共热，冷却后加入 AgNO3 溶液，观察有无浅黄色沉淀生成。2溴乙烷与氢氧化钠溶液共热，既可生成乙烯又可生成乙醇，其区别是A.生成乙烯的是氢氧化钠的水溶液 B.生成乙醇的是氢氧化钠的水溶液C.生成乙烯的是氢氧化钠的醇溶液 D.生成乙醇的是氢氧化钠的醇溶液下列反应中，属于消去反应的是 （ ）A乙烷与溴水的反应 B一氯甲烷与 KOH 的乙醇溶液混合加热C氯苯与 NaOH 水溶液混合加热 D溴丙烷与 KOH 的乙醇溶液混合加热 4在卤代烃 R 2HCX 中化学键如下所示，说法正确的 是A、发生水解反应时，被破坏的键是 和B、发生消去反应时，被破坏的键是和C、发生水解反应时，被破坏的键是 D、发生消去反应时，被破坏的键是和4下列卤代烃中，能发生消去反应且能生成两种单烯烃的是 （ ）5某一卤代烷 1.85g，与足量的氢氧化钠水溶液混合后加热，充分反映后，用足量的硝酸酸化，向酸化的溶液中加入 20mL1mol/LAgNO3 溶液时，不再产生沉淀。通过计算确定该一卤代烷的分子式；写出这种一卤代烷的各种同分异构体的结构简式学习心得
