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类型第二单元 第7课 应用体验之旅.doc

  • 上传人:微传9988
  • 文档编号:2396942
  • 上传时间:2018-09-14
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    第二单元 第7课 应用体验之旅.doc
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    1、(时间:40 分钟 分值:70 分)一、基础巩固(24 分,选择题每小题 3 分)1下列加点的字的注音无误的一项是( )A 锦瑟(s) 改弦更张(xun)惘然(wng) 他生未卜(p)B 宵柝(tu) 沧海桑田(cng)晓筹(chu) 泥古不化(n)C 庇护(p) 心宽体胖 (pn)逮捕(di) 众口铄金(shu)D 谄媚(chn) 缠绵悱恻(fi)勾当(gu) 瞠目结舌(chng)解析:A 项, “弦”应读 xin,“卜”应读 b;C 项, “庇”应读 b;D 项, “勾”应读gu。答案:B2下列各句中加点的词的解释,错误的一项是( )A锦瑟无端 五十弦 无端:没有来由地,无缘无故地来源:Z

    2、xxk.ComB一弦一柱思华年 华年:青春年华,这里指一生C海外徒闻更九州 徒:空D如何四纪为天子 四纪:四十年解析:D 项, “四纪”为四十八年,古代以木星 绕日一周(十二年)为一纪。答案:D3下列诗句中没有用典的一项是( ) 来源:学科网A庄生晓梦迷蝴蝶 B蓝田日暖玉生烟C空闻虎旅传宵柝 D不及卢家有莫愁解析:C 项,这是写当时真实的唐玄宗、 杨贵妃的逃难生活,是诗歌吟咏的内容,不是用典。答案:C4下面对诗词运用的修辞格判断不正确的一项是( )A沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 (对偶)来源: 学科网 ZXXKB空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。(对偶、借代)C此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛

    3、。 (对偶)D如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。 (对偶)解析:D 项,运用的是设问的修辞格,没有用 对偶。答案:D5下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A李商隐,字义山,号玉谿生,晚唐著名诗人。与杜甫合称“小李杜” ,与温庭筠合称为“温李” 。B李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格,文辞清丽,意韵深微,好用典,有些诗较晦涩。C律诗要求诗句字数整齐划一,有五言、七言之分,律诗通常每首八句。 锦瑟是一首七律。D 马嵬(其二)与白居易的长恨歌取材于同一故事,是一首讽刺诗,锋芒指向了昏庸的唐玄宗。解析:A 项,李商隐与杜牧合称“小李杜” 。答案:A6下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗,中间

    4、两联的后一句残缺,请根据律诗的特点,选出恰当的一项,填在横线处。( )怅望银河吹玉笙,楼寒院冷接平明。重衾幽梦他年断,_。月榭故香因雨发,_。来源:Z.xx.k.Com不须浪作缑山意,湘瑟秦箫自有情。A别树羁雌昨夜惊 风帘残烛隔霜清B风帘残烛隔霜清 别树羁雌昨夜惊C残烛风帘隔霜清 别树羁雌昨夜惊D昨夜别树羁雌惊 风帘残烛隔霜清解析:从律诗的颔联和颈联必须严格对仗的角度考虑。只有 A 项最为恰当。答案:A7名句默写。(6 分)(1)庄生晓梦迷蝴蝶,_。此情可待成追忆?_。(2)_,无复鸡人报晓筹。 _,不及卢家有莫愁。(3)沧海月明珠有泪,_。海外徒闻更九州,_。参考答案:(1)望帝春心托杜鹃

    5、只是当时已惘然 (2)空闻虎旅传宵柝 如何四纪为天子 (3)蓝田日暖玉生烟 他生未卜此生休二、阅读鉴赏(30 分)(一 )阅读下面的一首诗,完成 810 题。(10 分)二月二日 李商隐二 月 二 日 江 上 行 ,东 风 日 暖 闻 吹 笙 。花 须 柳 眼 各 无 赖 ,紫 蝶 黄 蜂 俱 有 情 。万 里 忆 归 元 亮 井 ,三 年 从 事 亚 夫 营 。新 滩 莫 悟 游 人 意 ,更 作 风 檐 雨 夜 声 。注 此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。元亮井:陶渊明字元亮,这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。 亚夫营 :汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营,军纪严明;这里指代作

    6、者供职的蜀中柳仲郢幕府。8首联和颔联描写了什么样的景象?运用了哪些修辞手法?(4 分)答:_参考答案:(4 分)描写了风和日暖、笙歌笑语、花柔柳嫩、蝶紫蜂黄的早春景象。 (2分)手法:拟人、对偶。(2 分)9从“万里” “三年”两个词中任选一个加以赏析。(2 分)答:_ _参考答案:(2 分)( 参考答案一 )“万里”强调空间渺远,蕴涵飘零天涯而欲归家不能的苦闷;(1 分) 为尾联抒发作者的悲情作铺垫。(1 分)(参考答案二) “三年”点明时间漫长,流露出羁旅的愁苦和疲惫。(1 分 )为尾联抒发作者的悲情作铺垫。 (1 分)10请结合全诗,简析作者情感变化的过程。(4 分)答:_参考答案:(4

    7、 分)本诗作者的情感由乐而悲,进而由悲而怨。前两联先写欢乐春景;中间一折,抒发悲抑归情;末句再折,转责新滩不解人意,情感变化一波三折。(答出 1 点得1 分,答出 2 点得 2 分,答出 3 点得 4 分)(二)阅读下面的诗歌,完成 1112 题。(10 分)落 花 来源:学&科& 网李商隐高阁客竟去,小园花乱飞。参差连曲陌,迢递送斜晖。肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。芳心向春尽,所得是沾衣。注 这首诗作于会昌六年(846)诗人闲居永乐期间。当 时 ,李商 隐陷入牛李党争之中,境况不佳,心情郁闷。11颔联是从哪两个不同角度描写落花“乱飞”的具体情状的?请作简要分析。(5 分)来源:学。科。网 Z。X。

    8、X。 K答:_解析:颔联描写的两个角度分别体现在“连曲陌”和“送斜晖”两个词上。 “连曲陌”是空间, “送斜晖”是时间。参考答案:从空间和时间两个角度描写。 “参差”句从空间角度,写落花四处纷飞,连接 曲陌; “迢递”句从时间角度,写落花连绵不断,无休无止。12刘熙载艺概中提出咏物诗应该做到“不离不即” ,就是既要切合于 物,又要在咏物中表现作者的情思。请结合诗歌内容,阐述这首诗是如何体现的。(5 分)答:_来源:学 科网 ZXXK_参考答案:作者借花喻己,花用生命装点了春天,却落得个凋零、沾衣的凄凉结局;诗人素怀壮志,却屡遭挫折,也落得个悲苦失望、泪落沾衣的结局。全诗咏花伤己,既切合于物,又

    9、表现出作者无尽的感伤。(三)阅读下面的一首唐诗,完成 1314 题。(10 分)流 莺 李商隐流莺漂荡复参差,度 陌临流不自持。 来源:学科网 ZXXK巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听, 凤城 何处有花枝?注 流莺:飘荡流转、无所栖托的黄莺。 凤城:这里借指长安。13这首诗颈联的对仗很有特点,请简要说明。(5 分)答:_参考答案:颈联对仗,不仅上下两句相对,而且句子内部“风朝”与“露夜” , “阴”与“晴” , “万户”与 “千门” , “开”与“闭”又各自成对,音节和谐、深沉幽婉,读来别有一种既整饬又流美,既明畅又含蓄的风调。14金圣叹称此诗“托

    10、流莺以见意也” ,叶燮称此诗“寄托深而措辞婉” 。 请结合此诗谈谈你对二人评论的理解。(5 分)答:_ _来源:学+科+ 网_解析:这是一首托物言志的诗歌。 诗歌首先描述流莺的恓 惶之状。第二 联,有所寄托,将自己的感情寄托于流莺的形象之上:自己巧啭,但无人能识;别人良辰,我无佳期。第三联主要是时间和空间上的跨度,以及境况的 对比。末 联抒发伤 感,意指偌大的京城,竟然没有栖身之地可以一展抱负。参考答案:这首诗运用了托物言志的手法, 通过流莺的飘荡不自持表现了诗人自身漂泊无依的境遇,借流莺的徒自巧啭难遇佳期抒写不为人赏识( 怀才不遇) 的精神苦闷。三、表达交流(16 分)15请在下面的横线处以

    11、“读李商隐”为内容再仿写两个句子,构成排比句。(6 分)翻阅中国灿烂的文化长卷,先哲 们深刻的思想、真 挚的情感令我 们有所感,有所悟。 读李商隐,我懂得“何当共剪西窗 烛,却 话巴山夜雨时”是一种 缠绵的思念;读李商隐,_;读李商隐,_。参考答案:我懂得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是一种无私的奉献 我懂得“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”是一种心灵的契合16阅读下面的一则寓言,写出寓意。(5 分)庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。答:_参考答案:没得到的总比已有的好,拥有了又怀念失去的。17李商隐的诗句“夕阳无限好,只是近黄昏” ,流露出惋惜伤感的情绪。请你针对“夕阳”写一段感悟性的话,表达积极或达观的情怀。(5 分) 来源:学科网答:_ _ _ _参考答案:面对夕阳,我们大可不必一味地去感伤时光的流逝,生命的短暂。其实,生命的价值不在于长度而在于质量,只要是充分燃烧、释放能量、有益于世的生命便都能获得永生。朱自清就曾说过:“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。 ”

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